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Numérique éducatif et architecture

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Architecture scolaire et numérique : Comment les apparier ? - 2016. Comment permettre le développement des usages numériques dans les bâtiments scolaires ?

Architecture scolaire et numérique : Comment les apparier ? - 2016

La Mission Ecoter, une association regroupant collectivités territoriales et entreprises, organisait le 17 mai un colloque réunissant spécialistes, élus, universitaires et architectes. Bien au delà des questions techniques, le colloque a abordé les questions pédagogiques avec en toile de fond l'idée que l'architecture scolaire pouvait changer la façon d'apprendre. Le numérique va-t-il réellement changer nos salles de classe ? Une école qui résiste. L'architecture scolaire pour changer la pédagogie ? - 2016. [Dossier] Ecole du futur : quels changements pour 2050 ? - 2016. Ecole du futur.

[Dossier] Ecole du futur : quels changements pour 2050 ? - 2016

Nous entendons souvent que les nouvelles technologies sont en train de bouleverser notre quotidien… Mais pendant que certains secteurs sont investi par les nouvelles technologies, d’autres, comme l’éducation par exemple, sont plus en retrait. Pourtant, à la vue des lycéens et des étudiants qui ne se reconnaissent plus dans notre système d’éducation, jugé trop archaïque et qui n’est plus du tout en phase avec les aspirations et surtout les projets de vie des jeunes ! Grâce à l’Internet des Objets et les nouvelles innovations, de plus en plus impressionnantes, nous avons pourtant un formidable terreau pour repenser en profondeur notre manière de voir l’éducation des générations futures.

Alors si certains projets-test sont déjà mis en place dans des classes du Grand Paris Seine Ouest et par la Canopée de l’Académie de Versailles, nous sommes encore loin d’une éducation exemplaire ! Donner l’envie d’apprendre. Espace scolaire et numérique - 2015. Une salle de classe numérique dans un collège de Val de Reuil (Eure) - 2015. FRANCE 3 HAUTE-NORMANDIE  Tablettes et écran tactile remplacent cahiers et tableau au collège Pierre Mendès France Par Richard Plumet Publié le © France 3 Haute-Normandie C'est une salle de classe qui fait rêver bon nombre de collégiens.

Une salle de classe numérique dans un collège de Val de Reuil (Eure) - 2015

Co-working et living lab : même les collèges s’y mettent ! - 2015. C’est dans le cadre du programme européen Erasmus+ que Science Animation s’investi dans un projet visant à mettre en place de nouveaux espaces de travail dans un collège rural de la région Midi-Pyrénées.

Co-working et living lab : même les collèges s’y mettent ! - 2015

Pour cela, Science Animation s’appuie sur les démarches living lab et fablab imaginées depuis 4 ans avec Inmédiats. Ce projet sur deux ans est porté en partenariat avec la Communauté de communes de la Lèze au collège André St Paul dans la commune du Mas d’Azil (département de l’Ariège, Midi Pyrénées). L’ambition ? Espaces, locaux, mobilier et numérique - 2014. Dès leur arrivée dans les établissements scolaires, les ordinateurs ont été gênants.

Espaces, locaux, mobilier et numérique - 2014

En premier lieu "ça coute cher" ! Ensuite ils prennent de la place, il leur faut une salle, équipée d'un nombre de prises électriques et bien évidemment une sécurisation. Petit à petit ils se sont imposés dans les bâtiments, mais le plus souvent dans des espaces bien repérés. L'explosion des parcs informatiques a aussi amené à penser des infrastructures : il a fallu créer des locaux spécialisés, réaliser des chemins pour faire passer les câbles des réseaux, percer les murs, installer des boitiers répartiteurs etc....

Climat scolaire - Établissement scolaire du futur : paroles de designers - 2014. Le projet « École en archipel » a été présenté lors du colloque dédié au « mobilier scolaire de demain » : il nous projette dans une école où les temps, les espaces, sont pensés en fonction des nouveaux usages numériques mais aussi selon des modalités d'enseignement fondées sur la coopération entre élèves, l'un des sept facteurs favorables au climat scolaire.

Climat scolaire - Établissement scolaire du futur : paroles de designers - 2014

Fondé en 2002 par Marc Berthier, Frédéric Lintz, Élise Berthier, Pierre Garner, rejoints un peu plus tard par Anne Klepper, Eliumstudio est « une petite structure tournée vers la création et l'innovation ». L'approche des designers dans cette vidéo de 5 minutes s'appuie sur une démarche systémique en termes de climat scolaire : comment serait une école où l'on pourrait se concentrer, travailler, se reposer, se mettre à l'écart pour penser ou, au contraire, se retrouver ?

Espaces scolaires et projets éducatifs. Mobilier scolaire de demain - 2014. Dans le cadre de l'action de refondation de l'école, le MENESR souhaite que le design participe aux évolutions des cadres scolaires.

Mobilier scolaire de demain - 2014

Le Ministère de la Culture - au titre des écoles de design qui sont sous sa tutelle - et le Ministère du Redressement Productif - au titre des enjeux d'innovation économique - sont partenaires. Cette initiative qui comprend un appel à projets auprès des écoles principalement soutenu par le VIA, et deux appels d'offres auprès des designers et des industriels encadrés par l'UGAP visera deux objectifs. Le premier est de faire valoir la valeur spéculative et prospective des écoles de design sur ce sujet, l'autre sera de s'appuyer sur la valeur du design professionnel pour développer un projet industriel soutenu par les collectivités et les pouvoirs publics. Cette démarche est amorcée par un colloque destiné aux représentants des écoles de design, aux designers, aux industriels, aux élus et à la presse.

Prix Jean Prouvé. Tablettes et organisation de salle - 2014. L'école du XXIe siècle. À quoi ressemble l’école idéale des adolescents ?

L'école du XXIe siècle

C’est la question qui a été posée aux étudiants de l’école secondaire Alexandria Area High Scool (AAHS), au Minnesota. Et le résultat, conçu selon leur vision, n’a rien à envier aux bureaux les plus du monde. Livre Blanc Ecole du futur - 2013 (voir p.14) De l'architecture scolaire aux espaces d'apprentissage - 2012.

Projet ECLA

Archicl@sse.