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Dossiers pédagogiques de l'Institut du monde arabe-Eduthèque - Enseigner avec le numérique. Eduthèque Anglais 2de : découverte de l'Afrique du Sud – Délégation académique au numérique. Parcours Éduthèque Histoire : L’occident féodal XIe-XVe siècles. Éduscol Maths sur Twitter : "Un scénario pédagogique utilisant #EduGéo d'#Eduthèque a été proposé en #maths dans l'@acpoitiers. L'activité (fin de #cycle4) propose de découvrir le déroulement d'un sondage de la création des questions à la présentation des. Activité Éduthèque histoire des arts : La liberté guidant le peuple. BRNE. Les ressources - Le numérique éducatif.

Contribution d'Hans Althaus, enseignant à l'école Victor Hugo de Trets (13) Les 9 et 10 juillet 2018 se tenait le Hackathon "ressources" proposé par la Délégation académique au numérique éducatif d'Aix-Marseille.

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Cette séquence, organisée en 6 séances d'une heure environ, s'adresse à des élèves de cycle 3. Eduthèque Histoire 1ère : La Troisième République avant 1914, un régime politique, un empire colonial. Source du document Eduthèque utilisé : I.N.A-Jalons Lien URL :

Eduthèque Histoire 1ère : La Troisième République avant 1914, un régime politique, un empire colonial

Eduthèque Histoire 1ère : La Troisième République avant 1914, un régime politique, un empire colonial. Les ressources - Le numérique éducatif. Eduthèque Physique-Chimie 2de : L'artémisinine, extraction d'une molécule pour lutter contre le paludisme. Source du ou des documents Eduthèque utilisé(s) et lien URL : Vidéo "des singes et des plantes" La ou les documents sont accessible(s) : En streaming (uniquement depuis le siteEn téléchargement (possibilité d’enregistrer le document sur une clé USB par exemple) Pré-requis : Extraction et séparation d’espèces chimiques.

Eduthèque Physique-Chimie 2de : L'artémisinine, extraction d'une molécule pour lutter contre le paludisme

Principe actif Différenciation pédagogique envisagée : Correction des questions avant de construire la carte mentale et des aides apportées par l’enseignant pour construire la carte mentale Matériel nécessaire : Outils nomades ou ordinateurs fixes avec connexion internetOutil de création de carte mentaleLecteur de QR-code. Les ressources - Le numérique éducatif. Contribution d'Ilona Carmona, enseignante au collège Jean Giono, Marseille (13)et Jean-Pierre Cuffaro, enseignant au collège J.

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Prévert, Saint-Victoret (13)Cette séquence, organisée en 3 séances de 55 minutes chacune, s'adressant à des élèves de quatrième, est développée autour de ressources (ou séquences, modules,...) proposées dans Eduthèque : Arte (photo, les usages de la presse), et la BnF. Public visé : Cycle 4 (quatrième)Pré-requis : Après avoir fait en 6ème et en 5ème, un travail sur l’image et sa sémantique, les élèves seront amenés à réfléchir sur l’image, ce qu’elle raconte, et comment modifier le sens d’un texte par l’image pour l’appuyer ou le contredire. Ce qui permet de retravailler dans cette séquence de quatrième la question de la sémantique de l’image de manière plus complexe. Les ressources - Le numérique éducatif. Les ressources - Le numérique éducatif. Les ressources - Le numérique éducatif. Contribution d'Aïcha Hadj-Othmane, professeur des écoles à l'école Capelette, Marseille et Amal El Yaagoubi, professeur des écoles à l'école Cabucelle, Marseille Cette séquence, organisée en 3 séances de 45 minutes chacune, est développée autour de ressources proposées par le Site.tv sur la plateforme Eduthèque.Elle s’appuie sur le programme d’éducation morale et civique en vigueur depuis la rentrée 2015, et s’inscrit principalement dans le domaine du droit et de la règle : des principes pour vivre avec les autres.

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La modalité de travail privilégiée dans cette séquence est le travail en groupe afin que les élèves soient capables de s’écouter les uns les autres, de prendre en compte l’avis des autres. Cela favorise bien entendu les échanges, la cohésion entres les élèves et participe au vivre ensemble. Découvrir le portail Éduthèque. Qu’est-ce qu’ Éduthèque ?

Découvrir le portail Éduthèque

Éduthèque est un point d’entrée unique aux espaces numériques des grands établissements publics culturels et scientifiques. Il permet l’accès à plus de 70 000 ressources numériques pédagogiques, structurées pour une utilisation gratuite et légale dans le cadre scolaire, et la possibilité de croiser les ressources de plusieurs partenaires pour construire son propre document pédagogique. [1]. Voir la vidéo de présentation des ressources Éduthèque. S’inscrire à Éduthèque Éduthèque s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré qui peuvent s’inscrire sur le portail gratuitement et très facilement à l’aide de leur adresse professionnelle.

HISTOIRE IMAGE. Aude Valero 1. Corinne Bussod. Sophie Fournaux bis. Accueil - Le numérique éducatif. Accueil - Le numérique éducatif. Les ressources - Le numérique éducatif. Cette séquence s’inclut dans une séquence plus large permettant d’aborder le thème 3 des repères annuels de programmation au CM1 : consommer en France. « ...Satisfaire les besoins en énergie, en eau et en produits alimentaires soulève des problèmes géographiques liés à la question des ressources et de leur gestion : production, approvisionnement, distribution, exploitation sont envisagés à partir de cas simples qui permettent de repérer la géographie souvent complexe de la trajectoire d'un produit lorsqu'il arrive chez le consommateur.

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Les deux sous-thèmes sont l'occasion, à partir d'études de cas, d'aborder des enjeux liés au développement durable des territoires». Eduthèque Terminale L/ES : L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation. Éduthèque - Scénario  Éduthèque - Scénario  Présentation Eduthèque. Les ressources - Le numérique éducatif. Eduthèque SVT Terminale : Dans les pas de Darwin – Délégation académique au numérique - académie de Nancy-Metz. Parcours Éduthèque Géographie : Les Métropoles. Parcours Éduthèque Géographie : Les Métropoles. Sophie Fournaux bis. #PartageÉmotions – EMC, partageons ! Eduthèque Histoire 2de : Les hommes de la Renaissance. Description de l’activité : Cette séquence se place en début de séance, après une courte introduction pour présenter Léonard de Vinci, à partir d’une fiche biographique présente dans tout manuel d’histoire de seconde.

Eduthèque Histoire 2de : Les hommes de la Renaissance

L’objectif est ici de situer Léonard de Vinci dans son temps et dans son espace, de même que faire le lien avec le chapitre précédent (l’élargissement du monde). Les élèves sont ensuite mis en activité, à l’écrit, à partir des 2 documents et du questionnaire suivant : Identifier les documents (auteur, nature, source…) en les situant dans leur contexte.Pourquoi un peintre de la Renaissance comme Léonard de Vinci doit-il s’intéresser à l’anatomie ?

(Document 1)De quelle manière a-t-il pu acquérir ses connaissances en anatomie ? Mise en commun à l’oral / présentation du travail par un groupe au VPI (si salle équipée) pour la question 4. Eduthèque Géographie 2de : Villes et développement durable. Description de l’activité : Distribution de la carte :Identification du document (nature, source…) Rappel à l’oral des notions présentes sur la carte et déjà étudié dans le chapitre introductif du programme de géographie de seconde.Les élèves sont ensuite mis en activité, à l’écrit, à partir des 2 documents (carte + vidéo) et du questionnaire suivant : Caractérisez la croissance démographique de Lagos.

Eduthèque Géographie 2de : Villes et développement durable

HISTOIRE IMAGE. Français 5ème : Le Roi Arthur. Ressources transversales > Éduthèque - Exemple d’utilisation. En poursuivant votre navigation, vous acceptez le dépôt de cookies destinés à mesurer la fréquentation du site ainsi que vous proposer des vidéos, des boutons de partage, des remontées de contenus de plateformes sociales et des contenus animés et interactifs.J’accepteDésactiver les cookies Fermer la recherche Vous êtes ici : Accueil > RESSOURCES PEDAGOGIQUES > Ressources transversales > Sommaire sur Facebook sur Twitter.

Ressources transversales > Éduthèque - Exemple d’utilisation

Eduthèque Maths 6e : Découvrir la proportionnalité. Description de l’activité J’ai proposé cette vidéo comme point d’entrée dans la séquence sur la proportionnalité. 1ère partie : question pour 8 personnes Je commence par passer la vidéo jusqu’à la question : « Il en faudrait une de quelle longueur pour huit parts ? ». Je laisse les élèves réfléchir et pour ceux pour lesquels les difficultés apparaissent rapidement, je leur distribue une bûche en carton pour manipuler. 2ème partie : situation moins simple. Eduthèque SVT Terminale : Les anticorps. Aude Valero. Éduthèque - Actualité  L’année 2018-2019 a été désignée par le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation comme l’Année de la chimie de l’école à l’université. De nombreuses ressources des partenaires d’Éduthèque permettront de préparer des séquences pédagogiques, en particulier en physique-chimie au lycée, mais aussi de mener des projets transversaux avec d’autres disciplines : le CNRS propose de nombreuses ressources comme la vidéo « Le parfum retrouvé » sur des découvertes archéologiques de divers flacons qui vont permettre d’approfondir les connaissances sur les parfums fabriqués et utilisés dans l’Antiquité ; un texte court extrait du dossier « Lavoisier, le parcours d’un scientifique révolutionnaire », le film d’animation qui illustre et décrit « le fonctionnement d’une cellule photovoltaïque ».

Les enseignants pourront trouver d’autres ressources en utilisant le moteur de recherche fédérée. Ressources Edutheque pour le developpement durable mai 2018 946219. Ressources Edutheque pour le developpement durable mai 2018 946219. Thèmes - Anglais en lycée professionnel. Ressources numériques - Éduthèque. Une offre du service public du numérique éducatif. Introduction Ce service s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré et leurs élèves. Il rassemble des ressources pédagogiques structurées avec de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique. La création d’un service public du numérique éducatif a été prévue par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013.

Il a pour objectif le déploiement de services et de contenus numériques de qualité, au service de la communauté éducative. Grâce à une authentification unique, les enseignants accèdent à une page dédiée sur les sites des partenaires. Accéder à Éduthèque Le moteur de recherche À ce jour, l'offre Éduthèque permet l'accès aux ressources de 29 partenaires différents. Le portail principal offre une première sélection thématique : Arts et lettres, Cultures et langues, Sciences humaines et sociales, Sciences et techniques. Fp edutheque.

Fp edutheque. Utiliser la ressource Eduthèque en lycée professionnel. Géographie - Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite en CM1. Vous trouverez ici une proposition très complète qui guide la démarche géographique lors de la sortie de terrain en CM1, pour nourrir la leçon intitulée "Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite" qui ouvre le programme de géographie du cycle 3. Cette séance s’inscrit dans le thème introductif du programme de géographie (2015) centré sur la notion de "l’habiter", dans une perspective résolument inductive. Cette proposition est construite à partir d’un exemple localisé (Brétigny-sur-Orge) afin d’illustrer concrètement le propos, mais elle est bien évidemment transférable sur de nombreux autres territoires du quotidien des élèves. Vous trouverez deux documents joints : la fiche explicative indique les objectifs et propose une mise en œuvre, séance par séance ; le diaporama donne des ressources documentaires et des clés d’entrée dans cette séquence.