Ressources-outils 2.0
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Publier un journal scolaire
Un article pour vous aider à vous lancer dans la belle aventure de la publication d’un journal. Si elle peut sembler chronophage et lourde à mettre en place, cette activité de longue haleine apporte cependant motivation et satisfaction pour tous ses acteurs !
L’association Weblettres ne se contente pas d’être le principal espace de mutualisation pour les professeurs de français : dans le prolongement de son manuel « Passeurs de textes 3ème », elle propose de préparer aux épreuves de français du brevet par des entraînements interactifs.
Des brevets blanc interactifs en ligne
Créer des textes à trous avec LaTeΧ
offre un moyen simple et efficace de faire des textes à trous. Il suffit de définir un booléen (« Professeur » ) et une fonction (« Trouer »).Nous vous parlions il y a quelques temps de Vatefaireconjuguer.com , pour vérifier la conjugaison des verbes.
Scribens, le correcteur d'orthographe en ligne
David Cordina est un pionnier des usages pédagogiques des réseaux sociaux.
Portrait d’enseignant innovant : David Cordina « Ecrivez régulièrement de petits textes, plus vous écrirez, moins vous aurez peur »
Résumé : Les informations saisies sur TACIT sont enregistrées sur notre serveur et ne sont pas diffusées à des tiers. Les données recueillies peuvent faire l'objet d'un traitement statistique anonyme, à des fins de recherche scientifique.
Bienvenue sur Tacit - Testing Adaptatif de la Compréhension Implicite de Textes
Gimp est un logiciel dédié au traitement d’image mais il embarque également quelques outils dédié à l’animation. Dans ce tuto, nous allons voir comment utiliser Gimp pour créer un GIF animé. Pour ceux qui ne connaissent pas, le GIF est un format d’image qui permet de faire des petites animations.
Faire une animation GIF avec Gimp
Structurer et animer des parcours FOAD : les outils | Votre présence dans la distance…
Structurer et animer des parcours FOAD, pour donner progressivement de plus en plus de liberté dans l’acte d’apprendre.nuage de mots
Suite à une étude des besoins relevant à la fois des programmes pédagogiques et des enseignants de terrain, nous avons développé un générateur de frises chronologiques visant à faciliter la création et l’exploitation de frises chronologiques multimédia en classe, notamment dans le premier degré. Explications avec Virginie Pallas et Pascal Nodenot qui présenteront leur "générateur de frises chronologiques" sur un FabCamp de l'Université d'été de Ludovia, le mardi 28 août après-midi. Cette application est née d’une co-élaboration menée par l’association « la boîte à fabriques », en collaboration avec des enseignants pour leur point de vue de praticiens et les expérimentations en classe, le monde universitaire pour ce qui est des technologies de l’information (IUT de Bayonne), et le monde de la recherche (laboratoire LIUPPA) pour les aspects réflexifs autour des usages.
Construire une frise chronologique collaborative
Cycle retouche photo The Gimp 2012
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Réaliser un montage video
Outils "Se déplacer"
gimp
Ateliers d'écriture : Malaxer la langue, même en FLE
Et si on apprenait le français comme on apprend la musique ou les mathématiques, c’est-à-dire aussi par la pratique ?Google+, la formation de A à Z
Bonjour à tous et bienvenue dans cette formation gratuite dans laquelle vous allez apprendre à vous inscrire et à utiliser Google Plus de manière très complète.Andrée Beaudin Lecours, chargée de projets (Vitrine Technologie-Éducation) La Terre vue du ciel : quelle fascination!
Google Earth pour enseigner à la carte
Pearltrees tutoriels