Sylvie
Enseignante 2e et 3e primaire.
Pendaflex® - Classeur mobile, 8 1/2 po x 11 po. La journée des pets et des rots. HISTOIRE - La grande fabrique de mots du 26 mai 2012, Histoires lues : RTBF Vidéo. Écouter la lecture. Plein d'idées de poissons d'avril à l'école. Halte-là, fini de rire, j'ai une information de la plus haute importance à vous transmettre : Cette année, le 1er avril tombe un vendredi de classe.
Donc là, il vous reste dix jours pour cogiter, vous concerter, piquer des idées ici et là (pourquoi pas ci-dessous) et... venir raconter après ! Qu'est-ce qu'un bon Poisson d'Avril à l'école ? Ah ah, en voilà une bonne question... Éducation – Niveau primaire - Maison St-Gabriel – Musée et site historique. Le dimanche 8 janvier 2017 Le Brunch des rois mages Dans toute galette qui se respecte une fève est cachée.
Celui ou celle qui la trouvera portera le titre éphémère de Roi ou de Reine et aura droit de choisir son Roi ou sa Reine. Un brunch pour les petits et les grands. Une expérience unique! Le dimanche 12 mars 2017 Le temps des sucres La récolte de la sève d’érable est certainement une des plus vieilles traditions de notre pays. En ce dimanche, venez vous sucrer le bec en cuisant votre petite galette garnie de sirop d’érable.
L'histoire de Pâques (pour enfants) Sports d'hiver en peinture - Par l'artiste française Miki de Goodaboom. Anticoloriages. Des dessins à terminer et à colorier !
Les "lanceurs" des dessins sont volontairement abstraits, et les cadres ne sont pas toujours rectangulaires, pour que les enfants fassent appel à leur imagination ! Jeux gratuits en ligne pour enfants de 4 à 10 ans- jacquote.com. Jeux éducatifs et recettes pour les enfants. Activités d'apprentissage au primaire.
Dyslexie-Dysorthographie – Mémorisation. A l'écoute des enfants DYS - Journal. Le Spectre de l'Autisme / The Autism Spectrum: Les troubles DYS. Les enfants dysgraphiques manquent d’organisation et de coordination dans leur écriture et présentent des difficultés à créer des courbes et à conduire un trait.
Les lettres sont alors disproportionnées, les espaces ne sont pas respectés entre les mots et les lignes ne sont pas droites. La dysgraphie peut être due à une mauvaise tenue du crayon ou/et à une difficulté à imiter la forme des lettres, notamment dans le cadre de trouble visuo-spatiaux. Une écriture crispée révèle une dysgraphie raide. L’écriture négligée et son impression de laisser-aller est qualifiée de molle. Elle est impulsive quand la rapidité prend le dessus sur la forme. L’écriture peut aussi être lente et précise quand la personne émet des efforts épuisants afin d’être structurée et précise, notamment dans le cadre d’une dyspraxie.Tableau en format d'impression 8.5 X 11 Vous pouvez imprimer ce document sur papier tant que vous le désirez, mais pour un usage personnel seulement.
DIRE > Le programme DIRE pour la prévention de l'intimidation. Caméléa, une série pour favoriser l’estime de soi des 5 à 8 ans. Les éditions Caméléa proposent gratuitement aux classes du 1er cycle du primaire un atelier de lecture et d’exercices éducatifs, visant à faire découvrir la toute nouvelle série Caméléa.
La série Caméléa est née du désir d’exploiter la puissance de l’imagination pour, d’une part, trouver en soi la confiance nécessaire pour faire face à ses difficultés et, d’autre part, fournir une source d’inspiration à tous les enfants. L’atelier comprend : La lecture de deux nouveaux livres Caméléa (accessibles en ligne);Deux exercices de compréhension (à imprimer);Des activités de bricolage, coloriage et même plus (à imprimer). Découvrez le tout à l’adresse : www.camelea.com/ecoles.html Sur le même thème Le lecteur face à l’écran Les mécanismes de lecture à l’écran diffèrent de ceux de la lecture d’un texte imprimé. 15 octobre 2010 Dans "SuiteDesDossiers" Deux stratégies pour améliorer la lecture chez les élèves du primaire 20 octobre 2014 Dans "Actualité" Un cercle de lecture branché.
Communoutils - Ressources et outils en intervention jeunesse. Moncartable. Free visual supports you can make for your child. Clipart Panda - Free Clipart Images. Amélie Pepin. Blue Vinyl Fonts. Hello Typomaniacs,
Kate Hadfield Designs. Free OpenSource Dyslexia Font - OpenDyslexic. La lecture interactive en 5 étapes. Par Alexandra Hontoy La lecture interactive en 5 étapes Vous êtes familières avec le concept de «lecture interactive» mais ne savez pas comment l’appliquer en classe?
Voici comment, en 5 étapes : Étape 1: Choisir une œuvre résistante. Manipulation. Menu moyens grands. Remplir des fiches, où est le problème ?
Les situations proposées sont classées par domaine bien qu'elles soient parfois à l'intersection de plusieurs domaines. Le nombre et ce qui s'en approche. Éducation – Niveau primaire - Maison St-Gabriel – Musée et site historique. Accueil - Site de espacecp ! 2e année - Documents complémentaires aux mots et régularités orthographiques des Superhéros de l'orthographe au quotidien - Google Sheets. TIC et orthographe. Le projet!
Vous trouverez sur ce site le résultat du projet pédagogique (un peu fou!) De Mélanie Fortin et Laury Bédard, chargées de cours à l'Université de Montréal et de tous les étudiants du Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement au primaire inscrits au cours PPA3111: Intégration des TIC 2 à l'automne 2014. Inspirées par l'initiative des nombreux enseignants à l'été 2014 de créer du matériel pédagogique pour accompagner la liste orthographique du MELS, elles ont proposé aux étudiants de réinsvestir leurs nouvelles compétences TIC!
Résultat: plus de 550 dictées audios, vidéos et jeux-questionnaires pour tous les cycles du primaire! Romans1. Classe multiâge en réseau - UQAT - UQAC - UQO. Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles. 5 au quotidien. Accueil. Profs et Soeurs.
Classe de madame Bernice. La classe de zazou - Ressources pour les enseignants branchés du primaire. Loustics - ma classe de cycle 3. En classe avec Montessori: La magie du nombre. Qu'est-ce que c'est?
Les quantités : 9 perles pour les unités, 9 barrettes de 10 pour les dizaines, 9 carrés de 100 pour les centaines et 1 cube de 1000. Les grands symboles verts de 1 à 9, puis bleus de 10 à 90, puis rouges de 100 à 900 et un vert pour 1000. Pour quel âge / quelle classe? D'après la progression de Montessori, ce matériel s'utilise à 5 ans. Dans le cadre d'une mise en œuvre dans l'éducation nationale, ce matériel peut s'utiliser dés le CP. Quels pré-requis? Les perles dorées ici, les grands symboles ici, l'association des deux ici, la table de Seguin 1 ici, la table de Seguin 2 ici Dans quels buts? Connaître (savoir nommer) les nombres entiers naturels. Comment? 1. 2. 3. Remarque : c'est pour faciliter cette étape que les grands symboles sont découpés avec une pointe sur la droite. 4.
Les créations de Stéphanie. La classe de Karine: Les iPads dans la classe. Suite à la soumission d'un projet à ma commission scolaire et de plusieurs mois d'attentes, j'ai reçu la bonne nouvelle : 4 iPads à utiliser dans la classe! YAYYY!! Il était hors de question que j'introduise les iPads rapidement à mes élèves sans aucun outil. Je me suis donc attelée à la tâche et j'ai travaillé. Fort. Vraiment fort. Voici plusieurs sites internet que j'ai visité et où j'ai trouvé beaucoup d'informations pertinentes. Prof Numéric - Activités Notebook pour TBI (TNI) Les 5 au quotidien. Les 5 au quotidien est une approche qui vise le développement de l’autonomie en littératie. Ce modèle a été développé par Gail Boushey et Joan Moser. « Les 5 au quotidien forment une série d’activités d’apprentissage de la lecture et de l’écriture (lecture à soi, lecture à un autre, travaux d’écriture, écouter la lecture et étude de mot) auxquelles s’appliquent les élèves quotidiennement, et de façon autonome, pendant que l’enseignant se consacre à des conférences individuelles ou à de l’enseignement en petits groupes.»
Pour les enfants qui ont du mal à lire ou qui n'aiment pas lire. Le CLIV.