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J’écris, je montre, j’écoute mon journal…

KIT journal lycéen en ligne - Productions médiatiques scolaires

KIT journal lycéen en ligne - Productions médiatiques scolaires Chaque fiche aborde une question de base à examiner de plus près, de l’identité éditoriale du média à l’écriture en ligne en passant par quelques règles juridiques fondamentales. Sommaire des fiches à imprimer en fonction de vos besoins : Accroître votre maîtrise de la publication numériqueEnrichir votre média avec des contenus multimédiasAffiner votre pratique journalistique Consultez la totalité du kit (en mode liseuse)
Des images au CDI ! i 1 Vote Du 19 au 24 mars 2012 avait lieu pour la vingt-troisième fois la Semaine de la presse et des médias dans l’école, organisée par le Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information, dont le thème était « Des images pour informer ». En effet, notre société se définit comme une société de l’information où les médias, notamment la télévision et Internet, sont omniprésents et diffusent une multitude d’images. Les images dont la mission est d’informer l’usager se distinguent des images publicitaires et des images faites pour divertir. Des images au CDI !
Des journalistes… au journalisme Cet article a été publié il y a 2 ans 6 mois 26 jours, il est donc possible qu’il ne soit plus à jour. Les informations proposées sont donc peut-être expirées. Je trouve l’approche d’Olivier Le Deuff tout à fait intéressante parce qu’il confronte les enjeux liés à l’information-documentation et ceux du journalisme. Il est clair que la période est à un rapprochement entre ces deux secteurs mais il est rare que ce point soit approfondi, voilà qui est fait, merci à Olivier ! Voilà qui rentre en résonnance avec une intervention de Marc Bassoni enseignant-chercheur à l’Ecole de journalisme et de communication de Marseille sur « Les pratiques documentaires des journalistes à l’heure des nouveaux médias : une rupture programmée » que j’avais suivi lors du dernier Colloque Document numérique et Société. intervention ainsi commentée ironiquement par Yves Desrichard dans le BBF : Des journalistes… au journalisme
Create a free accountJoin Calaméo to publish and share documents with the world! Rate and comment your favorite publications, download documents and share your readings with your friends. 10 pagesPublished bychristine.bolou Tutoriel SCRIBUS Tutoriel SCRIBUS
CRDP de Franche-Comté : Brochure "Difficultés scolaires : apprendre avec les médias" CRDP de Franche-Comté : Brochure "Difficultés scolaires : apprendre avec les médias" Le CLEMI de Franche-Comté en plus d’être relais des propositions nationales publie en ligne des ressources pédagogiques. Quelques-uns des membres du groupe ont conçu et publié des fiches pratiques pour guider les enseignants désireux d’éduquer leurs élèves aux médias, ou de se servir des médias comme support pédagogique. Sur chaque fiche sont présentés les objectifs, le déroulement, les ressources, le matériel nécessaire et les prolongements possibles.
20 mars 2011 Henri Boudreault Didactique professionnelle, Environnement didactique, Instruments didactiques, Les pratiques, Planification, Pratique pédagogique Ceci est une présentation que j’ai réalisée pour expliquer l’utilisation de treize outils didactiques permettant de mettre en place une démarche d’enseignement différencié à l’éducation des adultes en formation professionnelle. Treize outils utiles à l’enseignement

Treize outils utiles à l’enseignement

Accueil du site - Le C.D.I du Lycée Jules Fil
L'AFP à l'heure des réseaux sociaux, l'exemple de la Libye Comme l'ont montré les événements en Tunisie, en Egypte et en Libye, de plus en plus d'informations passent par les réseaux sociaux. C'est la mission de l'Agence France-Presse de vérifier la crédibilité des images qui circulent, photos ou vidéos. Un des derniers exemples en date est le soulèvement contre le régime de Kadhafi. L'AFP à l'heure des réseaux sociaux, l'exemple de la Libye