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Ecole

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Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique. Cahier de planification. Par cenicienta dans Documents Prof le 9 Juillet 2011 à 15:21 Après avoir trouvé chez Sapienta un super document intitulé "livret du prof", j'ai essayé d'en faire un dans le même genre avec mes besoins uniquement.

Cahier de planification

Il est donc moins complet que celui de Sapienta car mon livret de notes, mes registres, ma caisse de classe sont des documents à part avec des supports officiels à l'école. Voici donc ma version abrégée, avec probablement quelques rajouts un peu plus tard (notamment l'emploi du temps). --> ICI Infos école et collègues. Outils pour la classe. Préparer sa rentrée en grande section. Tout ce que je prépare la veille : Des étiquettes pour le premier jour avec les prénoms écrits assez gros en script + des gommettes (prévoir 2 couleurs) ; à l’accueil, je colle deux gommettes différentes sur les étiquettes si les enfants restent au goûter et/ou à la cantine (ça permet de dire par exemple « Les enfants qui ont une gommette rouge, vous allez à la cantine », ce qui est plus facile que de reprendre la liste) Des étiquettes des prénoms écrits en script dans une police (dans Word, aller dans Insertion et cliquer sur effets de texte) qui permet aux enfants de colorier les lettres ; ces étiquettes seront collées ensuite les tiroirs personnels ou casiers.

Préparer sa rentrée en grande section

Acte pedagogique Map. Les espaces scolaires. Les outils scolaires. Les temps scolaires. Moncartable. Ressources pour instit. Les troubles "DYS" C'est pas sorcier 24 06 2012. Fiches pédagogiques pour enseignants et professeurs des écoles. Logiciels libres. Framalab.

Cm1

Enrichir une phrase. Organiser un rallye lecture – Cycle 2 et Cycle 3. SumoMe NOUVEAU Pour organiser votre rallye lecture encore plus facilement, découvrez mon site : rallye-lecture.fr Vous souhaitez mettre en place un rallye lecture dans votre classe ?

Organiser un rallye lecture – Cycle 2 et Cycle 3

Si vous n’utilisez pas la solution clé en main du site rallye-lecture.fr , voici un petit récapitulatif de ce que vous allez devoir faire : 1. Choisir des livres pour le rallye lectureLe plus simple est de trouver des livres dont les questionnaires ont déjà été réalisés par des collègues. 2. Sites enseignants. CP - Faire de la grammaire au CP. Banque d'images gratuites. ALPHABET. Travail de classe. Orthopédagogie. Specifique Maternelle. RESSOURCES ARTS. Histoire des Arts. Noël. Affiche pour apprendre à être attentif.

Le Coffre à histoires : de jolies petites histoires gratuites (iPhone, Android) #Bref Le Coffre à histores rassemble douze petites histoires originales et gratuites, signées Virginie Deverson-Otwinoski, joliment illustrées (Gaëlle Vervelle-Berthelet, Chadia Chaïbi-Loueslati, Hafidh Loueslati, Céline Vangout, Lucile Ahrweiller, Sophie Rohrbach) et racontées, parfaites pour les voyages ou les moments d’attente.3 ans +toujours gratuit14/20Voir sur l’AppStore (iPhone) | ou pour Android.

Le Coffre à histoires : de jolies petites histoires gratuites (iPhone, Android)

#Chronique C’est quoi ? Le Coffre à histores rassemble douze petites histoires originales et gratuites, signées Virginie Deverson-Otwinoski, joliment illustrées (Gaëlle Vervelle-Berthelet, Chadia Chaïbi-Loueslati, Hafidh Loueslati, Céline Vangout, Lucile Ahrweiller, Sophie Rohrbach) et racontées, parfaites pour les voyages ou les moments d’attente. Journal d'une PE ordinaire. Créez vos propres fiches de lecture avec RallyeLect. La Rallye Lecture est une activité qui connaît un succès grandissant dans les classes du primaire.

Créez vos propres fiches de lecture avec RallyeLect

Elle vise à donner le goût de la lecture aux enfants et surtout, à valoriser leurs compétences dans ce domaine. Français - Trousse & cartable. Je fais remonter cet article (publié en avril 2012) suite à la lecture de celui-ci : Faire écrire les enfants Ma pratique a aussi évolué avec la "création" d'un dico des mots côté CP et d'un référentiel côté GS, des outils qui facilitent grandement la production Mon inspecteur et son équipe ont mis en place, depuis maintenant 7/8 ans, une activité visant à l'acquisition et au brassage de multiples compétences liées au domaine du lire et de l'écrire.

Français - Trousse & cartable

Il s'agit de la phrase du jour. Cette activité peut se décliner à toutes les sauces, elle est d'ailleurs mise en place dès la maternelle. Maths. Arts.

Jeux pour la classe

Lecoinduprof. PHONOLOGIE maternelle. Movie Clip Art - Movie Images. Générateur de feuilles. SCE-101-02. Lecture à l'écran. Litterature. Prof Numéric - Activités Notebook pour TBI (TNI) Courants Pédagogiques. Préparer sa classe pour la rentrée. Banque de situations d'apprentissage et d'évaluation.

Outils pour la classe – Présentation du cahier et gestion du temps libre @ Cycle 3 ~ Orphéecole. Oici deux outils que je viens de finaliser pour faciliter l’autonomie de mes élèves.

Outils pour la classe – Présentation du cahier et gestion du temps libre @ Cycle 3 ~ Orphéecole

Après ça, il va falloir que je me penche sur l’organisation des dictées d’Interlignes, ce que je fais un peu à reculons, vu que je n’ai plus d’espace pour l’edl dans mon emploi du temps… Bref, on verra ça en temps voulu. Je suis une maitresse plutôt maniaque sur la tenue du cahier (surtout en cycle 3). Je ne vais pas piquer de crise de nerfs parce que l’élève à écrit le titre à 5 carreaux de la marge au lieu de 4, mais les ratures, les corrections placées entre deux lignes non sautées et les traits tracés à la main, ça m’insupporte. Du coup, je compte être très exigeante sur ce point dès les premiers jours.

Je leur ai donc concocté une fiche, qui sera scotchée au milieu de chaque bureau (1 pour deux élèves donc), afin d’avoir le modèle en permanence sous les yeux. Maternelles. Ecole. 1001 activités autour du livre. Pratiques pédagogiques. Les intelligences multiples « Ma vision de l'école repose sur deux hypothèses : la première est que tout le monde n'a pas les mêmes capacités ni les mêmes intérêts, et que nous n'apprenons pas tous de la même façon. [...]

Pratiques pédagogiques

La seconde hypothèse est plus douloureuse : c'est qu'il est impossible aujourd'hui à quiconque d'appréhender le savoir dans son intégralité. » (Gardner, 1996, p.22) Document réalisé par Pierrette Boudreau, conseillère pédagogique à la CS de la Rivière-du-Nord et Ginette Grenier, conseillère pédagogique à la CS des Affluents, 2003. Reproduit avec leur autorisation. Inspiré de divers documents, dont Intelligences multiples de Howard Gardner et de la revue Educational Leadership, septembre 1997 Ressources Internet.

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