e-learning - FAD - FOAD - Formation à distance

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Les plateformes de e-Learning sont essentielles pour l’apprentissage à distance. Elles permettent entre autres d’héberger le contenu pédagogique, gérer les communautés, contrôler l’accès aux ressources, etc.

Des plateformes e-Learning en Open Source pour un apprentissage libre | e-Taalim

http://www.e-taalim.com/fr/solutions/plateformes-e-learning-en-open-source-apprentissage-libre.html
http://blog.univ-rennes1.fr/master-eformation/index.php/

master-eformation Rennes 1

Depuis quelques années, on parle beaucoup de « Rapid e.learning ». En réalité, le terme du marketing est quelque peu mal choisi. Il ne s’agit pas d’un apprentissage en vitesse, mais de la possibilité de travailler avec des outils permettant à des non spécialistes de la production industrialisée de e.learning de créer des contenus de façon simplifiée (et ceci, en principe, plus rapidement que le e.learning « de tradition ».
http://blogdetad.blogspot.com/ Dans un billet précédent , j’évoquais la notion d’intervention tutorale réactive quasi instantanée (ITRqi). Une ITRqi est une intervention réactive de la part d’un tuteur. Elle intervient donc après une sollicitation d’un apprenant. La quasi instantanéité indique que la réponse du tuteur intervient dans un délai inférieur à une heure après la réception de la demande de l’apprenant.

Blog de t@d

TICE - Université Paris 1 - Le dispositif tutoral en FOAD : conception, coordination et animation

http://tice.univ-paris1.fr/1297957706666/0/fiche___actualite/&RH=1256286540299&RF=1256286540299 Isabelle Gonon s'est spécialisée dans la didactique des disciplines, puis dans l'enseignement des TIC.

Le monde de la formation à distance : Thot Cursus

miguelavg / Stock Photos Le discours commun sur les Tice véhicule l'idée que les jeunes savent tout sur ces outils et leurs usages. La réalité de leurs pratiques dans les établissements d'enseignement montre qu'il n'en est rien, et que les enseignants doivent aussi former les étudiants à utiliser des outils tels qu'un wiki, un blog, un forum. http://cursus.edu/

FOAD - Formations ouvertes et ? distance

D ans le domaine de la formation ouverte et à distance (FOAD), l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose un nouvel appel à candidatures pour permettre à des étudiants et à des salariés en formation continue de suivre, en restant dans leurs pays et en continuant de travailler, un diplôme de niveau licence ou master. Plusieurs centaines d’allocations d’études à distance couvrant une importante partie des frais pédagogiques et d’inscription seront offertes. les diplômes sont issus d’universités européennes mais aussi des licences et/ou masters sont proposés par des établissements du Burkina Faso, du Cameroun, d’Egypte,du Liban, de Madagascar, du Maroc, du Sénégal, de Tunisie et du Viêtnam. http://foad.refer.org/

Guide du Tuteur en ligne

Vous n'avez accès qu'à la première partie du guide. Inscrivez-vous pour profiter de la seconde partie ainsi que des fiches de travail. Si vous êtes déjà inscrit, rendez-vous en page d'accueil afin de vous identifier . http://guidedututeur.velay.greta.fr/sommaire.php3?SID=
http://techtoc.tv/event/398/l-entreprise-collaborative/management-2.0/le-social-learning-est-il-envisageable-comme-evolution-de-la-formation-en-france

Le Social learning est-il envisageable comme évolution de la for

Frédéric BASCUÑANA Chers amis internautes, si vous avez cliqué sur le petit bouton play de votre player sur, je l'espère Techtoc, c'est que, comme nous, vous êtes arrivés à la conclusion que le 2.0 comme on dit pour simplifier avait cette fâcheuse tendance de réinventer un petit peu tout. Quand je dis fâcheuse évidemment, j'ironise puisque c'est parfois nécessaire.