Présentation du socle commun - Le socle commun. La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République annonce dans son article 13 un nouveau socle commun.
Il sera redéfini par décret après avis du Conseil supérieur des programmes au cours de l'année 2013-2014. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. Images Séquentielles - Arts Plastiques. Centre national des arts plastiques.
6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. La création de nuage de mots-clés est une façon simple de cartographier des idées, des champs sémantiques, des concepts, d’évoquer des notions essentielles… Et de mettre en forme via des réglages (couleur, taille des mots, position dans l’espace, jeu de polices de caractère…) un instantané visuel qui offre une forme de représentation synthétique pour l’internaute et la personne.
Ce type de mode cartographique peut être utilisé en gestion de projet, pour de la formation, de l’analyse de texte, du remue-méninges (brainstorming)… Voici 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés : Wordle Il s’agit de l’outil le plus connu de création de nuage de mots-clés. Il offre de nombreuses possibilités de paramétrage et de personnalisation des nuages générés. Tagul Pour utiliser Tagul, cela est gratuit, mais sur inscription. Tagxedo. Socle commun et arts plastiques. Microsoft Word - capes_ext_arts_page1.doc - s0_capes_ext_arts_plast_291897.pdf. TUIC — Sigles. En Seconde — Histoire des arts. Competences_arts_plastiques_collegeDEF.pdf. Arts Plastiques Hémisphère Sud : ressources lycée.
Le projet éducatif et le projet d’établissement. Le projet éducatif et le projet d'établissement sont deux éléments de référence qui doivent guider l'action des membres de la communauté éducative.
Le projet éducatif Chaque établissement définit son projet éducatif. Ce dernier se réfère à l'Evangile : il inclut donc la dimension pastorale. Le projet éducatif doit indiquer quel type d'hommes et de femmes il entend former et pour quelle société. Il a pour objet la formation et l'épanouissement des élèves. Les principales caractéristiques du projet éducatif Le projet éducatif trouve son expression dans le projet d'établissement, dans le projet pédagogique et dans le projet pastoral. Il est présenté aux familles, aux élèves, aux enseignants et à tous les autres membres de la communauté éducative. Le projet d’établissement Le projet d'établissement fixe quant à lui concrètement les objectifs à atteindre, en fonction du projet éducatif.
Les principales caractéristiques du projet d’établissement Un projet éducatif d'établissement n'est pas figé. Arts plastiques et histoire des arts. Histoire des arts - Éduscol. Communisme et art en URSS (1917-1953)Au Grand Palais à Paris, l'exposition « Rouge.
Art et utopie au pays des soviets » retrace les liens entre création artistique et projet de société (Lire la suite >>)MN/Lab : la nouvelle plateforme numérique du Mobilier nationalLe Mobilier national a lancé, le 2 avril dernier, MN/Lab, une nouvelle plateforme numérique de ses collections mobilières et textiles.Les manufactures (Lire la suite >>)Qu'est-ce que la muséologie ? La revue Culture et Musées a consacré en 2013, pour ses 20 ans, un numéro hors-série à la muséologie. Histoire des arts - Présentation générale. Objectifs Cet enseignement a pour objectif d'offrir à tous les élèves : des occasions de découvrir directement et personnellement des œuvres de référence relevant de différents domaines artistiques, de différentes époques et civilisations ;la capacité de poser sur ces œuvres, grâce à la familiarité acquise avec elles, un regard plus averti et plus sensible ;la possibilité d'acquérir ainsi une culture personnelle à valeur universelle ;les moyens de s'informer sur les métiers liés aux domaines des arts et de la culture.
Modalités Cet enseignement, qui concerne toutes les disciplines, sollicite plus particulièrement les enseignements artistiques et l'histoire. Histoire des arts. Programmes et ressources pour l'histoire des arts de l'école au lycée.
L'histoire des arts est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale. Il est obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée (voies générale, technologique et professionnelle). InSitu - arts plastiques. Usage des TICE en Arts plastiques - Arts plastiques - Éduscol. Numérique et enseignement - le numérique en documentation. On retrouve ici les missions premières du professeur documentaliste (formation à la recherche documentaire, action étroitement liée à l'activité pédagogique de l'établissement, responsabilité du centre de ressources, participation à l'ouverture et à la communication de l'établissement).
Face à la numérisation et à ses conséquences, ses missions sont à repenser (démarches déjà entreprises depuis longtemps). Même si celles-ci sont moins touchées dans leurs objectifs que dans leurs modalités. Face aux usages des enseignants comme des élèves, il se base sur des représentations différentes en sachant que leur appropriation du numérique est souvent fondé sur le détournement. En cela il se place dans une situation d'observation sans être trop prescriptif. CAAC Web. Arts plastiques - Éduscol. CAPES externe - Arts plastiques - Éduscol.
Le référentiel C2i2e - Portail C2i. L’arrêté du 14-12-2010 (NOR ESRS1000461A) Le C2i2e est organisé selon deux grands domaines de compétences : Domaine A : Compétences générales liées à l’exercice du métier.
