Netflix Font.
Créer un profil Babelio pour promouvoir la lecture et éduquer au numérique. Nouveautés Littérature Jeunesse - Blog nouveautés jeunesse, Littérature jeunesse pour tous, professionnels et particuliers. Avis et sélection en littérature jeunesse, jeunes adultes, pédagogie @orbe250 Auteur : M.Utéza.
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Réseaux sociaux littéraires. Youtubeuses Littérature. Auteurs. CDI virtuel du collège N.D. de La Salette » Tablette et projet lecture ou comment donner envie de lire… Quand les outils numériques sont au service des apprentissages… cela donne des productions de qualité réalisées par les élèves de 3e. A partir d’un projet lecture mené tout au cours de l’année avec les 2 classes de 3e, nos élèves ont eu l’occasion de travailler plusieurs compétences : la lecture à voix hautela recherche, la validation et la publication d’informations trouvées sur le webla réalisation de fonds sonores en cours de musique (mis en ligne grâce à Soundcloud)la manipulation d’une application « simplissime » mais efficace : Thinglink. (prise en main très facile permettant de gommer les contraintes « techniques » et de se concentrer sur les apprentissages) Voici donc les compte-rendus de lecture interactifs créés par nos élèves à l’aide de l’iPad du CDI. Et pour inciter les autres collégiens à découvrir ces récits, les ouvrages de la sélection ont été équipés de QR code qui renvoient sur les couvertures animées… La boucle est bouclée !!!
Mme Boos, professeur documentaliste.
Préparer une rencontre Aix Libris 2017. 15 questions sur le métier d’auteur – Emmanuel Trédez. 1- Vouliez-vous devenir écrivain quand vous étiez petit ? J’ai toujours écrit, mais je n’ai jamais voulu devenir écrivain. Après la publication de mon premier livre, il a fallu attendre dix-sept ans avant que je décide d’en faire mon métier. Au mot « écrivain », que je trouve très intimidant parce qu’il renvoie aux « grands écrivains », « aux monstres sacrés » qui ont fait la littérature, je préfère celui d’« auteur ». 2- Qu’est-ce qui vous a donné envie d’écrire des livres ?
L’envie d’écrire remonte à mes « années Primaire ». Très vite, j’ai commencé à jouer avec les mots. Je me souviens de « il faut vivre avec son thon », dans un texte consacré aux poissons, et de « Clémentine a ramené sa fraise pour des prunes » dans un texte sur les fruits. Trente ans plus tard, j’y ai repensé quand j’ai publié le premier de mes quatre « polars parodiques », Le cachalot nage dans le potage, un roman dans lequel je « laboure » le champ sémantique des animaux marins pour y semer mes jeux de mots. Canopé académie de Besançon : Écriture collaborative #1. Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Etherpad, Typewith.me, Framapad, des outils à utiliser avec les élèves pour créer du texte à plusieurs, écrire, partager, commenter…en ligne, sans installer de fichier ou d'application sur les ordinateurs d’une salle multimédia, pas d’inscription nécessaire…mais il faut une bonne connexion Internet… La possibilité d'écrire à plusieurs de manière spontanée, aussi facilement qu'avec le papier crayon, est un atout, d'autant plus que l'on peut imaginer une utilisation sur des supports (ordinateurs, tablettes, smartphone) dans et hors des établissements scolaires.
On peut aussi inviter d’autres utilisateurs, ils peuvent co-écrire et utiliser la zone de chat pour dialoguer. On entre dans la sphère du travail collaboratif : créez un « pad » et c’est parti ! Mise en œuvre Etherpad est un éditeur de texte collaboratif en temps réel qui ne requiert aucune installation, ni aucune inscription. Écriture collaborative (outils, exemples, avantages, inconvénients…)
Tout d'abord, des outils, les différentes types d'écriture, un module interactif multimédia d’auto-formation en ligne pour faire découvrir les notions de travail collaboratif, des exemples d'utilisation… Draft est un traitement de texte collaboratif dans les nuages, il suffit d’indiquer dans le document les mails des personnes avec lesquelles vous souhaitez partager votre document. La nouveauté de ce traitement de texte collaboratif : Sur les services similaires, les collaborateurs vont écrire directement sur le document original. Avec Draft chacun d’entre eux hérite d’une copie du document original et peut y apporter des modifications. Le propriétaire du document original pourra ensuite pour chaque modification proposée accepter ou… refuser chaque proposition. La possibilité d'import/export avec les autres outils collaboratifs dans les nuages.
(Ordinateur, Dropbox, Evernote, Box, Google Drive…) C’est donc bien un système collaboratif d’aide à l’écriture que propose Draft. Et aussi : Peetch - Premier service d'écriture d'histoires collaboratives pour les écoles ! Etherpad.
BD.