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Ressources collège et lycée

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Des ressources pour enseigner !

Histoire et géographie - Evaluation socle histoire geographie C4. Histoire et géographie - Evaluation socle histoire geographie C4. Révolution française (classe inversée) Films passés à mes élèves - Liste de 36 films. Mes séquences « DANIELE CORNEGLIO,HISTOIRE,GEOGRAPHIE,COLLEGE LA GUICHARDE,COURS,EDUCATION CIVIQUE,TOULON. HISTOIRE 6ème nouveaux programmes séquence les débuts de l’humanité séquence la révolution Néolithique séquence premiers états , premières écritures séquence le monde des cités grecques séquence la naissance du monothéisme juif séquence Rome du mythe à l’histoire séquence Conquêtes , paix , romanisation.

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Histoire-Géographie au Lycée par Mr. PICQ – Un blog d'Histoire-Géo pour les élèves de lycée, afin de préparer le Bac. Voici le croquis de synthèse sur l’étude de cas concernant Mumbai.

Histoire-Géographie au Lycée par Mr. PICQ – Un blog d'Histoire-Géo pour les élèves de lycée, afin de préparer le Bac

Mumbaï – légende du croquis Mumbaï – croquis power-point 2° grande journée à Belfast avec un temps bien plus clément qu’hier. Une matinée même ensoleillée où nous avons pu pique-niquer au sec après la visite du Titanic Museum. Les élèves ont tout simplement adorés. Un très bon moment, studieux mais très interactif et plaisant pour découvrir l’histoire industrielle et navale de Belfast et des chantiers navals Harland & Wolff au-delà de celle du Titanic et de la White Star Line. En début d’après-midi, nous avons visité les murals des 2 quartiers les plus confessionnels de la ville autour du Mur de la Paix entre Shankill Road (protestant et unioniste) et Falls Road.

3ème

Histoire-géographie-citoyenneté - EMC - la Défense : action internationale de la France et citoyenneté. Réforme collège. Enseigner-num_geo_2015_web3_(1)_477603. La course aux ressources et aux territoires en Arctique. Les dix-sept objectifs de l’ONU pour une planète durable. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Rémi Barroux La planète s’est dotée d’une nouvelle feuille de route pour le développement, vendredi 25 septembre, lors de la première journée de l’Assemblée générale des Nations unies qui se tient à New York jusqu’au 27 septembre. Après les huit Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) qui ont accompagné la période de 2000 à 2015, ce sont dix-sept Objectifs de développement durable (ODD) qui devraient permettre de construire le futur des 8,5 milliards d’habitants attendus sur la planète dans quinze ans. Il s’agit pour les Nations unies de mettre fin à la pauvreté d’ici à 2030 et « de transformer les vies tout en préservant la planète ».

Si l’objectif de réduction de 50 % du nombre de personnes en grande pauvreté, vivant avec moins de 1,25 dollar par jour (1,12 euro), a été atteint dès 2010, il faut y voir notamment l’impact des progrès réalisés en Asie de l’Est et en particulier en Chine. Inégalités persistantes Inventaire à la Prévert. Comprendre la crise des migrants en Europe en cartes, graphiques et vidéos. 18 décembre, journée internationale des migrants.

Comprendre la crise des migrants en Europe en cartes, graphiques et vidéos

Un drame quotidien qui se joue simultanément à toutes les frontières et sur toutes les routes d’Europe, un défi d’accueil inédit pour l’Union européenne, une source intarissable d’indignations, de polémiques et de propositions pour la classe politique et les commentateurs : comment rendre compte de la crise des migrants qui secoue notre continent depuis 2014 ? Des pays d’origine des migrants jusqu’à l’accueil final des réfugiés, en passant par les périlleuses routes de la migration, voici vingt cartes, graphiques et vidéos produites par Le Monde pour comprendre la situation. 1. L’origine D’où viennent les migrants ?

Il est bien entendu impossible d’offrir un panorama exact des centaines de milliers de personnes qui ont atteint ces derniers mois l’Europe, car beaucoup restent sur les routes ou dans la clandestinité, sans parler de ceux qui ont laissé leur vie dans le voyage. 2 Les routes Par où passent les migrants ? 3. 4. 10000 ans d'économie. L'information grandeur nature. Actualités - Histoire-géographie et éducation civique - Éduscol. Géo et cinéma. Enseigner l'Histoire-Géographie. LEONARD DE VINCI. L'histoire par les films.

Seconde