Webtools: No Registration Needed for Students. Image courtesy of OZinOH Welcome to my list of webtools that don’t require student registration. This started off as a simple curation for myself and has ballooned into something that I never thought would get this big. And it is still growing. I started added comments to each link, but that is taking a long time to complete. Please bear with me as I update it. While I do try to verify each link on a regular basis, please be aware that websites do change and some of these sites may no longer be active or may have switched to a paid version. Free. Over the next while, I will be adding labels to each of these to designate whether you can use this site without any registration at all or will need the use of a class code given by the teacher.
If you find a bad link, bad site, or any other error, please let me know through the comment section. Index QR Codes Create Decode online ZXing Decoder Online: Decode QR codes online without a dedicated app. Return to the Index Survey and Polls PDF Tools Maps. 129533s. 139028s. Los cinco problemas más estúpidos creados por la tecnología moderna.
Por @Alvy — 17 de Noviembre de 2015 Según CNet, son esto son los mayores cinco problemas molestos causados por la tecnología (a.k.a. Problemas del primer mundo): Las vibraciones fantasma, que hacen a la gente «sentir las notificaciones vibrantes del smartphone» aunque en realidad no se hayan producido. Solución: acostumbrarse a inhabilitarlas o utilizar la luz de notificación en vez de ruiditos y vibraciones. Solución: el móvil en la cama no, o al menos usarlo «de lado».El tabletazo en la cara. En la lista faltan algunos, naturalmente: el miedo a quedarse sin batería, el pánico a estar en sitios sin cobertura o conexión wifi (o a pasar horas y horas en un avión, el campo o similar) o el ansia viva por consumir información instantánea con desconocidos en Twitter o Facebook.
Descargá cuatro e-books de Escuelas de Innovación con orientaciones didácticas para la integración de TIC en la enseñanza. El plan de capacitación docente de Conectar Igualdad- ANSES, Escuelas de Innovación, publicó cuatro e-books orientados a integrar las TIC en la enseñanza de distintas áreas curriculares: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Lo que se busca es alentar, a través de propuestas concretas, el uso de las TIC y así fortalecer la enseñanza y el aprendizaje. La disponibilidad de computadoras en las escuelas marca una oportunidad para pensar en su utilidad para la enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas curriculares.
¿Cuál es su aporte? ¿De qué manera permiten mejorar la calidad de los aprendizajes? ¿Cómo usarlas? A continuación, los links donde descargar gratis los e-books publicados hasta el momento: Lengua y Literatura y TIC Matemática y TIC Ciencias Sociales y TIC Ciencias Naturales y TIC. Teaching in a Digital Age | The Open Textbook Project provides flexible and affordable access to higher education resources. Cinco normas para utilizar el WhatsApp escolar de forma adecuada -aulaPlaneta. Desde su creación en 2009, la aplicación de mensajería instantánea WhatsApp ha pasado a formar parte intrínseca de nuestras vidas. Entró con fuerza en nuestros móviles para sustituir a los SMS entre dos personas y pronto se pasó a los grupos. Ahora la aplicación más usada del panorama tecnológico conquista también las escuelas, generando opiniones encontradas. Sus ventajas son muchas: permite mantener a padres y profesores conectados, compartir propuestas con toda la comunidad educativa o solucionar pequeñas cuestiones o dudas de una manera rápida y eficaz.
Sin embargo, si no queremos que el grupo que compartimos con los padres y madres de la escuela se convierta en una auténtica pesadilla escolar, debemos guardar ciertas normas de comportamiento o netiqueta. Te presentamos cinco reglas básicas para utilizar el WhatsApp escolar. 1. Ante todo, respeto. ¿Qué te parecen estos consejos? Más información • Artículo “Me niego a ser la agenda de mi hija por el WhatsApp…,” de Noelia López-Cheda.