La Mariposa de Austin. La mariposa de Austin. Una lección de excelencia educativa. La mariposa de Austin. Una lección de excelencia educativa. Observatorio del Gabinete de Tele-Educación. Los MOOC, cada vez más estandarizados y normalizados dentro de nuestro día a día, son un fenómeno que sigue estudiándose y que crea gran controversia.
Formación Profesional: Los primeros titulados de FP básica podrán tener la ESO sin hacer examen. Alumno de un ciclo de Formación Profesional de Madrid. / claudio álvarez El Ministerio de Educación ha aprobado ya la solución transitoria para que los alumnos de Formación Profesional básica no se queden en el limbo y sin título este año y el que viene.
Estos 68.000 estudiantes podrán obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) sin pasar, de momento (en principio durante los próximos dos cursos), la reválida que contempla la última ley educativa. Este ciclo, incluido en la reforma educativa (Lomce), sustituye a los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), destinados a alumnos con dificultades para completar la secundaria. A partir de los 15 años (o excepcionalmente a los 14), los estudiantes que hayan repetido o vayan a repetir pueden acceder a la FP básica si lo recomiendan sus profesores y lo aprueban sus padres.
Los PCPI incluían un primer curso obligatorio y un segundo voluntario para los que quisieran sacarse el título de ESO. Llorente. Cómo ya señalamos en trabajos anteriores (Cabero, Llorente y Román, 2004), tendremos que asegurarnos de modificar las actitudes que inicialmente los alumnos pudieran tener hacia algunas de las herramientas de comunicación anteriormente presentadas, como por ejemplo el “chat”, que en la mayoría de las ocasiones está asociado a situaciones de diversión y relajo.
A éstos nosotros consideramos conveniente inocorporar otro tipo de medios, tales como: - Listas de distribución: servicio de Internet que permite establecer comunicación multidireccional entre los miembros de un listado de direcciones de correo electrónico. Como tutor podrás crear listas de distribución de las asignaturas y utilizarlas como espacios para el intercambio de ideas, la formulación de preguntas, la resolución de dudas, y, en general, como áreas de comunicación. Estrategias a llevar a cabo en la tutoría virtual ü Establecer relaciones entre todos los participantes del curso.
CREAR COMUNIDAD ON-LINE. Edutec.
Revista Electrónica de Tecnología Educativa Núm. 12. CREAR COMUNIDAD ON-LINE. Demostracion cómo insertar tareas. Sólo se aprende haciendo. ¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9. Your Rubric - Print View. RubiStar Home. Rúbrica para elaborar rúbricas. Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase.
Pues no solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino y evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de este. Utilice esta “Rúbrica para elaborar Rúbricas” cuando con sus estudiantes diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración. Descargue esta Rúbrica en formato PDF NOTAS DEL EDITOR: [1] Considerado opcional por algunos educadores y un componente crítico por otros. CRÉDITOS: Traducción al español y adaptación realizada por Eduteka de la “Rúbrica para elaborar Rúbricas” adaptada por Dr. n8 02 vasquez. RELIEVEv9n2 1. Ten tips for online tutors. As e-learning evolves, one welcome trend is the movement away from large formal courses and towards more informal methods – providing support to your learners by any means necessary.
Open source tools like Moodle offer very cost-effective ways of providing what one expert has called ‘surround sound’ support to learners. One of the more cost effective and high-touch ways of supporting learners is through online tutoring. What’s an online tutor? Elearning Top Tips. El Foro como sistema de comunicación e interación. Procesos de comunicación a través de entornos virtuales y su incidencia en la formación permanente en red. La Coordinación entre profesores en los departamentos universitarios para la mejora de la función tutorial. n8 02 castrillo garcia ruiperez. Llorente. n8 02 vasquez. n8 02 arrufat. Present on iPad. Marea Inclusiva: una nueva forma de educar en la que alumno y profesor aprenden juntos. La Marea Inclusiva que ha puesto en marcha el profesor Jacinto Molero con sus alumnos de 5.º y 6.º de Primaria del Colegio San Francisco de Sales de Córdoba es mucho más que un proyecto de aula.
La iniciativa, que dura ya cuatro años, es una apuesta por una educación diferente y activa en la que el profesor también aprende, los alumnos protagonizan su propio aprendizaje y se combinan diversas metodologías, como el aprendizaje basado en proyectos, el juego de rol o role playing, las inteligencias múltiples o la pedagogía inversa o flipped classroom. La iniciativa Marea Inclusiva nació en el curso 2011-2012 y se ha ido sistematizando a partir de la experiencia y la implicación de las familias. La idea surgió ante una situación cotidiana en el aula de Jacinto que el profesor quería solucionar. Entre otros elementos interesantes, que se utilizan en los diversos proyectos, destacan: Y es que la tecnología juega un papel muy importante como herramienta de la Marea Inclusiva. SuperARTE. 16 sitios para encontrar fotos libres de derechos gratis. Los elementos visuales en una estrategia de contenidos son clave a la hora de cuativar al usuario y de posicionar la marca.
Encontrar fotos libres de derechos gratis, que sean de buena calidad, actuales y que complementen nuestros artículos sin hipotecar la casa es todo un reto. Las opciones hasta el momento han sido imágenes un poco pasadas que son utilizadas masivamente por miles de otras páginas. Existen decenas de páginas que se dedican a publicar fotos libres de derechos y gratis (o baratas), generalmente bajo licencias de Creative Commons, que normalmente dan derecho al uso de las fotografías para uso personal y comercial siempre y cuando se mencione la licencia, se dé crédito y enlace al autor o la web.
Muchas de estas páginas son gratis, algunas tienen paquetes “Premium” y suscripciones semanales, otras usan el API de Flickr por lo que es recomendable siempre leer las condiciones por si estas cambian. Imagen por Florian Klauer Crédito: ©Heather para OPENPHOTO Imagen por Diann Hope. Un reportaje gamificado. ¿Qué es y para qué sirve la realidad aumentada? Qué es un MOOC.wmv. Breve historia de los MOOCs. ¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos? UN OVERVIEW SOBRE CLOUD COMPUTING - (ESPAÑOL) 120segundos: Uso de redes sociales en el aprendizaje.
Jordi_maPLEa. Aprendizaje con dispositivos móviles. Mobile_learning. NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition. Informe Horizon Iberoamérica 2010. La educación y la web 2.0 (Parte 1/2) What is Blended Learning? Entrevista a Maruja Gutiérrez. Ceceris UOC actividad1 Diseño y gestión de proyectos e-learning. Gestión de proyectos de e-learning. Universidad Politécnica de Valencia. Diciembre 2010. Teleformación. Cursos de Formación en Red del Profesorado 2015: Entrar al sitio. Interactividad en un curso virtual. Comentarios sobre e-Learning. QUÉ ES E-LEARNING? YouTube. Ventajas de la educación Virtual. Funciones del tutor virtual. Dr. Lorenzo García Aretio. Historia de la educación a distancia. Historia de la educación a distancia hasta llegar al m-learning. Youtube. Educación a distancia.
Mobile_learning. M-learning demystified! ( Spanish subtitles) 16 sitios para encontrar fotos libres de derechos gratis. Create and share visual ideas online.