Berhu68

Quentin Hueber

[Accompagnement numérique] Assurer une veille en EPS. La veille dans un domaine professionnel peut se définir comme une activité de suivi, de tri et de partage de l'information afin de se tenir au courant des inovations sur un plan théorique ou pratique.

Elle permet l' actualisation des connaissances et un échange autour d'idées et d'expériences de collègues ou personnes à forte valeur ajoutée dans un domaine. En EPS, la veille peut prendre différentes formes : Veille "technologique" qui porte sur des innovations (outils recherches, usages) susceptibles de modifier notre activité d'enseignement.

Veille éducation numérique. Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Les articles traitent des enjeux liés aux technologies numériques (intelligence artificielle, traçabilité numérique, handicap et numérique…), aux choix des ressources et à leurs usages dans le cadre des apprentissages scolaires. Sa réalisation est assurée par le Bureau de l’accompagnement des usages et de l’expérience utilisateur (Direction du numérique pour l’éducation - DNE TN3). Automatiser sa veille informationnelle. Réaliser une veille efficace avec Feedly et Pocket (par Cyrille Frank, Médiaculture) Comment faire sa veille ? Simple et efficace ! Assurer une veille numérique en EPS. Le Café pédagogique - lettres d'info. EPS. Les outils de pédagogie numérique.

Le numérique au service de l'apprentissage des élèves : premières observations du dispositif "Collèges connectés" Auteurs : Jeanne Benhaïm-Grosse, Pascal Bessonneau, Jean-François Chesné.

DEPP-B4 L'essentiel Dans les 23 premiers « collèges connectés » à la rentrée 2013, le dispositif semble correspondre à une accélération de pratiques plus ou moins déjà amorcées. Les professeurs sont nombreux à déclarer utiliser les outils numériques pour diversifier leurs ressources, différencier ou personnaliser leur enseignement, faire manipuler les élèves, favoriser les échanges dans la classe. Les collèges qui témoignent d’un usage avancé des outils numériques ont bénéficié d’une politique d’équipement très visible de la part des conseils généraux : ordinateurs fixes, portables ou tablettes mis à disposition des élèves ; logiciels, manuels numériques et ressources multimédia ; tableaux numériques interactifs dans les salles de classe.

Le déploiement de stratégies collectives d’accompagnement des enseignants est particulièrement déterminant. Repères Qu’est-ce que le dispositif Collèges connectés ? Approfondissement. Coronavirus : quel est le rôle de l'Organisation mondiale de la Santé (OMS) ? ‎#BeActive (soyez actif) pour la Journée internationale du sport pour le développement et la paix‎ La FIFA travaille avec les Nations Unies (ONU) et l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) pour soutenir la campagne #BeActive, lancée à l’occasion de la Journée internationale du sport pour le développement et la paix, et inviter chacun d’entre nous à rester #HealthyAtHome, tandis que toute la planète est réunie pour combattre l’épidémie de COVID-19 au quotidien.

L’OMS recommande à tous les adultes en bonne santé de pratiquer au moins 30 minutes d’activité par jour, 60 minutes pour les enfants. Comment rester actif pendant le confinement : les conseils de l’OMS. Rester assis trop longtemps est dangereux pour sa santé.

Pas de doute là-dessus : les méfaits de la sédentarité sur la santé sont largement documentés. Si en temps normal il est relativement facile d’y remédier (marcher minimum 30 minutes par jour, descendre une station de bus ou de métro plus tôt…), en temps de confinement il faut s’adapter et faire preuve d’imagination. Mais oui, et heureusement, il est possible de rester actif en étant confiné. 7 étapes pour réduire le risque d'infection au coronavirus. Le sport à domicile, un allié pour la santé… mais de manière raisonnée - Expressions. Créée en 1928, l’UFOLEP reste la première fédération multisports de France.

Face aux multiples sites de coaching qui fleurissent sur internet, elle met en garde contre les excès. 5 exercices pour faire du sport chez soi quand on est confiné. Le confinement imposé par le gouvernement afin de limiter la propagation du coronavirus n’est certainement pas facile, mais peut cacher quelques bonnes surprises.

Confinement : des activités physiques à faire chez soi. En cette période de confinement imposée par la propagation du Covid-19, le maintien d'une activité physique contribue à rester sain de corps et d'esprit.

Le site du ministère des Sports, des athlètes de haut niveau et des particuliers proposent via les réseaux sociaux des applications et des vidéos pour pratiquer fitness, yoga, étirements ou renforcement musculaire... « Pour sauver des vies, restez chez vous et bougez chez vous ! » Comment se motiver à faire du sport chez soi - CalculerSonIMC. Faire du sport à la maison présente bien des avantages mais ce n’est pas toujours facile de trouver la motivation.

Faisons donc le tour des différentes astuces pour se motiver pour faire du sport chez soi ! Trouvez ce qui vous motive Tout d’abord, afin de se motiver pour faire du sport chez soi, il est important de faire le point. Prenez un instant pour réfléchir à ce qui vous donne envie de vous y mettre : est-ce pour vous sentir mieux ? Pour trouver ou retrouver la forme ? Il y a autant de motifs que d’individus, à vous de trouver celui qui vous correspond. Fixez vous des objectifs.

Ressources pour la continuité pédagogique — EPS. Dans le cadre de l’accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique.

L’EPS participe à cette continuité pédagogique. Il importe de proposer à tous les élèves de collège et de lycée des contenus et des dispositifs permettant une pratique physique régulière adaptée, garante à la fois du maintien de sa santé et d’un bien-être physique et psychologique, à un moment où ceux-ci peuvent être mis à mal. Elle permet également de jalonner l’emploi du temps des élèves en proposant une organisation du quotidien qui accorde de façon systématique une place à l’activité physique venant ainsi rompre une trop grande sédentarité contrainte et proposant un temps de délassement utile.

Continuité pédagogique - Continuité pédagogique en éducation physique et sportive. Cette page est élaborée à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des paramètres suivants : la nécessité pour les élèves de poursuivre un temps d'activité physique dans la semaine pour s'adapter à un quotidien qui s'annonce beaucoup plus sédentaire que la normale et contribuer ainsi au maintien d'une santé et d'un bien-être autant physique que psychologique ;la nécessité de rester en contact avec les élèves, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, alors même que tous n'ont pas une connexion internet et/ou qu'il n'y a qu'un ordinateur pour une famille ayant plusieurs enfants ;la nécessité de garantir la sécurité des élèves pratiquants.

Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des conditions locales. Il complète ce qui peut être trouvé sur les pages générales éduscol dédiées aux principes de la continuité pédagogique, aux ressources numériques éducatives et la lettre Edu Num EPS n°21-HS. Introduction. EPS Académie de Lyon. La présente circulaire précise les modalités d’évaluation de l’éducation physique et sportive (EPS) aux baccalauréats général et technologique définies par l’arrêté du 21 décembre 2011 modifié par l’arrêté du 28 juin 2019 et applicables à compter de la session 2021 de l’examen.

Elle concerne l’évaluation de l’enseignement commun obligatoire d’éducation physique et sportive. Elle remplace à compter de la session 2021 la circulaire n° 2015-066 du 16 avril 2015 modifiée par la circulaire n° 2017-073 du 19 avril 2017. 1. Les différents types de contrôles En fonction de la situation scolaire de chaque candidat durant l’année de préparation aux baccalauréats général et technologique, l’évaluation certificative d’éducation physique et sportive s’effectue en contrôle en cours de formation, selon un contrôle adapté ou en examen ponctuel terminal.

Le contrôle en cours de formation vient ponctuer, au cours de l’année d’examen, chaque période de formation. 2. 2.1 Dispositions générales Cas particulier. Roxana Maracineanu : « Protéger la santé des athlètes » - Tous sports - Coronavirus. « Quelles sont vos pistes pour la sortie du confinement ?

Mon rôle est d'étudier tous les scénarios possibles. On fait des propositions au gouvernement pour que les sportifs professionnels puissent reprendre leur métier le plus vite mais le mieux possible. Ce que l'on étudie aujourd'hui et que nous soumettrons à la cellule de Jean Castex ainsi qu'au premier ministre, c'est la possibilité de faire ressortir ces athlètes avec toutes les précautions sanitaires nécessaires. Continuite pedagogique en EPS IA IPR Strasbourg. Les infos de 12h30 - Déconfinement : les prévisions sportives "à moyen terme" Le gouvernement peaufine son plan de déconfinement à partir du 11 mai. Les ministres remettent ce mercredi 22 avril leur copie à Matignon et RTL vous révèle ce que contient celui de la ministre des Sports Roxana Maracineanu.

La doctrine se résume en quelques lignes, il est question de "se pencher sur une organisation à moyen terme", est-il écrit dans une note que nous nous sommes procurée. Coronavirus : le ministère des Sports favorable à une reprise du sport professionnel le 11 mai. Partages Partager Tweeter Épingle Par Alexandre G. · Publié le 22 avril 2020 à 16h41 · Mis à jour le 22 avril 2020 à 16h42. La continuité pédagogique en EPS à Loos en Gohelle. Continuité et accompagnement pédagogique en EPS. Depuis quelques jours les enseignants d’EPS semblent avoir pris à bras le corps le contexte actuel et l’on observe une incroyable dynamique ainsi qu’une multitude de ressources au service de la continuité pédagogique en EPS. Voici un petit tour d’horizon et une sélection des différentes ressources présentées et quelques idées pour vos élèves bien évidemment plus que de simples ressources il s’agira d’accompagner au mieux ses élèves malgré la fermeture des établissements scolaires.

Précautions d’usage Tout d’abord, il va de soi que les propositions présentées ci-dessous ne peuvent en aucun cas remplacer un véritable enseignement. Elles représentent une solution à court terme pour « tenter » de garantir une activité physique et l’accès aux connaissances relatives à l’enseignement de l’éducation physique sportive et artistique. De plus, tout comme n’importe quelle situation d’apprentissage, il ne suffit pas de la proposer pour que cela soit automatiquement synonyme de transformation. Éducation : Inquiets, les professeurs d'EPS tentent de faire bouger leurs élèves à distance. EPS à la maison. Coronavirus : le confinement serait « un fiasco » pour l’activité physique des Français - Scan Sport. Selon le site Coachme.fr, la sédentarité imposée par le confinement lié à l’épidémie de covid-19 provoque un constat alarmant.

Selon le site Coachme.fr, la sédentarité imposée par le confinement lié à l’épidémie de covid-19 est « un fiasco » et provoque un constat alarmant : les Français ne pratiquent une activité physique que 38 minutes par jour en moyenne (temps de marche inclus). Bonne santé. Continuité Pédagogique: Mon entraînement à la Maison V. 2. Auteurs : Inspection pédagogique EPS et groupes académiques Note du 20/03 : Bien que les mesures de confinement soient adaptées, un trop grand nombre de cas positifs au Coronavirus est encore constaté et légitimement ces mesures se durcissent pour endiguer la propagation.En visant l’émancipation dans les pratiques sportives des jeunes adultes l’éducation physique et sportive dans son enseignement au quotidien veille également au strict respect de l’intégrité physique des élèves.Nous avons donc décidé de proposer une modification du programme « mon entrainement à la maison » pour le concentrer dans des espaces familiaux, l’appartement, la maison, le jardin privatif…Cette adaptation répond aux enjeux de sécurité sanitaire tout en maintenant une activité physique quotidienne.Les professeurs veilleront à relayer cette information auprès de leurs élèves au plus vite pour ne pas les exposer aux risques.La consigne est claire : #restezchezvous #bougezchezvous.

Travail PPG Confinement5. Coronavirus et confinement : les Français ne font pas assez de sport, selon une étude. Le confinement, prononcé officiellement le 17 mars dernier, bouscule les habitudes des Français.