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Laïcité, égalité, inclusion

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École inclusive. Mon Parcours Handicap, au service des personnes handicapées et de leurs aidants. "Débagora, l'outil d'éducation au politique et au débat." Documentation FFDys. La FFDys vous propose les livres, jeux et brochures suivants… • Jeu de l’Oie des DYS Ce « Jeu de l’Oie des DYS » permet de sensibiliser aux difficultés rencontrées par les porteurs de troubles cognitifs spécifiques tout au long de leur vie.

Documentation FFDys

Certaines cases représentent un obstacle ou une difficulté qui empêche les DYS d’avancer. D’autres présentent les aides qui sont mises à leur disposition. Un moyen ludique de se rendre compte combien la route est encore longue avant d’arriver à un stade où les moyens de compensation seront adaptés aux troubles Dys… Cliquer ICI pour télécharger le jeu au format A3 (PDF).Cliquer ICI pour télécharger le Lexique du Jeu (PDF). ••• • QUIZZ avec les SuperDYS • 10 Questions/Réponses sur les DYS « Histoires 2 comprendre les Dys »Ces deux brochures sont destinées à mettre en situation le lecteur.

. • Histoires 2 comprendre les DYS• Histoires 2 comprendre les DYS en entreprise Fascicule Engie – Tout savoir sur les DYS Repères pour accompagner les collaborateurs. La laïcité à l'École : outils et ressources. Cycle 2 Canopé met en ligne une ressource à destination des élèves du Cycle 2.

La laïcité à l'École : outils et ressources

À travers les aventures de Vinz et Lou, commence une première appréhension de la laïcité en distinguant ce qui est du domaine de la croyance et du savoir. Cycle 3-4 L'association Enquête conçoit et diffuse des pédagogies et outils ludiques d'éducation à la laïcité et aux faits religieux. La laïcité en questions. L'association Le moutard propose une expo-quiz® sur la laïcité, un support d'échanges et de réflexion qui peut être utilisé pour animer les débats. Le site #générationlaïcité. Lycée L'association Bibliothèques Sans Frontières, fondée en 2007, soutient avant tout les bibliothèques, mais propose aussi de nombreux projets culturels auprès des jeunes, pour promouvoir l'information et le savoir.

Commémoration de l’assassinat du professeur Samuel Paty. Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles. Projet de loi confortant le respect des principes de la République : quelles mesures pour l’Éducation nationale ? "Le projet de loi confortant le respect des principes de la République présenté en ce jour anniversaire de la loi de 1905 comporte des dispositions importantes en matière d’éducation, pour protéger la République et les droits de l’enfant" L’obligation scolaire à 3 ans (article 21) La scolarisation obligatoire est l’expression d’une conviction profonde : l’École est bénéfique pour l’enfant, pour l’étendue de ses apprentissages, pour sa sociabilisation, pour son plein développement en tant que personne.

Projet de loi confortant le respect des principes de la République : quelles mesures pour l’Éducation nationale ?

Le nombre d’enfants concernés en instruction en famille connaît une augmentation forte depuis 10 ans : on constate une multiplication par plus de 3, avec une accélération entre 2016 et 2020. L’instruction en famille (IEF) concerne globalement 0,5 % du total des élèves de France, soit 62 000 enfants à la rentrée 2020. C’est pourquoi l’article 21 du projet de loi propose de restreindre la possibilité d’avoir recours à l’instruction en famille. Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Faire respecter le principe de laïcité à l'école La laïcité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire.

Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

Elle est au fondement de notre société et de notre école qui doit préserver les élèves de tout prosélytisme idéologique, économique et religieux. Pour soutenir les professeurs, les directeurs d’école et les chefs d’établissement qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité, il a été mis en place un dispositif début 2018 : Les valeurs de la République.

Arrêtons les violences. Aller Sans Retour le film - PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Thème de la Journée internationale des femmes 2020 : «  Je suis de la Génération Égalité : Levez-vous pour les droits des femmes  » Journée internationale des femmes Date : mercredi 11 décembre 2019 Photo: ONU Femmes/Pornvit Visitoran L’édition 2020 de la Journée internationale des femmes, qui sera célébrée le 8 mars, aura pour thème : Je suis de la Génération Égalité : Levez-vous pour les droits des femmes.

Thème de la Journée internationale des femmes 2020 : «  Je suis de la Génération Égalité : Levez-vous pour les droits des femmes  »

Ce thème coïncide avec la nouvelle campagne plurigénérationnelle d’ONU Femmes, Génération Égalité, qui marque le 25e anniversaire de la Déclaration et du Programme d’action de Beijing. Affiches à imprimer. Livres en format PDF. Generation Equality. Agir contre le racisme et l'antisémitisme - Formulaire "Valeurs de la République" 202010 vademecum lutte contre racisme antisemitisme 1338074. Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme. La date du 21 mars a été proclamée « Journée internationale pour l‘élimination de la discrimination raciale » en 1966 par l’Assemblée générale des Nations Unies.

Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme

La Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme, qui se déroulera cette année du 21 au 28 mars 2020, est l'occasion de donner une impulsion nationale forte aux actions éducatives de prévention du racisme et de l'antisémitisme, de défense et de promotion des Droits de l'homme et des principes fondamentaux de la République.

Toute la semaine, établissements scolaires mais aussi, associations, universités, clubs sportifs, établissements culturels… se mobilisent pour faire reculer la haine et l’intolérance. « Contre la haine, soyons tous unis. Agissons au quotidien. » Agir contre le racisme et l'antisémitisme - Agir contre le racisme et l'antisémitisme. Une politique inscrite dans le cadre du plan national 2018-2020.

Agir contre le racisme et l'antisémitisme - Agir contre le racisme et l'antisémitisme

Découvrez notre webdocumentaire « Liberté, Inégalités ?, Fraternité » destiné aux jeunes. Nous sommes allés à la rencontre d’une dizaine de jeunes, de 12 à 27 ans, dans plusieurs villes françaises.

Découvrez notre webdocumentaire « Liberté, Inégalités ?, Fraternité » destiné aux jeunes

Ils nous ont parlé de leur vie, de leurs rêves, de leurs espoirs, de leurs ambitions, mais aussi des freins et obstacles qu’ils rencontrent. C’est en partant de leur histoire et de leur perception des injustices sociales que nous avons réalisé le webdocumentaire intitulé « Liberté, Inégalités ? , Fraternité ». Face à la caméra, Fatoumata est plutôt à l’aise. Cap école inclusive. La laïcité à l'école - Le formulaire"atteinte à la laïcité" 202010 Vademecum Laicite WEB 1338068.