Prise en charge des troubles #dys grâce aux outils #numériques. Module de formation complet, consultable en ligne, proposé par l'ESPE de l'a… Index. [PDF gratuit] Trousse à outils de l'AVS pour l'accompagnement des élèves en situation de handicap. Accompagner les élèves -dys : dossier de synthèse avec propositions concrètes. Vos élèves #DYS ont besoin de reprendre la conversion phonèmes -graphèmes ? Méthode et progression ici □ Mes synthèses ASH Manuels scolaires Vidéos sensibilisation Livres audio et numériques… Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité : 4 films d’animation pour expliquer les troubles d’apprentissage. Problem loading page. Lire et écrire sont des activités complexes mettant en œuvre diverses compétences, comme l’identification des mots, la vitesse de lecture, la mémorisation.
Les technologies numériques ont été mises au service des élèves dyslexiques pour les soulager des tâches dites de bas niveau, relatives à l’exploration du texte, souvent coûteuses d’un point de vue cognitif, au profit d’un meilleur engagement dans les tâches de haut niveau, à savoir la compréhension du sens du texte. L’identification des mots est une des compétences inhérentes à la lecture, posant particulièrement des difficultés aux élèves dyslexiques. Les #ObjetsConnectés au service de l' #education spécialisée.
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