Adhérer à l'association. La cotisation de l’association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives est de 25 euros par an.
(1) La Terre et l'Evolution. 2019_2020. Séances pédagogiques. Les Objectifs de développement durable – Développement durable. L'évolution culturelle. D'autre part, nous nous attendions à ce que la transmission des préférences sexuelles se fasse culturellement car, dans ce contexte, le conformisme apporte un avantage chaque fois qu'un individu change de population (ou de groupe culturel).
En effet, le conformisme permet à un individu qui change de groupe culturel de toujours adopter le comportement majoritaire localement, indépendamment du comportement majoritaire de son groupe d’origine. De ce fait, les femelles conformistes produiront toujours des fils du phénotype qui est préféré dans le groupe culturel de la reproduction en cours, ce qui augmentera fortement leur aptitude. Nos expériences ont confirmé magistralement le caractère conformiste des drosophiles femelles dans le choix de leurs partenaires. 4. Conséquences. Sensibilisation des scolaires. Témoignage : Cinq idées pour enseigner à distance autrement. La crise de la Covid-19 a imposé l’enseignement à distance à tous, non sans douleur.
À l’Université, nos étudiants sont presque exclusivement en distanciel depuis bientôt un an ! Ces confinements successifs ont eu de lourdes conséquences. Il y a d’abord eu les soucis techniques, la mauvaise connexion réseau, le matériel informatique insuffisant, la difficulté à s’isoler des autres. Puis, très vite, on a découvert d’autres difficultés plus profondes, des étudiants confinés dans de petites chambres au wifi intermittent, d’autres rencontrant des difficultés économiques et sociales qui s’ajoutent aux problèmes psychologiques. Du côté des enseignants, nous avons tous dû nous adapter et modifier notre façon d’enseigner pour pallier tant bien que mal les contraintes du distanciel.
Utiliser les plates-formes autrement. Rendez-vous de carrière : mode d'emploi. À quoi sert le rendez-vous de carrière ?
Le rendez-vous de carrière est un temps dédié pour porter un regard sur une période de vie professionnelle (en moyenne tous les 7 ans), à des moments où il semble pertinent de faire le point sur le chemin parcouru professionnellement. Il s'agit d'un temps d'échange sur les compétences acquises et sur les perspectives d'évolution professionnelle. TEST. Une banque d’outils pour construire des usages numériques pédagogiques raisonnés.
L’intégration de ressources numériques et d’activités interactives dans les scénarios pédagogiques est devenue très courante.
Une multitude de logiciels et d’applications en ligne existe et des nouveautés apparaissent régulièrement. Il est parfois un peu complexe de choisir l’application la plus adaptée à l’objectif pédagogique poursuivi. En plus des aspects pédagogiques et didactiques, trois points méritent d’être examinés en priorité quand on doit choisir un outil numérique pour produire la ressource dont on a besoin : le coût cognitif de l’usage numérique produit, côté élève ; le temps de réalisation à prévoir, côté professeur ; la pérennité du logiciel ou du service utilisé. Parcours : Gérer l'hétérogénéité avec la e-éducation en SVT - Session 2020-2021, Section : Mes outils de formation. Les Grenouilles. Authentication. Fiches de révisions. La Big Conf' Lycée par Marie-Laure Boulanger sur Genially. Dans cette partie nous allons parler d’énergie !
On va d’abord répondre à la question fondamentale : qu’est ce que c’est que l’énergie? Puis nous verront d’où elle vient et comment a évolué sa consommation au fil du temps. Cette seconde partie sera consacrée aux activités humaines. Comment nous utilisons l’énergie dans notre quotidien et pourquoi nous en sommes devenus aussi dépendants.
Ce chapitre sera consacré au fonctionnement du système climatique, nous chercherons à comprendre en quoi le changement climatique est un problème. Enfin nous allons voir des possibilités de « passage à l’action » pour limiter notre impact sur le réchauffement climatique. Un corps en mouvement possède de l’énergie cinétique. Un corps en mouvement possède de l’énergie cinétique. Mission Climat / Simulateur. Vidéo. Vidéo. Ressources pour la vidéo. Une nouveauté à tester : le sprint connaissances. Voici une idée chapardée (encore) sur les blogs de nos collègues anglosaxons, idéale pour une éval diagnostique, un jeu de révision avant vacances ou tout simplement pour une révision un peu fun : le sprint connaissances.
Pourquoi Sprint ? Parce qu’il s’agit d’un jeu où on se déplace (un peu) vite dans la classe. Oui, pour une fois, c’est un jeu où les élèves sont debouts et se déplacent dans la classe (mais de manière très cadrée, pas de panique). Cartable des Sciences de la Vie et de la Terre. Utiliser les sciences cognitives pendant le confinement par contact sur Genially. Comment favoriser les apprentissages à la maison suite à la fermeture des établissements scolaires ?
Éléments apportés par le groupe Education et Sciences cognitives - Académie de Versailles Présentation du contexte et du projet Face à la situation inédite que nous vivons, nous avons à cœur de remplir au mieux nos missions, et d’organiser et d’accompagner les apprentissages de tous les élèves. Nous devons accepter qu’il ne s’agît pas de reproduire à la maison la même chose qu’en classe et que nous sommes dans l’incapacité de faire tout ce que nous aimerions faire. Face à la situation inédite que nous vivons, les connaissances sur le fonctionnement du cerveau et les apprentissages nous aident à choisir des stratégies pédagogiques efficaces avec les contraintes actuelles. Références scientifiques Entrer. (4) Éviter les sources de distraction : le téléphone.
Webinaire avec M. Steve Masson. Sciences de la vie et de la Terre - Site SVT Académie de Versailles.
Newsletter Aout 2020: Projet Établissement Bas Carbone, Tour Educlimat, Climakit Primaire. Forum national "Activons les sciences en classe !" La recherche académique sur la classe inversée. Des analyses critiques : une dispute professionnelle positive. Des expérimentations. Les ressources. Divers outils. Les exerciseurs. Les outils pour produire une capsule vidéo. Connexion à votre compte FUN-MOOC. La classe de 6ème Memento : Les sciences cognitives au collège. La totalité d’une équipe pédagogique pratique 7 axes pédagogiques inspirés par les sciences cognitives, dans une classe de 6ème d’un collège non favorisé de l’Ile de France.
Le résultat est encourageant et l’équipe poursuit son expérience en 2016-2017. Collège Saint Exupéry, 95 ERMONT – L’établissement se situe en région parisienne et accueille des élèves de milieux sociaux contrastés, dont un assez grand nombre en difficulté. Cette expérimentation s’inscrit dans le nouveau socle commun, en particulier dans le deuxième domaine « Les méthodes et outils pour apprendre ». Elle fait partie des 10 expérimentations de « Classes Orientées Sciences Cognitives » conduites par notre équipe dans 10 établissements différents. Cycle de vie des animaux 6ème by mmepierre.svt on Genially. Mots entrecroisés. Continuité pédagogique : ressources et accompagnements - CanoTech.
Collège. Confinement. Logiciels.