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ECRIT

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BulletinObjectif 13. Blog Orthographique. Je viens donc de rendre visite au site ...

Blog Orthographique

Le blog est agréable ... comporte des articles très intéressants ... Pour ma part , j'ai particulièrement apprécié celui-ci: Pour le reste ...On pourrait penser que Blog Orthographique est un "blog commercial" car les vidéos sont à acheter à l'unité ... Mais ce n'est pas du tout l'avis de Pierre-Vincent, son fondateur, comme il me le précise par mél : [...] " Une activité commerciale est une activité dans laquelle, en principe, on cherche à gagner plus que l'on ne dépense, ceci étant le but de cette activité.

De toute façon, ce n'est pas très cher ... 0,70 €uro la vidéo ... Je viens de tester à l'instant la procédure avec le rap des couleurs et ça fonctionne nickel chrome ... Il faut juste cliquer sur "télécharger la vidéo" dans le mél de confirmation pour télécharger autant de fois qu'on le veut la vidéo ... ( j'ai aussi téléchargé le dossier zip par "télécharger tout" mais windows 10 ne veut pas l'ouvrir ... ) Titivillus - Imiter pour écrire... - Lettres - éduscol SIENE. Imiter pour écrire.  Lettres : Ecrire un récit interactif. Faire de l’utilisation des TIC un outil de motivation des élèves en matière d’écriture, et modifier leur attitude face à la démarche scripturaire.

 Lettres : Ecrire un récit interactif

I- Le contexte pédagogique Intervention dans le cadre d’un IDD Lettres-Allemand-Tice de 1h30 hebdomadaire. Effectif de 28 élèves qui ne sont pas tous germanistes . Mise à disposition de deux salles et du CDI. Une salle de cours de 30 places, et une salle informatique munie de 14 postes dotés d’un traitement de textes. Ecrire un récit interactif. Problématique générale Faire de l’utilisation des TICE un outil de motivation des élèves en matière d’écriture, et modifier leur attitude face à la démarche scripturaire.

Ecrire un récit interactif

Situation pédagogique. Elèves créateurs - Ecrire un récit interactif: récit dont vous êtes le héros. Les récits intératifs 14:53, Saturday 26 April 2014 ..

Elèves créateurs - Ecrire un récit interactif: récit dont vous êtes le héros

Envoyé par Visiteur non enregistré - Je trouve que " Le complot des Abbassides" est réussi ainsi que "Le lion de Monzon". J'ai bien aimé travailler en groupe. Nimra Yle recit interactif11:29, Friday 9 May 2014 .. Envoyé par Visiteur non enregistré - les histoires racontées sont bien , beaucoup d'imaginations de la part de tous les élèves qui ont participé.Récit Intérractif.11:33, Friday 9 May 2014 ..

- Produire un récit interactif - Lettres - éduscol SIENE. - Comment j'ai écrit un récit interactif avec mes élèves - Céline Dunoyer. " Vous vous approchez doucement de la porte.

- Comment j'ai écrit un récit interactif avec mes élèves - Céline Dunoyer

Soudain un cri venu de l'autre côté de la porte déchire le silence... Que faites-vous ? Vous ouvrez la porte ? Vous faites mine de n'avoir rien entendu et passez votre chemin ? Vous vous sauvez à toutes jambes en hurlant vous aussi ? Tel est le principe du récit dont vous êtes le héros qui, après avoir existé sous forme de roman papier, fleurit aujourd'hui sur Internet.

A l'origine de ce projet, il y a l'envie de proposer à mes élèves un travail d'écriture différent des rédactions classiques et le désir de réaliser une activité mettant en jeu le groupe classe ainsi que chaque élève individuellement. Lorsque je me suis lancée dans ce projet, je venais de terminer l'étude du conte et je voulais faire un travail d'écriture long qui ne soit pas pour autant trop lourd pour les élèves.

La majeure partie de notre travail a été consacrée à la construction du récit proprement dit. Est ensuite venu le temps de saisir les textes à l'ordinateur. Récit interactif - Base de données de récits interactifs. Ecrire un récit interactif. Un récit interactif est un récit dans lequel le lecteur peut agir.

Ecrire un récit interactif

Le cas le plus simple est de proposer au lecteur de cliquer pour passer à la page suivante. Mais ce n’est pas le cas le plus intéressant. On peut également proposer plusieurs alternatives au lecteur, qui va ainsi pouvoir choisir la suite de son récit. Des exemples de récits interactifs. - Produire un récit interactif - Lettres - éduscol SIENE. Enseigner le français en collège. Je travaille mon écriture - Les 5 au quotidien. Ten Great Tools for Telling Stories With Pictures - A PDF Handout. Flocabulary - Educational Hip-Hop. Matériel reproductibles. Cybersavoir.csdm.qc.ca/adaptic/files/2013/10/cahier-1.pdf. Accueil - lessuperprofs ! 4 Steps to Better Writers. Clarity.

4 Steps to Better Writers

It is what we long for when we travel through a student's essay. Yet our struggling writers make us wander through a cluttered maze of thoughts, leading to dead ends. We want an awareness of purpose. We want ideas to progress in logical order. We want sentences to be fluid and confident, not stuffed with words desperate to impress. A few years ago I had a Steve Jobs infatuation. Only when you consider where we were can you appreciate this accomplishment. It got me thinking about a theory of four. I came up with POET, a simple and effective pre-writing strategy for your students. P = Purpose Every strong essay had an unwavering commitment to the purpose. O = Organization The best essays have a system of organization. E = Evidence Weak essays make claims -- and that's it. T = Thesis (with insight) Repeating the prompt is the refuge of students that lack either originality or confidence. Sure, there are things that this outline leaves out.

** Carmen Strauss-Raffy ** Maître de Conférences en Sciences de l'Education ** Toulouse-action-chanson et autres écritures. Pearltrees. Aides à l'écriture.

Elearning

Society for Information Technology & Teacher Education. Dan Sperber — Dan Sperber. 2002. L’avenir de l’écriture. Colloque virtuel ““text-e” Texte écrit en anglais, français et italien pour le colloque virtuel text-e, organisé par l’Association Euro-Edu, la Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou et la Société GiantChair, colloque consacré à explorer l’impact de l’Internet sur la lecture, l’écriture et la diffusion du savoir.

Dan Sperber — Dan Sperber. 2002. L’avenir de l’écriture. Colloque virtuel ““text-e”

Le colloque s’est déroulé du 15 octobre 2001 jusqu’à fin mars 2002; les débats peuvent être consultés sur le site du colloque ou dans Text-e: Le texte à l’heure de l’Internet, Gloria Origgi & Noga Arikha eds., 2003 Paris: Bibliothèque Publique d’Information. L’avenir de la lecture et de l’écriture Dan Sperber Si vous lisez ce texte, il est probable que vous vous servez avec la même facilité de la parole et de l’écrit. Vous et moi vivons dans un environnement où le langage est omniprésent sous la forme de stimuli acoustiques ou visuels.

Aussi provocante que soit la thèse que je défendrai, je dois souligner qu’une thèse encore plus radicale a ses défenseurs. Rire.ctreq.qc.ca/media/pdf/champs/2267_DominancesorthographiquesAQETAversionparticipants.pdf.

Slam

Franc parler. Les Pages PRO. Les mini-leçons de l'atelier d'écriture - menu ECRIT. Edit du 17/02 : ajout de deux nouvelles ML : "faire imaginer le lecteur" et "voir et éviter les répétitions avec Wordle" Dans le cadre de mon travail collaboratif avec Farfa, nous avons modifié le menu ECRIRE en menu ECRIT.

Les mini-leçons de l'atelier d'écriture - menu ECRIT

Voici donc la réorganisation des mini-leçons en fonction de ce menu. D'autres collègues participent désormais à l'aventure ECRIT et proposent ou vont proposer des mini-leçons, je les listerai ici également! Merci donc à Mélimélune, Cenicienta et Stylo Rouge qui se lancent elles aussi dans l'aventure! Www2.unb.ca/l2/documents/RFTLOI.pdf. ÉCRI documents. ProcessusE.html. Recherche de l'ACPLS. Www.caslt.org/pdf/podcastfactsheets/FactSheet_JoeDicksFR2.pdf. Recherche de l'ACPLS.