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Profil TIC des étudiants : intégrer le Profil Guide d’intégration du Profil TIC des étudiants du collégial Cette section donne accès au Guide d’intégration du Profil TIC des étudiants du collégial, de même qu’aux documents et grilles à utiliser lors des travaux d’intégration. Le guide d’intégration du Profil TIC des étudiants du collégial : conçu par N. Kevin Aubin (Lanaudière – L’Assomption) en 2009, le guide présente chacune des étapes menant à l’intégration du Profil dans un programme, les points à considérer, les rôles et responsabilités des intervenants impliqués et les documents et grilles à produireLe schéma Planifier l’intégration pédagogique des TIC dans une approche programme : ce schéma a été produit par H. Dupont (Granby Haute-Yamaska) et L. Ouellette (Victoriaville) en 2009.
Cadre de référence : Profil TIC des étudiants du collégial Afin d’assurer aux étudiants la maîtrise d’habiletés indispensables à la poursuite des études collégiales et universitaires, de les préparer à la société du numérique et à la vie citoyenne, et de répondre aux attentes et exigences des universités et du marché du travail, le Réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC) a développé un Profil TIC des étudiants du collégial. Celui-ci se compose d’habiletés portant sur la recherche, le traitement et la présentation de l’information. À cela s’ajoutent deux habiletés qui invitent l’étudiant à travailler en réseau et à exploiter les TIC de manière efficace et responsable. Profil TIC des étudiants du collégial Ressources associées au Profil TIC des étudiants : Autres profils TIC des étudiants déjà produits par le Réseau REPTIC
Le droit à l’oubli numérique appliqué pour la première fois par la Cour de justice Google est responsable du traitement de données mis en œuvre par son moteur de recherche et doit faire droit aux demandes des internautes consistant à retirer des liens hypertextes de sites de tiers sur lesquels des informations les concernant sont publiées. Qui n’a pas entendu parler du « droit à l’oubli numérique » ? Objet de très nombreux rapports et études réalisés par des groupes de travail, le droit à l’oubli numérique vient d’être mis en œuvre par la Cour de justice européenne (CJUE, C-131/12, 13 mai 2014, Google Spain SL et a. c./ Agencia Española de Protección de Datos et a.).
Créer une présentation animée dans laquelle on peut se déplacer et interagir Mode d'emploi : 1- Cet outil en ligne permet, comme résultat final, de créer une présentation animée dans laquelle on peut se déplacer et interagir. 2- On peut y insérer des images (500 pixels largeur de son ordinateur, instragram ou url), du texte, des vidéos, du son, carte, formes, des liens et des boutons liens. 3- On peut également utiliser les outils de création sur le côté droit et modifier les polices de texte, couleurs et motifs. 4- On peut utiliser le contenu proposé (11 canevas) ou utiliser des objets provenant de (20 possibilités) YouTube, Vimeo et SoundCloud (20 possibilités sons), par exemple. 5- À la fin, on partage par un lien dans de nombreux réseaux sociaux ou on intègre la production dans une page Web. 6- Tackk est une plateforme web qui permet à quiconque de créer et de partager des messages, des photos, des vidéos, des cartes, de la musique et plus sans inscription (durée de vie 8 jours) avec inscription possibilité sauvegarder et rendre public ou privé.
La plate-forme open source pour vous aider à écrire seul ou à plusieurs et à publier imprimés et livres numériques. Avec Booktype vous pouvez créer des livres. Des livres de papier que vous pouvez tenir dans vos mains. Vous pouvez également utiliser Booktype pour produire des livres sous la forme d'EPUB (livres électroniques), PDF, fichiers OpenOffice, des pages Web et plus encore … La plate-forme open source pour vous aidez à écrire seul ou à plusieurs, publier ou imprimer vos livres numériques. Booktype donne la possibilité d'un environnement collaboratif pour produire ensemble des livres, demander de l'aide ou contribuer à d'autres créations littéraires. Booktype est un logiciel basé sur le Web qui signifie que vous n'avez pas installé sur votre ordinateur, Il est aussi Open source. Vous pouvez installer Booktype sur votre serveur, si nécessaire.
Produire des ressources multi-supports et multi-plateformes, le logiciel libre scénari Problématique pédagogique Jusqu’à maintenant le prof produisait ses cours avec une suite bureautique classique : Microsoft Office, libre Office et autre… Généralement il complète son diaporama ou son pdf avec des ressources multimédias et de temps à autre il place certains points de cours sur un site web. Depuis l’arrivée massive des appareils mobiles mais aussi des cahiers de texte électroniques et autres ENT, la ressource doit être utilisable sur différents formats et supports. - écrans de smartphones, tablettes, netbook - systèmes d’exploitations variés La chaîne éditoriale Scenari permet-elle de répondre à cette problématique ?
Personal Learning Networks, CoPs Connectivism: Creatively Explained As part of a graduate course in Social Network Learning, I ask students to create a non-linguistical representation. Here is the description of this assignment: The intent of this module is to assist you in developing a personalized and deep understanding of the concepts of this unit – the concepts that are core to using social networking as a learning venue. Communities of Practice, Connectivism, Personal Learning Networks, create one or a combination of the following to demonstrate your understanding of these concepts: a slide show or Glog of images, an audio cast of sounds, a video of sights, a series of hand drawn and scanned pictures, a mindmap of images, a mathematical formula, a periodic chart of concepts, or another form of nonlinguistic symbols. Your product should contain the major elements discussed in this module: CoPs, Connectivism, and Personal Learning Networks.
Becoming a Critic Of Your Thinking Learning the Art of Critical Thinking There is nothing more practical than sound thinking. No matter what your circumstance or goals, no matter where you are, or what problems you face, you are better off if your thinking is skilled. As a manager, leader, employee, citizen, lover, friend, parent — in every realm and situation of your life — good thinking pays off.
Strategy List: 35 Dimensions of Critical Thought S-1 Thinking Independently Principle: Critical thinking is independent thinking, thinking for oneself. Many of our beliefs are acquired at an early age, when we have a strong tendency to form beliefs for irrational reasons (because we want to believe, because we are praised or rewarded for believing). Critical thinkers use critical skills and insights to reveal and reject beliefs that are irrational.
Glossary of Critical Thinking Terms Glossary: A-B accurate: Free from errors, mistakes, or distortion. Correct connotes little more than absence of error; accurate implies a positive exercise of one to obtain conformity with fact or truth; exact stresses perfect conformity to fact, truth, or some standard; precise suggests minute accuracy of detail. Accuracy is an important goal in critical thinking, though it is almost always a matter of degree.
21st Century Skills Critical Thinking- Fact? Inference? Judgment? Many students need help in developing critical thinking skills as part of the 21st century skills. A technique that I have used both when I taught Critical Thinking courses at the college level and when I have taught higher level thinking in my own Spanish or English classes is Fact-Inference- Judgment. Look at this picture taken by me in Costa Rica: