Tio små tomtenissar Midvinternattens köld är svår Tio små tomtar i djupsnö går Rävsax dold under skynke vitt knipsar Nisse av på mitt Livsandarna snabbt för honom tryter snart i sitt eget blod han flyter Nio små Nissar i midnattstimma traskar fram i månljusstrimma Ugglan hoar i sitt näste Istapp faller tyst från fäste Nisse spetsas utav tappen Tomte ligger död på trappen Utanför dörren står gröt och ångar Åtta tomtars intresse den fångar Med stigande hunger de gröten nalkar men en stackars tomte på kanten halkar Han sliter, han kämpar, han svettar sig blöt men sjunker likväl i kvicksandsliknande gröt Många springor stugan har där sju tomtar in sig tar Katten som bakom dörren lura slukar Nisse med hull och huva Resten utav tomtehand slickar kisse bort från tand Sex små tomtar mot julbord ila snabbt uppför bordsbenet de kila När sista tomten över kanten hasar han tappar taget och nedåt rasar Faller nedåt likt ett lod Mattan fylls av tomteblod Okänd författare
Krönika – Ett öppet klassrum I taket lyser stjärnorna Vi kommer att arbeta med ett textutdrag ur boken I taket lyser stjärnorna av Johanna Tydell. Förmågorna vi tränar är lyssna, samtala, strategier och att skriva. Ni kommer att få skriva en texttyp som kallas för krönika. Några av er känner till det sedan tidigare några har inte arbetat med krönikor innan. Arbetsgång Annika högläser utdragetEfter utdraget diskuterar ni i era grupper utifrån givna frågor samt diskussionsfrågor. Skrivuppgiften till I Taket lyser stjärnorna Du ska skriva en krönika till en ungdomstidning där du pratar om saker som är svårt för tonåringar i dagens samhälle. I din text ska du framför din åsikt varför det är svårt och vad man kan göra åt det. Du kommer få en matris på vad som bedöms på texten i klassrummet. Texttypen krönika Ursprung Ordet krönika kommer från det grekiska ordet för tid, chronica. Innehåll Ofta ställer man sig frågor i krönikan som man försöker besvara det kallas för retoriska frågor. Stilen Plats Skillnader Lycka till!
Lektion 1-Hantverket – Camilla Läckberg När man ska börja skriva deckare är det bra att först fråga sig vad som gör en bok till en deckare. Fem regler inom deckar- skrivandet hjälper till att skapa den rätta känslan. Men det finns förstås inget som säger att man måste följa reglerna. De kan dock vara bra att känna till, så att man undviker fallgro- par som att slänga in en person mot slutet som visar sig vara mördaren. Eller att man gör det för lätt för läsaren att räkna ut vem som är skurken. Fem viktiga regler 1. Börja med att skriva en synopsis För att det ska bli en deckare så behövs en intrig. Vem är mördaren? Övning 1. Mördare: Hustrun – kvinna i femtioårsåldern med smak för det goda livet. 2. Boktips Två böcker som utmanar tesen om vad en deckare egentli- gen är: Patient 67 av Dennis Lehane och Parfymen av Patrik Suskind.
Antikens litteraturhistoria Antiken är en historisk epok som varar ungefär 700 f.Kr. till 500 e.Kr. Se en mer detaljerad tidsindelning nedan. Antikens Grekland Antikens Grekland har av senare tider betraktats som grunden för den västerländska civilisationen. Homeros och hjälteeposet Dikten under den grekiska antiken Det grekiska dramat Den klassiska epoken varade till 338 f.Kr. då Aten besegrades av Makedonien. Efter Grekland besegrades av Makedonien och införlivades i detta rike gick det att tänka sig att den grekiska kulturens rikedomar skulle utraderas från historien. Romarriket och latinet som världsspråk Romarriket skulle bli världshistoriens kanske mest framgångsrika imperium och dess expansionslusta med yrkesarméer som medel gjorde att det införlivade allt land runt Medelhavet då det var som störst. Vergilius Romersk dikt och prosa Romarna var upptagna av deras grannar i öst och under lång tid utgjorde Grekernas kultur ett viktigt ideal. Periodisk översikt Frågor Frågor som testar dina kunskaper på denna tidsperiod:
LEKTION 1: Tema - Budskap - Skriva noveller Lektion 1: ANALYSUPPGIFT: Att döda ett barn Läs novellen och besvara frågorna nedan om novellens uppbyggnad. Skriv ner kort vad du tänker på när du läser titeln "Att döda ett barn", innan du vet vad novellen handlar om.Diskussion: Vilka tankar fick du av titeln, innan du visste vad den handlade om? Sommarpratarna – när besöken i klassrummet avlöser varandra Sommarpratarna har förgyllt människors somrar och liv länge. Redan 1959 sändes de första programmen. De har också tack vare kloka och inspirerade lärare under flera års tid inspirerat elever runt om i landet. Jag har bestämt mig för att låta sommarpratarna löpa som en röd tråd genom läsårets undervisning. Samtidigt som gymnassievalet förmodligen är det viktigaste valet för eleverna i nian är det i år också val i Sverige. Linnéa Claeson (2017) som pratar om vikten att stå upp mot näthat, Emilia Lind (2016) som berättar hur hennes liv förändrades en dag när hon var sexton år och hennes mamma dog och Yrsa Walldén (2008) som knappt vågar gå till kiosken för att handla ifall någon skulle säga hej till henne och än mindre ställa sig framför en klass och tala, är ytterligare tre av mina favoriter bland de sommarpratare som jag hittills lyssnat till. Att diskutera: Hur arbetar du för att lyfta in världen utanför i ditt klassrum?
Skrivmall till sommarpratare – Ett öppet klassrum När vi gått igenom sommarpratens uppbyggnad och utformning är det dag att skriva egna sommarprat och spela in dem digitalt. Här får du en kom-ihåg-hjälp i hur talen utformas, byggs upp och förslag på hur och vad du kan skriva om. Du kommer också få lära dig mer om dramaturgin. Ditt tal ska förstärkas med hjälp av bild och musik som du kommer få lära dig mer om hur du får använda. Talets utformning Ditt prat ska vara anpassat för målgruppen P1 och ska därför spelas in digitaltDitt prat ska skrivas med anpassning för texttypen och innehålla en tydlig början, mitt och ett slut enligt dramaturgin.Ditt prat ska innehålla ord och uttryck för känslor. Skrivall till sommarprat För att få hjälp i ert skrivande kan ni använda er av denna skrivmall som en hjälp. Anslag Den första delen av berättelsen som etablerar en känsla och blir ingången till det du ska prata om. Du kan börja så här: En speciell händelse från högstadiet är… Så här känns det att sluta skolan… Om jag fick gå om nian skulle jag… Avtoning
Att förbereda eleverna på de muntliga nationella proven i svenska – ett konkret upplägg De muntliga nationella proven ska i år läggas på höstterminen. Det frågas en del i diverse Facebookgrupper om tips på hur man kan göra för att förbereda eleverna. Jag har därför skapat ett upplägg för svenskan för att eleverna ska vara väl förberedda på vad som krävas av dem och hur de ska göra för att nå sina mål. Den nya strukturen på proven infördes 2012/2013 och innebär att man bedömer eleverna i tre delar: att presentera ett innehåll, att leda ett samtal samt delta i en diskussion. Förra årets upplägg och årets revidering Förra läsåret hade jag också nior och jag har utgått från den strukturen jag gjorde då samt reviderat om det som behöver förtydligas för eleverna. Vi började förra året med att lyssna på konkreta upplägg på gamla samtal. eleverna behöver lära sig hur man vidgar ett resonemang och det kan vara bra att visa hur det görs genom filmen från Orka Plugga. Eleverna fick också öva på ett fingerat bedömningstillfälle med andra texter jag valt. Canvor: Annika Sjödahl // Annika
Digitala lektioner Skolämne: Svenska IIS ansvarar för personuppgifter såsom e-postadress som du lämnar till oss när du registrerar dig för nyhetsbrev. Ändamålet med behandlingen av personuppgifterna är att IIS, eller den IIS har anlitat, ska kunna tillhandahålla och administrera e-postadresserna och därmed ge dig tillgång till Digitala Lektioners nyhetsbrev. IIS kan komma att använda dina personuppgifter för att marknadsföra IIS andra evenemang och tjänster. Dina personuppgifter sparas bara så länge som du är prenumerant på Digitala Lektioners nyhetsbrev. IIS kan komma att lämna ut dina personuppgifter till IIS samarbetspartners för marknadsföringsändamål. Du har rätt att få information om de personuppgifter som finns registrerade om dig hos IIS och du har rätt att en gång per år kostnadsfritt begära ut ett registerutdrag över de personuppgifter som finns registrerade hos oss. Kontaktuppgifter
En vandring genom litteraturhistorien – Cecilia Jalkebo I mina klasser brukar jag för det mesta blanda in litteraturhistoria i mina teman. Vi använder Fogelström för att lära oss gestalta eller Strindberg för att illustrera tillbakablickar till exempel. Då och då får jag möjligheten att undervisa en niondeklass som på något sätt är färdiga med högstadiet. Med dessa klasser brukar jag öka portionen av litteraturhistoria. Så här gjorde jag den här gången. Som grund för undervisningen hade jag en tidslinje som jag skapat själv i en app. Efter genomgången varierade vi arbetssättet mellan att läsa och samtala om texter, se en film om epoken, svara på frågor eller göra en enkel frågesport i Quizlet eller Kahoot. Ungefär så här såg lektionsupplägget ut: Litteraturens början och antiken1. Renässansen1. Upplysningen1. Romantiken1. Realismen, naturalismen, modernismen och arbetarförfattarna1. För att repetera fick ungdomarna kika igenom filmen med tidslinjen. Quizlet om epoker Quizlet om verk och upphovsperson Här har jag klurat ut något alldeles extra.
LEKTION 4- 8: Skriva en egen novell - Skriva noveller Att skriva en novell Det kan vara lättare att komma igång och skriva din novell om du först funderar på vilket tema du vill hålla dig till. Även budskapet bör du tänka ut i förväg, för att sedan fundera på hur du kan föra fram det på ett bra sätt genom att skriva texten. I en novell kan något som är ganska ”vardagligt” lyftas och ändå bli intressant. Tänk på att en novell ofta utspelar sig på ganska kort tid med få personer inblandade. Några vanliga teman kan vara: dödenkärlek/ olycklig kärlekorättvisahämndödetgemenskapmodmötenlyckamakt Budskapet är som det som du skulle vilja att läsaren kommer att tänka på när han/hon läst din text. Relativt kort berättelse.Handlingen börjar direkt, som att hoppa på ett tåg i farten. Novellen som text kan sägas vara uppbyggd efter följande händelsekurva: Novellkurvan (novellens dramaturgi) Karaktärer – personerna som är med i din novell. Peripeti – vändpunkt, Det ögonblick i en berättelse där handlingen vänder.
Litteraturhistoria (svensk) Litteraturhistoria är något som främst hör gymnasiet till. Men den litteraturhistorien fokuserar på världens största författare. De svenska författarna hamnar gärna i lite skymundan. Här nedanför finns olika arbetshäften som både innehåller enkla texter från de olika perioderna, liksom arbetsuppgifter till de olika texterna. Jag skapade häftena till mina nior från hösten 2018. Litteraturhistoria - för svensklärare i högstadiet Klassiker - svenska - sammanfattning Olika arbetshäften som skapats för momentet svensk litteraturhistoria i år 7-9 År 7 Litteraturhistoria - arbetshäfte, forntiden Litteraturhistoria - arbetshäfte, antiken Litteraturhistoria - arbetshäfte, medeltiden År 8 Litteraturhistoria - arbetshäfte, renässansen Litteraturhistoria - arbetshäfte, upplysningen Litteraturhistoria - arbetshäfte, romantiken År 9 Litteraturhistoria - arbetshäfte, realismen Litteraturhistoria - arbetshäfte, arbetarförfattarna Litteraturhistoria - arbetshäfte, modernismen
Stödstrukturer i skolan | Stöttning och framåtanda i skolan