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Cinéma

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La Cinémathèque du Centenaire. Ivanhoé, le film : retour sur un chef-d’oeuvre. IMAGE 1 : Ivanhoé (1952) Le film Ivanhoé de Richard Thorpe (1952), reste, à l’instar des Aventures de Robin des Bois de Michael Curtiz (1938) un grand spectacle à regarder en famille et une oeuvre hollywoodienne qui offre une vision assez kitsch du Moyen Âge. Et pourtant, comme va vous le montrer Yohann Chanoir, doctorant à l’EHESS et spécialiste du cinéma médiévaliste, l’oeuvre est plus complexe qu’elle n’y paraît. Histoire et images médiévales : Est-ce la première adaptation à l’écran du roman de Walter Scott Ivanhoé (1819) ? Yohann Chanoir : Le film de Richard Thorpe (1952) a été précédé par deux films produits la même année en 1913. Une production anglaise réalisée par Leedham Bantock et une réalisation américaine par Herbert Brennon. Ce dernier, filmé en Angleterre, se distingue de la version de 1952 : la confession juive de Rebecca et d’Isaac y est très atténuée, Ivanhoé sauve Rebecca in extremis du bûcher et combat ensuite.

IMAGE 2 : Ivanhoé (1952). IMAGE 3 : Ivanhoé (1952). Petit_lexique_du_cinema.pdf. Pour quelles raisons j’autorise les élèves à utiliser en classe leur smartphone, ou iPod, ou éventuellement tablette. L’apprentissage est en premier lieu un processus, un mouvement, une évolution.

Rien n’est figé, immuable et définitif. Les interdictions sont incompatibles avec les progrès émergents grâce aux compétences. En début d’année, j’annonce aux élèves, toujours très surpris, que la salle dans laquelle ils se trouvent est une «salle-laboratoire» et que leur cahier est un «cahier-laboratoire» : ils vont émettre des hypothèses toute l’année, tâtonner, faire des erreurs et s’améliorer. Je leur annonce qu’ils sont autorisés à travailler en groupe ou avec leurs voisins. Ils apprendront à travailler ainsi grâce au Kanban. Je leur annonce encore qu’ils sont autorisés à se lever pour prendre et utiliser un dictionnaire ou un des nombreux manuels scolaires (de français, d’histoire-géographie, de biologie ou de physique) disponibles au centre de la classe. Je leur annonce également qu’ils peuvent discrètement et à tout moment manger un fruit ou boire de l’eau dès qu’ils en ressentent le besoin.

. - etc. Transformer une tablette en TBI. L'histoire par les films. Cinéma.