Guide des droits sur Internet. Internet sans crainte. Technologies et usages de l'anonymat sur Internet. Internet: le gouvernement Harper abandonne sa loi sur la surveillance. Ottawa — Le gouvernement conservateur a choisi d'abandonner le controversé et critiqué projet de loi sur la surveillance Internet, une mesure cruciale, a-t-il déjà soutenu, pour arrêter les pornographes juvéniles. Il y a moins d'un an, le gouvernement avait en quelque sorte placé les Canadiens devant deux choix face au projet C-30, alors nommé Loi sur la protection des enfants contre les cyber-prédateurs. «Soit qu'il est de notre côté, soit qu'il est de celui des pornographes juvéniles», avait lancé le ministre de la Sécurité publique, Vic Toews, en guise de semonce à un porte-parole du Parti libéral, en février dernier.
Ce commentaire avait provoqué un tollé public au sujet de l'Internet et de la vie privée, et dégénéré en douloureuse controverse pour le ministre Toews, dont des détails relatifs à son divorce avaient été dévoilés partout dans l'Internet par un membre du personnel du Parti libéral du Canada. M. Dispositifs et informations Selon M. M. Site complet. Les clés pour préserver son anonymat sur Internet. Anonymat. Carte des liens sur Twitter. IdentitéNumérique. Les médias sociaux à l’école : interdire ou éduquer? Quand on parle des médias sociaux en éducation, c’est souvent par le biais du portrait sensationnaliste qui se dessine par les dossiers criminels diffusés dans les médias. Pourtant, dans l’ombre, des enseignants, des chercheurs et des passionnés voient des avenues pédagogiques aux médias sociaux et travaillent sur des projets qui montreront bien que ces outils recèlent de possibilités éducatives… Quand la cyberintimidation, les comportements inappropriés et le sexe font la nouvelle Au Nevada, six étudiantes de l’école secondaire de Carson City ont été arrêtées pour avoir inviter une centaine d’amis à joindre un groupe Facebook intitulé « Attack a Teacher ».
Un autre étudiant, de Mesa Verde au Colorado, a été poursuivi pour cyberintimidation pour avoir traiter sa prof de « fat ass » ou « gros cul » sur Facebook. Les options : interdire les médias sociaux ou éduquer la jeunesse Fabien Deglise présentait cette semaine, le cas la commission scolaire Lester-B. Pour suivre ces questions : Arrêtez-moi quelqu’un. Blogue de Dominic Arpin. L’émission à sketches lol :-) produite au Québec par QuébéComm est actuellement présentée dans une centaine de pays. Au début du mois de janvier, un utilisateur de YouTube originaire d’Ukraine, où l’émission est diffusée, a copié l’un des sketches et l’a mis en ligne sur sa chaine à l’insu des producteurs.
Tranquillement pas vite, le clip qui met en vedette une chanteuse qui fausse et un technicien de son magicien, est devenu viral. À ce jour, il a été visionné plus de 1 million 600 fois et a fait l’objet de mentions dans de nombreux blogues influents. Qu’ont fait les gens de QuébéComm lorsqu’ils ont réalisé qu’on avait diffusé l’un de leurs clips sans leur autorisation? Ils l’ont fait retirer en menaçant de poursuite l’Ukrainien? Non! « Nous avions déjà prévu créer une chaine et de mettre en ligne quelques clips pour viser des pays où l’émission n’est pas encore diffusée, donc ça tombait plutôt bien, explique Audrey Laroche, coordonnatrice aux communications publiques chez QuébéComm.
Vidéo de l'aigle kidnappeur: le canular fait le tour du monde | Tristan Péloquin | Insolite. Le clip d'une minute tapante commence sur l'image d'un aigle qui tournoie dans le ciel montréalais. Soudain, l'oiseau fonce sur un bébé et le soulève, avant de le laisser tomber au sol. Le bambin semble s'en tirer sans égratignure. La vidéo a été déposée sur YouTube mardi, en soirée. Elle comptait déjà plus de 2 millions de visionnements le lendemain matin. L'idée de l'aigle qui agrippe un enfant est vite venue aux quatre étudiants.
Si la vidéo a connu une popularité immédiate, ses petits défauts ont aussi rapidement été décelés. . - Avec la collaboration de Jasmin Lavoie. Mème. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour l'article concernant les phénomènes Internet, voir Mème Internet. Un mème (de l'anglais meme ; calqué sur gène, sans rapport et à ne pas confondre avec le français même) est un élément culturel reconnaissable répliqué et transmis par l'imitation du comportement d'un individu par d'autres individus. L'Oxford English Dictionary définit le meme comme « un élément d'une culture (prise ici au sens de civilisation) pouvant être considéré comme transmis par des moyens non génétiques, en particulier par l'imitation »[1]. L'étude des mèmes a donné naissance à un nouveau discours : la mémétique. Définition[modifier | modifier le code] Mème et mémétique sont analogues à gène et génétique, appliqués aux éléments des cultures et non aux individus biologiques.
On parle par exemple de « communication virale » (William Seward Burroughs) pour la diffusion de bouche-à-oreille d'information et de concepts. Voir aussi[modifier | modifier le code] La notion d'identité. Les médias sociaux peuvent faire l'histoire. Netiquette-mère. La nétiquette ou comment se comporter sur le Web. J'ai décidé de me transformer en professeur de savoir-vivre et de vous livrer un petit cours du genre «tout-ce-que-le-petit-internaute-devrait-savoir»!!! Sérieusement... il y a un mot pour décrire l'étiquette sur le Web, on l'appelle la nétiquette.
Au fond, ce n'est que quelques règles de base, mais souvent, elles ne sont pas respectées par simple ignorance. Comme on dit, quand on ne le sait pas... on ne peut pas le savoir! Écoutez la chronique WebTV et lisez cette page pour connaître ces règles essentielles du Web! La nétiquette en quelques points... L'adresse courriel Avant d'envoyer un courriel à quelqu'un pour la première fois, vérifiez que l'adresse de retour soit la bonne. Faites le test avec un ami. Le sujet d'un courriel Quand vous envoyez un courriel, soyez toujours clair dans votre sujet. Les fautes et la longueur d'un courriel Oui je le sais, sur le Web, il est tentant d'écrire rapidement. Les signatures Vous pouvez vous en faire plus d'une. Le délai de réponse d'un courriel L'humour. Culture numérique et usages des TIC — Enseigner avec le numérique. Les risques et la sécurité sur internet : point de vue des enfants européens Cette enquête a été menée en 2010 dans 25 pays européens par un réseau de recherche piloté par la London School of Economics dont l'équipe française était dirigée par Dominique Pasquier du Laboratoire traitement et communication de l'information (LTCI) (CNRS/Télécom Paris Tech).
Cette enquête a été financée par la Commission Européenne. Elle a été menée auprès d'environ 25 000 enfants âgés de 9 à 16 ans pour connaître leurs pratiques et usages d'Internet. Un interview de Dominique Pasquier, sociologue et directrice de recherche au CNRS, qui a participé pour la France à cette enquête est accessible sur le site Universcience.tv et un communiqué de presse, en ligne sur le site du CNRS, rend compte des principaux résultats. Communiqué de presse Le communiqué de presse présente les principaux résultats de cette enquête. Pratiques et usages d'Internet des 9-16 ans Les dangers d'Internet : quelques mises au point Risques.
Netiquette. Chiffres-clés - Internet dans le monde : réseaux sociaux (Monde) Acteurs, audiences, fonctionnalités... Le JDN suit le développement des principaux réseaux sociaux, y compris les réseaux sociaux professionnels, en France et dans le monde. Définition d'un réseau social : Internet a consacré la montée en puissance des réseaux sociaux, devenus pour certains de véritables médias sociaux, qui permettent aux internautes et aux professionnels de créer une page profil et de partager des informations, photos et vidéos avec leur réseau.
Des espaces de partage qui se distinguent par leur utilité (personnel, professionnel, rencontres...), leur logo et leurs audiences. Un condensé de chiffres animés sur les médias sociaux en 2010. Qui utilise les médias? Image médias sociaux.