Efficacite depense publique V2. Réforme : Quel avenir pour les lycéens professionnels ? Incontournables.
De ministre en ministre, l'enseignement professionnel est salué par de grandes déclarations sur sa revalorisation. La réforme annoncée le 28 mai par JM Blanquer n'échappe pas à la règle. Pourtant elle se traduit par une réduction sensible des heures d'enseignement général et une certaine déprofessionnalisation avec des interrogations pour le maintien de postes d'enseignement. JM Blanquer ressuscite un enseignement supérieur d'un an non qualifiant pour les bacheliers professionnels qui rappelle beaucoup le "brevet professionnel supérieur" imaginé par G Fioraso en 2014.
Si un effort de modernisation des formations est annoncé par le ministre, il faut bien dire que l'avenir des jeunes des lycées professionnels semble peser bien peu alors même que c'est là que se joue, comme le dit le ministre lui-même l'avenir du pays. Vision idyllique et marronniers Nouvelle organisation Le ministère annonce de nouvelles grilles horaires et une nouvelle organisation des études. Fin de rèves. Joe 20181220 0294 0050. Bac 2021: informations sur la réforme de la voie technologique. Lycée général - Bac 2021 - Seconde générale et technologique (à partir de la rentrée 2019)
Une classe de détermination La classe de seconde générale et technologique est conçue pour permettre aux élèves de consolider et d'élargir leur maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de réussir la transition du collège au lycée. Elle les prépare à déterminer leur choix d'un parcours au sein du cycle terminal jusqu'au baccalauréat général ou technologique dans l'objectif d'une poursuite d'études supérieures réussie et, au-delà, de leur insertion professionnelle. Grilles horaires du nouveau lycée (général et technologique) : on y voit enfin plus clair. Nous avons eu communication des projets de textes réglementaires concernant la réforme des voies générale et technologique du lycée.
Bien que non définitifs, ces documents apportent enfin une clarification sur ce qu'en grande probabilité sera le nouveau lycée en ce qui concerne les grilles horaires des divers enseignements. Les trois projets d'arrêtés (relatifs aux classes de seconde générale et technologique, première et terminale générale, premières et terminales technologiques) seront soumis pour avis consultatif au Conseil supérieur des l'éducation, le 12 avril prochain. Les nouveaux programmes, en cours d'élaboration, seront publiés ultérieurement. 1. Cycle terminal de la voie technologique - Cycle terminal de la voie technologique - Classe terminale, année scolaire 2019-2020. Lycée technologique - Bac 2021 - Cycle terminal de la voie technologique [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020] Cycle terminal de la voie générale - Cycle terminal de la voie générale - Classe terminale, année scolaire 2019-2020. BAC2021 6pages 941543. Presentation Bac2021 equipes pedagogiques 1164420 (1)
Socle commun de connaissances, de competences et de culture 415456. Les horaires par cycle au collège. Apprentissage: comment l'Allemagne met la France KO. François Hollande doit présenter ce lundi des mesures pour l'emploi, parmi lesquelles figureront des annonces pour «relancer» l'apprentissage.
Ce sera la troisième fois depuis le début de son mandat qu'il tentera de faire redécoller des effectifs d'apprentis en chute libre depuis 2012 et améliorer un système lourd, complexe, et peu efficace. L'Éducation nationale en France - Faits et chiffres. Éducation : la France surpaye de 30 milliards. L'étude Éducation : Pourquoi la France surpaye et comment en sortir ?
, du mensuel Société Civile de la Fondation iFRAP, dresse un comparatif des systèmes d'éducation français, allemand et britannique. Elle a déjà été l'objet d'un article paru dans le quotidien Le Figaro et dans sa version en ligne, jeudi 11 septembre 2013. Éducation : l'Allemagne fait mieux que nous avec moins de moyens. Notre système scolaire coûte cher, sa pédagogie, son organisation et ses programmes sont à côté de la plaque, il stresse les élèves et les profs, et en plus il fabrique de l'exclusion», assène Philippe Tournier, secrétaire général du SNPDEN, le syndicat des personnels de direction de l'Education nationale.
À lire aussi : Les Français sont-ils à plaindre ? Les jeunes sans formation ni emploi sont deux fois moins nombreux en Allemagne : > Vidéo. Réformer le système éducatif : favoriser les compétences au lieu du savoir Exagéré ? La filière professionnelle reste chez nous une voie de garage. > À lire aussi : Le bac, une épreuve à réformer d'urgence Or ce n'est pas une question de moyens. Infographie - L’apprentissage en Europe en chiffres. En France, l’apprentissage peine à être reconnu et valorisé.
L’avis des entreprises reste mitigé et les jeunes apprentis rencontrent des difficultés lorsqu’il s’agit de trouver un employeur. Mais qu’en est-il des autres pays d’Europe ? 2381 – France – Ce qu’il faut retenir de l’étude PISA … sur les élèves. Niveau des élèves – ce qu’il faut retenir de l’étude PISA Lecture – le niveau des écoliers français ne cesse de baisser Par Marie-Estelle Pech et Caroline Beyer| Publié le 10/12/2016 Ce classement international révèle une nouvelle fois la médiocrité des élèves français par rapport aux autres pays de l’OCDE.
Voici les éléments essentiels sur cette étude. Étude Pisa sur les compétences des élèves : pourquoi la France ne décolle pas. À chaque édition de Pisa, la même mise en garde : l’étude porte sur les compétences d’élèves de 15 ans et ne saurait tenir compte de bulletin de notes pour le ministre de l’éducation, ni même pour ses prédécesseurs.
Il n’empêche, édition après édition, la comparaison n’est guère flatteuse pour notre école. Et on ne peut que se demander pourquoi la France reste irrémédiablement en milieu de peloton ; pourquoi n’arrive-t-elle pas à inverser la tendance, après la détérioration de la période 2003-2012. → ENQUÊTE. Quel est le niveau des élèves français. PISA 2019 : le classement et les résultats de la France mis en perspective. Le classement PISA 2019 a été dévoilé par l'OCDE.
Enquête TIMSS : des résultats catastrophiques en maths et en sciences en CM1. Une semaine avant que soit dévoilée l’étude internationale PISA, les résultats de l’enquête TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) 2015 sur les mathématiques et les sciences ont été rendus publics.
Organisée par l’IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), l’enquête évalue les performances des élèves (CM1, 4e, Terminale) en maths et en sciences, dans le monde entier.