Pix. UE94. Focus sur les outils d’écriture numérique. L’introduction de nouveaux supports de lecture induit nécessairement la création de pratiques d’écriture différentes.
Adaptées aux nouveaux formats et outils d’écriture, celles-ci créent de nouvelles possibilités tant pour les auteurs que pour les lecteurs. Lettres numériques vous propose cette semaine de parcourir quelques outils utiles d’écriture numérique. La technologie n’est pas neutre : qu’elle soit utilisée comme support de lecture ou comme outil d’écriture, elle affecte nécessairement l’expérience de l’utilisateur ou de l’auteur. Par exemple, un auteur qui écrit un texte de manière numérique a davantage tendance à effacer définitivement les passages qui ne l’intéressent plus, plutôt que de les barrer comme sur un brouillon papier.
Ainsi, selon l’écrivain et blogueur français Thierry Crouzet, le numérique amène l’auteur à repenser l’intégralité de son processus d’écriture, de la création littéraire à la publication de son texte. Outils d’écriture numérique (collaborative) Accueil. Choisir un outil numérique. Les enseignants qui utilisent des outils numériques dans leurs formations sont confrontés au choix de l’outil le plus pertinent.
François Jourde propose une liste de points de vigilance à analyser avant de valider la pertinence d’un outil. Il paraît intéressant de croiser cette liste avec un autre critère qui précise pourquoi se poser chaque question ? Est-ce du registre pédagogique, pratique ou politique ? De nouveaux outils numériques naissent tous les jours et on est parfois (souvent ?) Tenté d’en utiliser un avec ses élèves. Configuration des comptesAccessibilitéÉvolutivité et interopérabilitéGestion & suiviFonctions d’intégrations et d’interactionsFonctions communautairesVie privée, sécurité et propriété intellectuelle Il paraît utopique qu’un outil réponde parfaitement à toutes les questions posées. Le registre pédagogique concerne l’usage (ou les fonctionnalités) proposé(es) aux élèves dans le cadre de leur apprentissage.Le registre pratique est centré sur l’enseignant.
Patience… Carte mentale des outils numériques 2017. Internet responsable.
PlayBac - Les incollables. Création d'une émission radio. Ressources vidéo. JEUX SERIEUX. Outils et pratiques numériques - Langues vivantes - Éduscol. Guide Eduscol des projets pédagogiques s’appuyant sur le BYOD. En bref Le BYOD/AVEC à l’École désigne l’usage, dans le cadre scolaire, d’un équipement numérique personnel dont la responsabilité ne relève ni de l’État ni de la collectivité.
Pour faciliter la lecture de ce guide, l’appellation BYOD sera utilisée dans la suite du document pour mentionner le modèle BYOD/AVEC. Eduscol met à disposition la première version de ce guide afin d’accompagner les territoires (collectivités et partenaires territoriales) ainsi que les établissements. Après avoir défini ce que recouvre l’expression projet BYOD, le guide propose de s’intéresser aux différentes étapes qu’implique un tel projet, du choix du BYOD jusqu’à l’évaluation, en passant par la définition des objectifs ou encore la mise en œuvre des pratiques de classe. Le vademecum "Interdiction de l’utilisation du téléphone portable à l’école et au collège" propose un complément d’informations sur le cadre d’utilisation du téléphone portable. Extrait du préambule Définition du BYOD Exemple de cas BYOD : Les Outils Tice. Genially, l'outil qui donne vie à vos contenus.
GeoGebra pour Mac - Télécharger.