SafariViewService 11 mai 2019 à 14:57. Numerique educatif guide de l enseignant 1 4. Une affiche pour se relire et corriger ses erreurs. J’ai mis au point une affiche pour aider mes élèves à se relire et à corriger leurs erreurs car il me semble essentiel de suivre toujours la même méthodologie pour ne rien oublier. Cette affiche est présente en permanence dans la classe. Nous nous en servons systématiquement lors des dictées et plus particulièrement lors de la phase de relecture. Mais elle peut être utilisée dans tout contexte de production d’écrit. Lors des dictées de phrases (ou court texte), je donne depuis quelques années à mes élèves une fichette de correction (voir ici) qui leur permet dans un premier temps de se relire en suivant une méthodologie ; et qui me permet dans un second temps de les évaluer item par item (par ex : accorder les verbes avec leurs sujets) en attribuant à chacun une couleur selon leur niveau de maitrise.
Cette fichette est collée dans le cahier après la dictée et me permet également de lister les leçons à revoir pour mieux réussir la fois suivante. Affiche « Je me relis ! » Utiliser Twitter en classe. Mon stage de troisième. Introduction. Le nouveau Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018.
Toutes les organisations doivent intégrer les nouvelles modalités de ce texte qui vient modifier en profondeur la gestion des données personnelles.Les premiers concernés sont les responsables de traitement qui sont, dans l’Éducation nationale, les DASEN pour le 1er degré, et les chefs d’établissement pour le 2nd degré, pour qui Réseau Canopé édite et diffuse un guide pour les aider à comprendre et appliquer le RGPD.
Consulter la version téléchargeable en ligne. Consulter une plaquette dédiée présentant des ressources et services spécifiques au service des établissements et de la communauté éducative. Un dossier en ligne complète ce guide avec : Realiser un sketchnote. Conférence Médiation par les pairs. Actualités - Kadékol, la Webradio de l'IFÉ. Kadékol c'est quoi ? Trois émissions mensuelles Kadékol est la Webradio de l'Institut français de l'éducation (IFÉ). Ses trois émissions mensuelles sont à découvrir dès le 21 septembre 2017 : « IFÉ quoi ? » Formation, recherche et expertise et veille scientifique... toutes les activités de l'IFÉ sont présentées dans ce magazine radiophonique.
Un tour d'horizon très large, qui permet d'aborder aussi bien le travail personnel de l'élève que l'Éducation nationale en Équateur ou l'enseignement de l'algèbre au collège. « Ça manque pas d‘R » Où en est-on de la pédagogie de la lecture et de l'écriture ? « Le micro est dans la classe » Une immersion dans une classe, avec des enseignants et des élèves qui expérimentent et qui innovent. Comment se connecter à Kadékol ? Mirage Make : Evaluation interactive. Compatibilité RGPD : Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site.
Si vous continuez à utiliser ce site, nous en déduirons que vous en êtes satisfait.OkNonCharte RGPD Compatibilité RGPD : Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce site, nous en déduirons que vous en êtes satisfait.OkNonCharte RGPD. Une sélection de polices incontournables pour l'école.
Cette page propose une sélection de sites regroupant des polices pour l’école : cursives, script, adaptées, symboles, dés, doigts, abaques, bonhommes... Comment les installer ? 1 - Téléchargez la police sur votre bureau 2 - Clic droit sur le dossier zippé puis choisir "Extraire tout... " 3 - Faire alors glisser le dossier dans le répertoire c :/windows/Fonts" 4 - Il ne reste plus qu’à redémarrer votre traitement de texte pour la voir apparaître dans la liste des polices. Simple, non ? Écriture cursive : polices d’écriture pour l’école et autres ressources pédagogiques Police avec jeu de cartes Police avec pièces et billets Police de caractères des Alphas BelleAllure, une police d’écriture avec liaison Gaston, une police pour apprendre à lire Des polices pédagogiques pour la classe Boutabout 1 et 2 : deux polices pour créer des étiquettes 40 polices pour l’école en 1 clic sur Pragmatice Des polices gratuites pour l’école sur Pragmatice Maternellecolor Open-Dyslexic Les polices de Point École.
Droits et devoirs liés à la publication. Avec le développement des outils numériques, l’utilisation d’images, de photographies, de vidéos, et d’enregistrements audio s’est largement répandue dans la pratique professionnelle des enseignants. Leur publication sur des sites de classe ou d’école, de blogs, ou encore les réseaux sociaux est régie par des règles trop souvent méconnues. Voici donc un petit récapitulatif pour respecter la loi. Les droits d’auteur Il faut distinguer : Droits à l’image et droit à la voix des personnes physiques En tant qu’attributs de la personnalité protégés par le droit à la vie privée (article 9 du Code Civil), on reconnaît à toute personne physique le droit de contrôler l’exploitation de son image ou de sa voix, dès lors que cette image ou cet enregistrement vocal permet d’identifier la personne.
Devoirs liés à la diffusion Toute exploitation d’une image suppose l’accord de tous les titulaires de droits sur cette image. Les images "libres de droits" : Source des images de cette page Balance justice. Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles. Dans le cadre de l'entrée en application du règlement européen sur la protection des données personnelles (RGPD), il s'avère plus que jamais essentiel d'éduquer les élèves au respect de ce droit fondamental qu'est le droit à la protection des données. En réponse, le portail national éduscol publie en collaboration avec la CNIL et Savoir Devenir un outil pédagogique d'appui qui s'articule autour de 9 grands domaines : Chacun des domaines a été analysé et décliné en termes de compétences et plus précisément de savoirs et d'aptitudes, « l'acquisition d'un savoir ou d'une aptitude conditionnant la capacité de l'élève à dire "je sais" et/ou "je peux" ».
Sources Accéder au référentiel : Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO. Twitter. Atelier gestion des émotions du SAS + au LP Tristan Bernard | Laboratoires de la Persévérance Scolaire des LP. La première semaine d’octobre a débuté l’atelier gestion des émotions pour les élèves volontaires, grâce à Caroline Bergey, animatrice du SAS +. Suivons sa feuille de route… Objectifs : Reconnaître et mieux vivre ses émotions Séance 1 – 2 octobre 2018 Enrichir son vocabulaire pour reconnaître et exprimer ses émotionsIdentifier les familles d’émotions Déroulement : Présentation et cadre de l’atelierPrésentation personnelle de chacun des élèvesTirage d’une carte du jeu feelings et sans utilisation du mot écrit sur la carte description de l’émotion illustrée pour la faire deviner au reste du groupeEchange autour des cartes tirées.
Émotion, définition : 1. Être paralysé par l’émotion. 2. Synthèse 1ere séance Enjeux: prise de contact avec le groupe, la thématique Attentes exprimées / Sujets mis en débat Comment gérer ses émotions ? Enjeux pour la séance suivante Enjeux globaux Connaissance et estime de soiExpression et communication de ses ressentisLien aux autres. Dessinez vos propres polices. Hackathons organiser des defis pedagogiques. Apprendre mieux : les stratégies gagnantes des #neurosciences cognitives @StanDehaene #infographie… Poeme 2 sens Prends la vie dans le bon sens. Outils PDF en ligne pour les amateurs de PDF.