Aprendizaje cooperativo y colaborativo.
27 canvis clau per iniciar el treball per projectes I natibergada.cat. Darrerament se sent a parlar molt del treball per projectes.
Però què implica realment treballar per projectes? Quins canvis cal que duguis a terme a la teva aula i a la teva escola? En aquest article t’explico de manera resumida els canvis que considero que has de dur a terme a la teva aula o la teva escola per poder treballar per projectes. 15 avantatges indiscutibles de treballar per projectes I natibergada.cat. Avui en dia és un gran repte que els alumnes s’impliquin i es motivin per treballar a l’escola.
Sembla que mestres i alumnes no parlem el mateix idioma. En aquest article vull parlar-te del treball per projectes, una metodologia que defenso molt i que considero que és el gran remei que necessiten les nostres escoles. Aquesta metodologia de treball ajuda als alumnes a aprendre a aprendre, els motiva a descobrir i, el més important, aconsegueixen un aprenentatge significatiu. T’explicaré nocions bàsiques de com pots treballar per projectes amb els teus alumnes, prova-ho i ho descobriràs! Com pots elaborar un bon projecte interdisciplinari: cas pràctic I natibergada.cat. Critical Thinking: Aprender a cuestionarse la información. Continuando en la línea de mi anterior post sobre gamificación, hoy deseo poner en cuestión la novedad del llamado Critical Thinking.
De nuevo, en vez de juego, gamificación, en vez de correr, running…. pero, en este caso, ¿qué es lo que teníamos en vez de Critical Thinking? ¿y en qué consiste el Critical Thinking? Desde hace años, se viene indicando la necesidad de que los alumnos aprendan a aprender, hace ya mucho tiempo que la información está en la red, disponible para todos y, por lo tanto, no resulta tan importante el contenido cómo la forma de acceder a él y la capacidad de distinguir lo fundamental de lo accesorio, lo real de lo inventado o las fuentes fiables de las no fiables.
4 libros para aplicar el método Montessori de forma asequible. Hace un siglo la primera mujer graduada en medicina en Italia descubrió un método educativo basado en la ciencia, que ayudaba a niños con alguna deficiencia.
Ella era María Montessori, la educadora que se dio cuenta que su método resultaba igualmente válido para niños sin problemas específicos, lo que le proporcionó el éxito obtenido hasta hoy. Este método, tan puesto de moda actualmente, se basa en la actividad dirigida por el niño donde es necesario un ambiente y un material adecuado con el propósito de sacar lo mejor de cada niño/a produciendo una normalización de la libertad, el movimiento y la disciplina interior. Actualmente podemos encontrar planteamientos metodológicos “Montessorianos” en la escuela, como que el alumno sea parte activa en el aprendizaje, la individualización del alumno en cuanto a ritmos e intereses o la colaboración familia-escuela. Pero, ¿es posible Montessori con un presupuesto ajustado? Actividades y materiales Montessori (3-6 anos) - Tigriteando.
¡Buenos días! Tal y como os contaba en la recopilación de materiales para bebés y niños pequeños (0-3 años) para aplicar la filosofía Montessori en casa no son necesarios los materiales. Sin embargo, si nuestros peques no están escolarizados y vemos una necesidad, o si lo están y necesitan un apoyo, es una buena idea comprarlos o hacerlos DIY (ya os enseñaré todo lo que hemos ido preparando estos meses).
En el gráfico de Voilà Montessori (pronto estará traducido gracias a una colaboración entre Jeanne-Marie y yo : ) ) podéis observar como funciona la secuencia, -siempre teniendo en cuenta que las edades son orientativas- y mientras tanto os dejo este listado. Asociacion Montessori Española.