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Related: ARTS PLASTIQUES • Histoire des Arts • plangevin • Histoire de l'art et des styles • ArteMandarine la Petite Souris - Des Arts Visuels à l'école maternelle Nous avons lu l'album "Mandarine la petite souris" de Noëlle Carter. Nous avons réalisé ces tableaux de la façon suivante : - réaliser un fond à la peinture et à la brosse (l'enfant applique une couleur, ici du bleu, puis du blanc) - peindre Mandarine - l'adulte découpe Mandarine - l'enfant colle sa Mandarine sur son fond puis dessine la queue et les mmoustaches. Arts visuels Pierre-Adrien Sollier rend un hommage "Playmobilesque" aux grands peintres classiques. Sa technique : Acrylique sur toile
Portail pédagogique académique : Histoire des arts Les programmes limitatifs d’histoire des arts à compter de la rentrée scolaire 2020 ont été publiées au bulletin officiel de l’éducation nationale n°21 du 21 mai 2020."Les objets d'étude du programme de l'enseignement optionnel d'histoire des arts en classe de première sont définis et renouvelés par publication au Bulletin officiel de l'éducation nationale. Ils portent sur un genre, une forme, une pratique, un courant, une tendance ou un mouvement artistique, définis chronologiquement et géographiquement.
UNE DATE PAR JOUR : –34 000, inventer le monde dans les entrailles de la Terre –34 000, inventer le monde dans les entrailles de la Terre, écrit par François Bon, professeur de préhistoire à l’Université Toulouse 2-Jean Jaurès et lu par Arthur Nauzyciel, directeur du TNB, issu de l’ouvrage collectif Histoire mondiale de la France* dirigé par Patrick Boucheron, paru aux éditions du Seuil en 2017. Arthur Nauzyciel est metteur en scène et acteur. Il a dirigé le CDN d’Orléans de 2007 à 2016 et il est le directeur du Théâtre National de Bretagne depuis 2017. Dès son arrivée, au cours de sa première saison au TNB, il a souhaité présenter son travail de metteur en scène au public rennais à travers des spectacles emblématique de son parcours : Julius Caesar, L’Empire des lumières et Jan Karski (Mon nom est une fiction). À l’automne 2018, il créé sa première mise en scène en résidence au TNB : La Dame aux camélias d’après le roman et la pièce de théâtre d’Alexandre Dumas fils. Dirigée par Patrick Boucheron
Le laid dans l’art Il n’est pas rare de trouver sur internet des séquences portant sur le monstrueux. Bien souvent, il est demandé aux élèves de réaliser un autoportrait hideux ou effrayant. « Vous devez créer un visage monstrueux à partir de votre propre portrait en utilisant une ou plusieurs techniques vues précédemment. On ne devra plus vous reconnaître, mais on doit tout de même reconnaître un visage, même si il est monstrueux » Edumoov On peut se demander pourquoi cette fascination pour le laid et quelle est sa portée pédagogique. En effet, si on aborde la question du laid il est inévitable de se poser la question du beau.
Comment s'auto-évaluer quand on fait un travail d'arts plastiques Sep13 Vous êtes élève, voici des pistes pour vous auto-évaluer lorsque vous réalisez un travail en cours d’arts plastiques.La réalisation Ma production est-elle une réponse valide à la demande ?Ma proposition est-elle singulière, originale et personnelle ?Mon choix plastiques est-il précis par rapport à mon intention ?Ai-je réalisé un objet riche plastiquement ? 9 sites = 3 millions d’œuvres d'art Les travaux de numérisation des collections des musées de Paris avancent. 185 000 œuvres sont ainsi consultables gratuitement sur un site dédié. Le nouveau site, qui réunit les efforts des différents lieux d'expositions, a été mis en ligne par la ville de Paris le 04 mai 2016. Lentement mais sûrement
Des ressources d'accompagnement pour le programme d'histoire des arts au lycée - Histoire des arts - Éduscol Celles-ci se déclinent sous la forme d'outils transversaux, de scénarios de projets collectifs et de propositions consacrées aux 6 thèmes en première spécialité. Les outils transversaux un point d'évolution sous la forme d'un diaporama entre le programme de 2010 et celui de 2019 en enseignement optionnel (PDF, environ 324 ko)un point d'évolution sous la forme d'un diaporama entre le programme de 2010 et celui de 2019 en enseignement de spécialité (PDF, environ 334 ko) Explorez une tombe de 4300 ans et d'autres merveilles de l'Egypte antique en réalité virtuelle Après avoir arpenté les ruines de Pompéi et d'Herculanum en Italie, et si vous alliez explorer les merveilles de l'antiquité égyptienne ? C'est désormais possible et ce, sans quitter votre canapé. Depuis début avril, l'Egypte a en effet décidé de faire découvrir les merveilles archéologiques qu'elle recèle à travers des visites en réalité virtuelle et en accès libre. "Les visites virtuelles ciblent les touristes [internationaux] comme les Égyptiens", a précisé au site Al-Monitor un porte-parole du ministère des Antiquités et du Tourisme égyptien. "Elles desservent la double mission de promouvoir le tourisme égyptien sur tout le territoire et d'améliorer la connaissance des Égyptiens de leur propre civilisation".
L’art et la laideur Claudine SAGAERT – Docteur en sociologie, professeur de philosophie au lycée Ernest Hemingway, Nîmes. « (…) certaines choses peuvent être assez connues sans pour autant qu’on les reconnaisse dans toute leur signification, toute leur ampleur. Tel est le cas du laid. Autoportraits... Mercredi 5 octobre 2011 3 05 /10 /Oct /2011 15:19 sur l'ardoise pour s'entrainer en dessin dirigé, puis tout seul, on efface et on recommence pour bien visualiser les proportions les "Grandes Sections" en plein travail.... ébauche au crayon gris, pastel gras et mélange de couleurs pour faire les ombres sur le visage... pas si simple! ceux des CP sont terminés...je posterai ceux des GS ce week end! les fonds sont faits à la gouache, les enfants ont ensuite collé par dessus des morceaux de dépliants publicitaires assortis à la couleur de leur fond
Entretien avec Laureline Galliot : la couleur en trois dimensions - Maze Magazine Laureline Galliot, Designer Industriel diplômée de l’ENSCI, s’interroge sur les liens qui rapprochent le dessin, la peinture et la sculpture avec le design. Elle tente d’appliquer le dessin à tous les domaines, que ce soit en deux ou trois dimensions afin de définir un langage qui lui corresponde. Nous nous sommes entretenus avec elle afin d’en apprendre un peu plus sur sa pratique. Comment l’univers artistique s’est-il ouvert à vous ? Quand j’étais petite j’avais beaucoup de mal à parler, sans toutefois être autiste (rires).
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Difficilement exploitable directement par les élèves mais interessant pour le professeur des écoles ; deux entrées possibles chronologique et thématique avec des dossiers complet, des ressources sitographiques poour completer et des images de très bonnes qualités by gwenn_espe Feb 25