Aplicaciones educativas

EL BLOG DE MANU VELASCO Glogster. Créer un poster multimédia Glogster est un outil tice complet qui permet de créer très facilement des posters multimédia en ligne. Glogster est un outil déjà ancien qui pourtant n’a pas pris une ride. Bien au contraire. Le service qui propose une version dédiée à l’éducation vient même de lancer une version mobile pour iPad avec une application gratuite à tout point de vue remarquable. Glogster c’est un outil qui permet à un enseignant mais aussi et surtout à un groupe d’élèves de créer en ligne un poster ou une affiche multimédia. L’utilisation et la prise en main sont simples. Tout se fait par glisser déposer de manière assez ludique. On utilise Glogster en ligne à partir de n’importe quel navigateur récent ( connexion Internet obligatoire). Un excellent outil de création pour tous publics. Lien: Glogster Sur le même thème

flippedEABE - Community David Calle, el profesor «youtuber», se cuela entre los diez finalistas al «Premio Nobel de Educación» La docencia es sacrificada, estresante y, en demasiadas ocasiones, hasta ingrata. Pero a veces, hace un guiño y te lo devuelve todo, multiplicado por mil. Es lo que le ha pasado al madrileño David Calle, que se ha clasificado entre los diez finalistas para ganar el Global Teacher Prize 2017, el conocido como «Premio Nobel de la Educación». Gane o no el próximo 19 de marzo, este profesor «youtuber» que tiene 700.000 seguidores en las redes sociales y cuya página web Unicoos acumula 100 millones de visitas, es todo un triunfador. Su web de Matemáticas tiene 700.000 seguidores en YouTube Nada más enterarse de su pase a la final, David reconoce a ABC sentirse «emocionado». De momento, y a la espera de la decisión final que se conocerá en unas semanas en Dubái, el Príncipe Enrique ya ha rendido homenaje al trabajo de los docentes de todo el mundo en un video. Y la verdad es que la historia de David Calle es todo un ejemplo de cómo hacerle una peineta a la adversidad.

Creando vídeos didácticos: Herramientas esenciales Una nueva tendencia educativa es el uso de vídeos didácticos en clase. Introducido de forma adecuada el vídeo puede aumentar el nivel de retención de los alumnos, mejorar la comprensión más rápidamente e incluso motivarles sobre lo que se está aprendiendo. El vídeo ayuda a un aprendizaje visual y puede usarse también como un punto de partida para desarrollar habilidades de crítica y argumentación. Tanto si deseas crear tus propios vídeos para tus clases o adaptar vídeos didácticos que encuentras en Internet, tendrás que desarrollar competencias digitales específicas e incorporar una serie de herramientas a tu PLE. A continuación puedes encontrar algunas de las herramientas que utilizo con más frecuencia en la creación de vídeos en el blog y en mis cursos online: Grabar la pantalla del ordenador: Jing, Camtasia o Screenflow Existen una gran cantidad de herramienta gratuitas para grabar la pantalla de tu ordenador como Jing, Screenr o Screencast-O-Mastic. Grabar el audio del vídeo: Micrófonos

¡Ya disponible en la App Store la Guía apps Educación 3.0! ¿Utilizas el iPad en clase o como apoyo con tus hijos en casa? Entonces pásate por la App Store y busca la Guía de apps Educación 3.0. Hemos analizado en profundidad más de 70 aplicaciones educativas con un claro objetivo: ofrecer una guía interactiva y multimedia de referencia para docentes y padres que quieran trabajar las diferentes asignaturas desde la tableta de Apple. La revista Educación 3.0 presenta la Guía de apps Educación 3.0, la primera recopilación de aplicaciones educativas que se ha realizado hasta la fecha para el iPad de Apple. “Nos hemos descargado más de 400 apps para conocer su idoneidad y su posible uso educacional, tanto por parte de los docentes como de los padres”, explica Javier Palazón, director de la revista Educación 3.0. Interactiva y multimedia La Guía apps Educación 3.0 es una completa obra interactiva y multimedia que saca todo el partido a la capacidad táctil de la tableta de Apple. Apps para los docentes Accesorios para el iPad

Wikispaces Alice Keeler - Bolg Cómo aprovechar Google Drive dándole distintos usos Con Google Drive puedes guardar toda clase de archivos en internet y así acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Pero puedes hacer muchas más cosas. Antes, para compartir archivos o simplemente para llevarlos encima tenías que acudir a un CD, DVD, memoria USB o pendrive, un disco externo e incluso a tarjetas SD. Los más veteranos recordarán los disquetes, las cintas magnéticas o las unidades Zip o Jaz. Gracias a servicios online como Google Drive podemos subir esos mismos archivos a un servidor, en muchos casos gratuito, y así acceder a nuestros ficheros y documentos desde cualquier computadora o dispositivo. Es más, puedes mantenerlos bajo llave o compartirlos con tus contactos mediante un enlace. Google Drive hace las veces de espacio de guardado de documentos y de paquete de herramientas ofimáticas. Además, cada cierto tiempo se añaden más funciones y cada día aparecen aplicaciones web que integran Google Drive para funcionar. Tu propia página personal Formularios y encuestas

Aprendemos a jugar, jugamos a aprender: Gamificación en el aula Al igual que la metodología del Aprendizaje basado en proyectos (ABP, PBL) es algo que ya tiene sus años, el uso del juego en el aula con la intencionalidad de que se produzca un aprendizaje también se remonta a muy antiguo, mucho más que el ABP. Eso que se viene a llamar Gamificación o Ludificación y que además de estar en boca de todos, es también una de las tendencias que vaticinan varios informes, como los Horizon de los últimos años, estamos llamados a implementarla en el presente y en un futuro próximo en las aulas. Así vamos sumando: ABP, Flipped Classroom, Robótica y Pensamiento Computacional, Trabajo Cooperativo, Inteligencias múltiples, Realidad Aumentada, Visual Thinking, Redes Sociales, Geolocalización, aprendizaje personalizado, y ahora Gamificación. Pienso que no hay que agobiarse por querer implementar una o varias de las tendencias educativas antes mencionadas.

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