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Le cahier de progrès CP - 2016 - graines de livres. L'année dernière, j'avais créé un cahier de progrès pour mes CP et mes CE1, reprenant les cartes d'apprentissages avant être étudiées sur l'année.

Le cahier de progrès CP - 2016 - graines de livres

Comme les nouveaux programmes m'imposent de le remettre à jour, j'en profite pour faire le bilan de mon fonctionnement : Je comptais utiliser le cahier de progrès avec les élèves, mais aussi comme compte-rendu aux parents, donc je n'ai pas fait de doublon en faisant un autre livret détaillé. Le problème rapidement posé par ce choix, c'est qu'il fallait garder un document propre, lisible et "contractuel", et que donc je n'ai pas osé les distribuer aux enfants. Je les ai gardés en un tas bien soigné sur ma table, et je leur ai distribué souvent au début.. puis de moins en moins souvent. Au troisième trimestre, comme je voyais que certains de mes élèves recommençaient sans cesse les mêmes ateliers et que je voulais qu'ils diversifient leur approche, j'ai décidé de leur distribuer leur cahier de progrès, un peu comme un "plan de travail".

Activités lexicales : l'école.

Pour le cartable des loulous

Anglais. Programmation QLM CP. Ma frise du temps. Voici la frise du temps que je vais utiliser avec mes PS/MS à la rentrée.

Ma frise du temps

J’ai choisi de faire une frise perpétuelle, c’est à dire que je pourrai réutiliser tous les ans. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème. Progression Etude de la langue CP. Voici une 1ère ébauche de ma progression pour le CP en étude de la langue.

Progression Etude de la langue CP

Je trouve que les termes des nouveaux programmes ne sont pas très clairs. De plus, je travaille en parallèle avec "Faire de la grammaire" et "Réussir son entrée en vocabulaire en CP/CE1" et je n'arrive à peine à m'y retrouver. N'hésitez pas si vous avez des commentaires prog Français CP Etude de la langue (PDF) prog Français CP Etude de la langue (Version modifiable) Mes séances de vocabulaire (Réussir son entrée en vocabulaire CP/CE1) - l'ordre alphabétique - trier des mots - les contraires - les parties du corps Mes séances de grammaire : - séance 1 : les articles et les noms. POUTRE DU TEMPS - RITUEL DATE - CALENDRIERS. Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: Evaluation diagnostique de mathématiques CP. Je continue la mise en ligne des évaluations diagnostiques !

Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: Evaluation diagnostique de mathématiques CP

Nous avons prévu avec mes collègues de CP un MACLE revisité que nous avons appelé MACMATHS ! Je vous en parlerai plus tard quand j'aurai terminé de tout préparé... mais je peux déjà vous mettre l'eau à la bouche en vous donnant les compétences travaillées !! Dénombrer de petites collections organisées ou nonVisualiser un certain nombre de doigts sans avoir recours au dénombrement.Prendre conscience de l'organisation de nos dix doigts. Dénombrer une quantité Comparer une quantité Manipuler la structure additiveÉcrire des nombres en chiffres Décomposer des petits nombres. Écouter lire de livres à compter Réalisation d'un livre à compter. Pour l'heure, voici l'évaluation diagnostique, avec les personnages de CAP MATHS et le tableau de saisie. Nvx Prog Cycle 2 version modifiable. 1er jour officiel des vacances, si certains veulent tout de même travailler Voici les versions modifiables de mes tableaux pour le cycle 2.

Nvx Prog Cycle 2 version modifiable

Pour ma part, aujourd'hui, je ne fais RIEN, RIEN, RIEN ... enfin si, comme le beau soleil est enfin arrivé, ça sera PLAGE !!! Français cycle 2 Math cycle 2 questionner le monde enseignements artistiques Langues vivantes EPS répartition CYCLE 2 QUESTIONNER LE MONDE répartition CYCLE 2 FRANCAIS. Accueil. Sans fichier: mon organisation.

Maths

Phono. Autour des alphas - Nurvero. Syllabes ajoutées 12/05/2016 Des dobbles avec des alphas Voici un début de propositions pour GS ou début de CP Les règles du dobble Il y a plusieurs règles du jeu, on peut jouer de 2 à 6 joueurs ... l'organisation/règle que je retiens : mes élèves jouent par 2 chacun à une carte, le reste est entre eux deux.

autour des alphas - Nurvero

Le premier qui trouve un point commun entre sa carte et celle de la pioche et qui le nomme, remporte la carte (donc ici, c'est le chant de l'alpha qu'on attend, pas son nom) C'est alors la carte gagnée qui devient la nouvelle carte à regarder par l'élève pour trouver le point commun avec la pioche ...etc ... L'enjeu de gagner des cartes fera que l'adversaire sera attentif à ce que la consigne soit appliquée ! Avec les " lettres- sons " 1- r, l, m, n, f, ch, v, j et a, i, o, u, e. Autour des alphas - Nurvero.