DocentesConectados+RedesSocialesEducación. Art36.pdf. DocentesConectados+RedesSocialesEducación. Documento_completo__.pdf. DocentesConectados+RedesSocialesEducación. DocentesConectados+RedesSocialesEducación. DocentesConectados+RedesSocialesEducación. DocentesConectados+RedesSocialesEducación. DocentesConectados+RedesSocialesEducación. Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa? Apertura invita a los expertos en materia de innovación educativa en ambientes virtuales de aprendizaje a enviar propuestas de artículos para ser incluidos en la edición Volumen 11, número 1 que se publica en abril 2019.
Puede consultar la convocatoria aquí La fecha de cierre de esta convocatoria será el 30 de septiembre de 2018. Call for papers Apertura, invites experts in the field of education innovation in virtual environments, to send article proposals to be included in the edition Volume 11, Number 1 to be published in April 2019. Click here. Paper submission due: September 30, 2018. Convocatória Apertura, convoca aos especialistas na área de inovação educativa em ambientes virtuais de aprendizagem a enviarem as suas propostas de artigos para a edição Volume 11, número 1 que será publicada em abril 2019. A convocatória pode ser consultada aqui A data de fechamento dessa convocatória será o 30 de setembro de 2018. 5 redes sociales educativas. Cuando oímos hablar de redes sociales, la primera reacción es pensar en Facebook o Twitter.
Pero no son las únicas y en Internet descubrimos redes sociales educativas con las que docentes, alumnos y familias están en contacto permanente. Docsity: Buscar, consultar o descargar contenidos que comparten otros estudiantes. Así es Docsity, una red social educativa que permite consultar apuntes, noticias, vídeos didácticos… relacionados con la biología, la química, el derecho, la historia, los idiomas, las matemáticas o la psicología, entre otras materias. Para los alumnos universitarios es una interesante fuente de consulta, destacando el área de Blogs en el que se escriben artículos sobre las diferentes carreras.
Esta red social también permite intercambiar opiniones con otros usuarios, resolver dudas o recibir notificaciones cuando otro usuario consulta los contenidos que hemos subido nosotros mismos. Edmodo: Gestión de una red social educativa. Objetivos Conocer las posibilidades y herramientas de Edmodo como plataforma de redes sociales verticales .Experimentar en diversos roles las aplicaciones disponibles en la red.Diseñar clases o secuencias didácticas utilizando las herramientas disponibles.
Contenidos Principales características de Edmodo como red social educativa.Experimentación en Edmodo en rol alumno: Biblioteca, calendario, quizzies, encuestas, asignaciones.Experimentación en Edmodo en rol profesor: Registro. Creación de un aula de clase (grupo). Asignaciones, pruebas, votaciones, subgrupos, calificaciones.Código parental.
Los módulos se actualizarán semanalmente, y se propondrán las siguientes actividades: Educación 2.0 y las Redes Sociales. 03cap-redes-sociales-para-la-educacion. Desenredando la madeja. Actualización de 3 de agosto de 2010: Se ha incorporado el gráfico que diferencia redes horizontales y verticales.
En este artículo voy a intentar diferenciar los tipos de redes sociales y comentar brevemente las ventajas y desventajas de algunas de ellas en vistas a su uso educativo. Queda para el próximo artículo la discusión sobre los servicios concretos que se pueden utilizar. Redes Sociales y Servicios de Redes Sociales Aunque se usan como sinónimos, existe una distinción entre ambos conceptos que hay que conocer. Las redes sociales son estructuras formadas por relaciones (de amistad, familiares, de trabajo, etc.) que conectan nodos (habitualmente personas).
Los servicios de redes sociales son las aplicaciones de Internet que permiten la creación de las redes sociales. El uso educativo de las redes sociales. 1.
Potencial de las redes sociales educativas. El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo: Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Sobre estas posibilidades (y también sobre los riesgos que pueden derivarse del uso poco reflexivo de las redes sociales), véanse las excelentes presentaciones de los profesores Juan José de Haro y Linda Castañeda: 2. Hasta la fecha, las experiencias educativas en el área de Lengua Castellana y Literatura que estén directamente basadas en el uso de las redes sociales no son tan abundantes ni han tenido una difusión tan amplia como las que hacen uso de otro tipo de recursos TIC.
Citas callejeras, carteles con erratas… todo está en la calle: [URL abreviada].