Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1) Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees...

Ingénierie pédagogique sur Pearltrees pédagogie sur Pearltrees Création d'exercices interactifs et de QCM sur Pearltrees. Site de lettres de l'académie de Paris - Français. 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

Les pearltrees de Jay SES blogs. 290313 Innovation CRDP 246669. Penser les outils numériques de la classe : l'exemple du Bourgeois Gentilhomme. Qui ?

Deux classes de cinquième très hétérogènes, les 5eB et les 5eC du collège Jean-Baptiste Clément, dans le vingtième arrondissement à Paris. Avec qui ? Maeva Blanchet & Anissa Bonhomme stagiaires M2 de l’université Paris III et Yaël Boublil, professeur de Lettres Modernes des deux classes. La méthode des 5 Pourquoi pour éradiquer vos problèmes ! Face à un problème, vous êtes-vous déjà poser la question « Pourquoi cela arrive-t-il ?

» cinq fois de suite ? Si tel n’est pas le cas, vous n’avez répondu que partiellement à la question et vous exposez à la réitération du problème ! Pour cette rentrée 2013, pleine de bonnes résolutions, nous vous proposons de revenir sur la méthode des 5 Pourquoi (les 5 Why, chez nos amis anglo-saxons) pour vous aider à résoudre une bonne fois pour toute les problèmes qui vous parasites au quotidien que ce soit dans un contexte professionnel ou personnel.

La méthode des 5 Pourquoi, est un outil qualité utilisé dans la résolution de problème. Elle permet d’identifier les causes fondamentales d’un dysfonctionnement ou d’une situation problématique afin de pouvoir proposer des solutions efficaces et définitives. Phonétique – FLE – Phonologie. Révision sur le thème 2 de ... Reconstituer une phrase en plaçant les mots dans l'ordre. Une première application de Français Voici une première application dédiée à la manipulation de la phrase avec un exercice bien connu où il s’agit de déplacer des étiquettes de mots par glisser/déposer pour reconstituer une phrase.

L’intérêt de cette application tient au fait que nous allons pouvoir travailler sur nos propres phrases en fonction du vécu et du niveau des enfants. Téléchargement et installation Comme d’habitude, vous ne devrez rien installer, juste un dossier à télécharger puis décompresser pour double cliquer directement sur l’icône de l’application. Cette fois, un sous-dossier nommé « ressources » contenant un fichier « .xml » fait son apparition.

Fonctionnement de l’application Cliquez l’image ci-dessous pour lancer et essayer l’application. La maintenance au quotidien. Allemand - Académie de Rouen - Précisions sur la nature de l'épreuve de compréhension de l'oral. Quelques conseils concernant l’épreuve de compréhension orale au baccalauréat Ne pas confondre entraînement et évaluation : bien que le compte-rendu lors de l’épreuve doive être rédigé en langue française, la langue utilisée lors des entraînements est prioritairement la langue cible.

Il est toutefois utile de prévoir quelques évaluations dans les conditions de l’épreuve. Habituer les élèves à prendre plutôt des notes en langue cible pendant les différentes écoutes : la traduction mentale risque de les mettre en retard sur l’écoute. Les élèves pourraient prévoir trois colonnes sur leur feuille de brouillon, une pour chaque écoute en complétant au fur et à mesure des écoutes les "blancs" laissés, et en ajoutant des flèches pour relier des éléments…. Lors de la première écoute, il est préférable qu’ils ne prennent pas trop de notes, voire pas du tout, pour mieux accéder à une première compréhension globale (qui parle / thème général/évtl lieu / etc). Quelques exemples : L’utilisation de cartes mentales en 4e. Cet article fait suite à celui qui a été réalisé au sujet des traites négrières et l’esclavage ( Il a pour but de proposer des utilisations de la carte mentale en classe de 4e, dans des usages différents par deux professeurs.

La carte mentale est utilisée tout au long de l’année pour aider les élèves dans leur démarche d’organisation des idées. L’exercice a été inclus soit avec une place centrale dans la constitution du thème abordé, en travail individuel, soit en phase de conclusion, en construction professeur-élèves sur la base d’un cours dialogué. D’autres modalités sont possibles. La démarche autour de la carte mentale s’est constituée par étapes successives et a toujours été associée à l’exercice de rédaction d’un texte organisé dont elle est conçue comme l’étape préalable. Progression tout au long de l’année Histoire L’Europe et le monde au XVIIIe siècle. MB L'utilisation pédagogique des outils web 2.0. EDU'bases économie et gestion - Toutes les fiches. Réussir vos photos de mer, de bateaux et de voile : 6 conseils de pro ! Circonscription du François.

EDU'bases économie et gestion - Formulaire de recherche et résultats pour : Besançon. La maintenance au quotidien. La maintenance au quotidien Un métier, une aventure.

Restez à jour par RSS. “Données” de la recherche, les mal-nommées. D’où tu parles ?

L’accès aux données de la recherche fait partie des dossiers d’actualité des bibliothèques universitaires françaises. A ce stade, la question est posée de manière générale ; et avec un effet positif : rappeler que globalement, la collectivité doit se soucier de garantir l’accessibilité aux productions intellectuelles de l’activité publique, et notamment de la recherche publique. Pour les publications, la question de l’accès n’a pas été posée d’emblée, et la communauté scientifique se trouve aujourd’hui dans l’impasse où l’a conduite l’emballement d’une machine commerciale folle : une partie des établissements dans lesquels travaillent les chercheurs n’a pas ou plus les moyens de se payer certaines revues, et l’autre partie se les paye en renonçant à d’autres achats qui contribuaient pourtant à maintenir une diversité éditoriale.

Productions des districts 2013-2014 - [Point.Doc] Pour en finir avec le pourrisseur du web. Formation continue des enseignants - IFUCOME by Charles-Edouard DE KERVIZIC. L'ergonomie contre les douleurs au bureau - Le manageur sportif. Vous êtes victime du mal de dos au travail ?

Ou bien peut-être aux mains, aux épaules ou encore à la nuque ? L’ergonomie est ce dont vous avez besoin ! Dans cet article vous trouverez tout ce que vous devez absolument savoir sur l’ergonomie et comment la mettre en pratique. Vous POUVEZ faire disparaître vos douleurs, alors n’attendez pas ! I L’origine du problème : la position assise. Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch. Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch Publié le 27 septembre 2011 Cet article ne sera plus édité.

Je vous invite à consulter le blogue AppsEHDAA. Il faut noter que j’ai testé toutes les applications avant de les déposer dans ce catalogue. Avant d’utiliser une application, il faut bien connaitre les besoins des élèves et déterminer l’intention pédagogique. Dernière mise à jour: 27 avril 2012 Conçu pour aider les personnes atteintes d’aphasie, de déficits cognitifs, de lésions cérébrales vasculaires cérébraux, l’application est également un outil précieux pour les enfants plus âgés ayant des besoins spéciaux, y compris l’autisme.

Sentence maker est un jeu interactif personnalisable qui permet aux élèves d’apprendre à faire et compléter leurs propres phrases. Le droit à l’image des personnes physiques. Chacun a droit au respect de sa vie privée (art. 9 du Code Civil). Le droit à l’image, en tant qu’attribut de la personnalité, fait partie de la vie privée. Toute atteinte au droit à l’image constitue de ce fait une violation de la vie privée. Le Droit à l’image des personnes est un droit absolu : CA. Paris, 1re ch., 23 mai 95 (D.96, som.com 75, obs. Comment utiliser Facebook en classe ? Le réseau social le plus utilisé par les élèves est peu exploité par le personnel enseignant.

Comment utiliser cet outil de manière innovante et sécurisée en classe ? Franco Bouly/Flickr Utiliser Facebook en cours ? Projet:Atelier « Enrichir Wikipédia M1 CRDM Nanterre 2014» Une page de Wikiversité. Projet collaboratif : Valoriser ses connaissances avec Wikipédia 2014 Objectif[modifier le wikicode] La vocation de cette action est de travailler collectivement autour de contributions à Wikipédia tout en enrichissant ses propres connaissances. Les étudiants seront amenés, après un temps initial de prise en main de la syntaxe Wiki, à créer et diffuser des contenus sur Wikipédia.

Calendrier[modifier le wikicode] 10 conseils pour photographier son premier mariage ! Je me prépare au cafipemf… Ma séquence de grammaire, autour de la découverte et la reconnaissance du verbe, est quasiment construite… dans mon esprit. Le montage financier de projets FOAD.