Cinéma : analyses de séquences. Dossier pédagogique Beethoven. Compositeur allemand né à Bonn en 1770, il est très tôt poussé par son père- musicien et ténor à la Cour du Prince - à entreprendre une carrière demusicien. Ainsi, dès l’âge de 11 ans, il entre à la Cour du Prince commeorganiste où il reçoit l’enseignement de Christian Gottlob Neefe (1748-1798). Dans le cadre de sa formation, il se rend à Vienne en 1787 pourrencontrer Mozart mais son séjour est écourté par la mort de sa mère à Bonn.Beethoven ne connaît pas une enfance heureuse : son père, alcoolique, faitpreuve de beaucoup de brutalité et de rigueur à son égard.Il commence à composer pour son maître Neef, notamment la Cantate sur lamort de l’empereur Joseph II (1790), où l’on dénote les prémisses du grandstyle beethovénien à venir.
Concerto pour piano n° 2 (qui fut en fait composé le premier, à l’époque de Bonn). Sturm und Drang . Concerto pour piano n° 1 (1798), les sixpremiers Quatuors à cordes (1798-1800), le Septuor pour cordes et vents (1799-1800), la Grande Sonatepathétique (1798-1799) et la. HDA Créteil. Les conférences du Collège de France.
Depuis sa création en 1530, le Collège de France poursuit une mission originale et singulière : enseigner non pas des vérités acquises mais le savoir en train de se faire. Le noyau de son activité est constitué par les cours qu’y donnent chaque année ses professeurs. Mais la vie scientifique et intellectuelle du Collège s’étend bien au-delà. La recherche aujourd’hui est plus que jamais collective et internationale, et ses cinquante-sept chaires organisent régulièrement des séminaires et des colloques où se retrouvent des chercheurs du monde entier. Chaque année, l’assemblée des professeurs invite plusieurs dizaines de savants étrangers pour des conférences ou des cycles de conférences. Et au sein des chaires et des laboratoires, plusieurs centaines de chercheurs, jeunes doctorants ou « post-docs » et d’autres plus confirmés, engagent des travaux novateurs.
La collection « Conférences du Collège de France » publiera notamment : Le Dictionnaire Visuel. L’annuaire du Collège de France - Cours et travaux. Alsatica - Portail des Savoirs en Alsace. Les Classiques des sciences sociales. Abel-Rémusat, Jean-Pierre [1788-1832] sinologue, titulaire de la 1re chaire de langue et littérature chinoise au Collège de France [ sous-collection "Chine ancienne" ] Adler, Alfred [1870-1937] psychanalyste Alain (Émile Chartier) [1868-1951] philosophe français Alexéiev, Basile [1881-1951] professeur au Collège de France Alexis, Jacques Stephen [1922-1961] Écrivain, homme politique et médecin haïtien [sous-collection "Études haïtiennes"] Alexis, Stephen [1889-1962] Diplomate, enseignant, historien, journaliste et écrivain haïtien né aux Gonaïves, père de Jacques Stephen Alexis.
[sous-collection "Études haïtiennes"] André, Yves-Marie, jésuite [1902-1954] Professeur de mathématiques à Caen en Normandie Anglès d'Auriac, Jean [1902-1954] Docteur ès Lettres, professeur à la Faculté des Lettres de Rennes Archambault, Paul [1883-1950] Asselin, Olivar [1874-1937] journaliste, pamphlétaire et militant nationaliste canadien-français Auteurs inconnus Aveling, Edouard César, Jules [100 avant J. Page d'accueil de la Bibliothèque numérique mondiale. [vidéo] La créativité, une matière trop souvent en option » Article » OWNI, Digital Journalism.
Petite leçon sur l'école faite à TEDx. On se rassure le professeur s'appelle Sir Ken Robinson et il nous délivre un discours iconoclaste. Dans cette conférence TED de 2006, le spécialiste anglais de l’éducation Sir Ken Robinson explique que l’école devrait faire sa révolution en encourageant la créativité plutôt que de la tuer. Dans ce but, il prône le droit à l’erreur et, plus généralement, invite à repenser notre conception de la richesse de la capacité humaine. Aujourd’hui indexée sur le point de vue universitaire, l’éducation doit remettre les arts au centre. C’est ainsi que les enfants seront mieux préparés au futur. Et quand on constate la faible place accordée aux arts plastiques et à la musique en France, on ne peut qu’approuver son discours. Voici la version animée de la conférence de Sir Ken Robinson sur le même thème, donnée à la RSA (Royal Society encouragement for the Arts) à Londres au mois d’octobre dernier : Image CC Flickr John-Morgan.