7 films d'animation pour expliquer le cerveau aux enfants. Les films d’animation suivants vont permettre aux enfants de mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau.
Ces informations sont essentielles car elles vont leur permettre de renforcer leur confiance en eux, mieux réguler leurs émotions et faciliter leur apprentissage (mémoire, concentration). De plus, cela constitue une excellente introduction aux neurosciences ! À quoi sert le cerveau ? Source : 1 jour, 1 question Le fonctionnement du cerveau source : Neo Digital PAHO formation La mémoire Source : Réseau Canopé. CLEMI - QQQOCP info sc by Alexandra Maurer on Genially. Inspiré par l'infodémie COVID 19 V. octobre, 2020 Alexandra Maurer @clemi974 Qu'est-ce qu'une information à caractère scientifique ?
La médiatisation de l'information à caractère scientifique. La fiabilité des sources. Biais et arguments fallacieux. Le circuit de l'info. L'emballement médiatique. Info scientifiqueQOQCQP. Le naturaliste poétique by e.bonnefoycudraz on Genially. Regard sur le monde vivant qui m'entoure,Mon carnet du naturaliste poétique,Entrée,@ebc974,- 1 - La coccinelle- 2 - Le tournesol- 3 - La libellule- 4 - La mésange- 5 - L'abeille,Liste des défis,@ebc974,- La coccinelle -,Défi n°1,Télécharge ta fiche de travailFais des recherches Prends une photoColorie la planche naturalisteEcris un poèmeAller plus loin ...
,Menu,@ebc974,C'est pas sorcier : Hannetons, coccinelles et scarabées,,Coccinelle,Ma petite planète chérie : La coccinelle et le puceron,Pour aller plus loin ... ,@ebc974,- Le tournesol -,Défi n°2,Menu,Télécharge ta fiche de travailFais des recherches Prends une photoColorie la planche naturalisteEcris un poèmeAller plus loin ... ,@ebc974,Croissance d'une graine de tournesol,,Les tournesols de Vincent Van Gogh,Pour aller plus loin ... ,tournesol,@ebc974,- La libellule-,Défi n°3,Menu,Télécharge ta fiche de travailFais des recherches Prends une photoColorie la planche naturalisteEcris un poèmeAller plus loin ... Il était une fois… les Découvreurs □- Darwin et l'évolution □ EMI et SVT pour lutter contre l’infodémie – CLEMI La Réunion.
Quand la pandémie de la COVID-19 devient une occasion de travailler sur la désinformation.
Retours sur une séance pour des élèves de 1ère spécialité SVT et un webinaire de formation : « l’infodémie » : se protéger et protéger les autres. Quoi ? Où ? Qui ? Comment ? Support du webinaire Repérage des connaissances et compétences EMI dans les programmes de SVT Voir l’ensemble du repérage de l’EMI dans les programmes >> Cycle 4 Au cours du cycle 4, il s’agit, en sciences de la vie et de la Terre, de permettre aux jeunes de se distancier d’une vision anthropocentrée du monde et de distinguer faits scientifiques et croyances, pour entrer dans une relation scientifique avec les phénomènes naturels ou techniques, et le monde vivant.
Je plante ma forêt. Série en vidéo « La Plante en Kit ! » Ver de terre production, organisme de formation et de diffusion du savoir créé en 2017, propose une série en vidéo « La plante en kit », animée par Marc-André Selosse.
Découpée en 8 épisodes, la série de vulgarisation « La plante en kit ! » propose de découvrir les plantes, organe par organe. Chaque épisode est mis en ligne à 20h, jour après jour cette semaine. Continuité pédagogique. Tu mourras moins bête - Sciences. Covid 19 - continuité pédagogique en SVT.
Des outils numériques existent et peuvent être exploités pour assurer cette continuité pédagogiqe pour les enseignants de SVT.
Retour au collège : comment accompagner au mieux les élèves ? Voir la page Eduscol dédiée à la réouverture des Ecoles ici. Les documents mis à disposition ont pour objet d'identifier les points prioritaires dans la mise en œuvre des enseignements lors de la reprise annoncée. Dans tous les cas, les apprentissages déjà réalisés devront au préalable être remobilisés et réactivés afin de vérifier et de consolider les acquis des élèves. Accueil. EduMedia – Animations et videos interactives en sciences et mathématiques. Des ressources à distance en SVT.
Vous trouverez ci-dessous un recensement non exhaustif de sites, outils et activités numériques. Cette page est amenée à être actualisée régulièrement. Informations et conseils Vous trouverez des informations générales sur la continuité pédagogique dans cet article. Quelques conseils : faire simple, ne pas demander autant en quantité qu’habituellement privilégier le partage de documents au format PDF (lisible par tous les systèmes d’exploitation, non modifiable) ; en cas d’envoi de documents modifiables, proposer plusieurs formats (exemple pour un fichier texte : .odt et .doc) privilégier les outils et modes de communication dont vous et les élèves avez l’habitude : cahier de texte, ENT et ses applications... privilégier la flexibilité de travail, proposer sans imposer la fixation d’heures de présence pour les élèves (visioconférence, forum...) favoriser les modes de fonctionnement cohérents avec l’ensemble de l’équipe pédagogique (comme Facebook, What’sApp, Discord, Zoom...)