Histoires en ligne. Écoute des histoires Voici une sélection de sites Internet sur lesquels tu découvriras de belles histoires en ligne !
Écoute et regarde des histoires contées et proposées en langue des signes française Le singe et le crocodile en L.S.F. par Marie Boccacio En partageant une figue, le singe devient le grand ami du crocodile... mais madame crocodile ne l'entend pas de cette oreille. partie 2 : Les trois boucs un conte en L.S.F. par Estelle Aubriot et Marie Boccacio Il était une fois dans la montagne, une maison, un village, une étable et dans l'étable trois petits boucs... Ah tu sortiras biquette biquette ! Mais comment faire sortir biquette du chou qu'elle est en train de dévorer ?
Écoute des histoires racontées par de grands conteurs Le singe et le crocodile par Catherine Zarcate En partageant une figue, le singe devient le grand ami du crocodile, mais madame crocodile ne l'entend pas de cette oreille... Edwige, une histoire écrite et racontée par Karine Guiton. Wismo Tu sais déjà lire … Des albums en maternelle. Boucle d’Or et les 3 ours – MS / GS. Albums. Il ne s’agit pas ici de se livrer à l’apologie de la littérature de jeunesse qui se passe aisément de nos services mais de proposer des approches diverses qui visent à : Aider les enseignants à choisir les albums qu’ils vont présenter en classe pour familiariser de jeunes enfants à l’écrit et poser les premiers jalons de leur culture littéraire.
Proposer des activités centrées sur l’exploitation langagière de ces textes. Suggérer des démarches qui permettront à tous les élèves et particulièrement à ceux qui rencontrent déjà des difficultés de compréhension et d’expression de tirer profit des albums lus en classe. Outre les fiches de préconisations d’ordre général que vous trouverez dans les pages concernant le Langage de ce site, nous vous proposons des études d’albums présentées sous diverses formes : Sous la forme de tableaux qui récapitulent les différentes compétences que l’on peut construire dans chaque section à partir d’un album précis Ces pages sont en accès réservé.
Albums proposés : Exploitation d'albums - Prépa'Materestelle. Inférences GS. Albums-échos. Accueil Pédagogie Maternelle Les albums-échos Un dispositif pertinent pour aider les "petits parleurs" à perfectionner leur langage oral.
Article mis en ligne le 31 mars 2007 par Eric Large Imprimer cet article Ce dispositif a été élaboré par Philippe Boisseau, un IEN du nord de la France. Une conférence de Philippe Boisseau : La constitution du langage de l’enfant et sa pédagogie à l’école maternelle La présentation du dispositif sur le site de l’Académie d’Amiens avec les 10 règles d’équipements, les complexités, les présentatifs, la programmation pour la maternelle et des exemples d’albums. Un tableau synoptique construit par Valéria Pagani pour la mise en place des albums-échos. Le compte-rendu des travaux du groupe "langage" de l’Académie d’Amiens sur le langage minimal à acquérir à la fin de l’école maternelle et les albums-échos.
La liste des 750 mots à acquérir en petite section et les 1750 mots de la moyenne section. Les formulettes. Les formulettes servent à : introduire le récit.
C'est la porte qu'on ouvre. De l'autre côté, il y a l'univers magique. Séquence_GS_compréhension_ LITTERATURE AU CYCLE 1 - Oullins.