droits et autres
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L’interdiction des photos au musée d’Orsay a fait couler beaucoup d’encre. J’ai déjà rédigé un billet sur les fondements juridiques douteux d’une telle interdiction . D’autres (qualifiés, eux) ont fait de même : voir par exemple l’article d’Anne-Laure Stérin, « Un musée peut-il interdire de photographier ?
Droit, photos et musées (II) « Au canard-lapin
L’implication d’un nombre croissant de collectivités dans les cartes et données ouvertes après l’essor du libre, le succès de wikipedia, les initiatives de journalisme citoyen, le développement des blogs et réseaux sociaux ouvrent de nouveaux possibles des sociétés numériques. A côté des modèles sécuritaires et privatifs prônés par les partisans intéressés des monopoles et d’une expression contrôlée, émergent les co-productions de biens communs élargis, le besoin d’un accès facilité aux savoirs et aux cultures, l’envie d’une culture plus collaborative que compétitive , d’une transparence revendiquée. Mais la question des droits d’usage élargie est complexe et il nous faut apprendre ces pratiques et usages de la mise en biens communs.
Apprendre à élargir les droits d'usages
Portail:Creative Commons
Un espace initié par Michel Briand qui référence des ressources, initiatives autour des droits élargis de réutilisation des contenus et données numériques. Un wiki ouvert à votre écriture pour favoriser l'appropriation sociale des outils numériques et élargir les biens communs. Aide pour l'ajout d'une nouvelle fiche
La privatisation et la marchandisation des éléments vitaux pour l'humanité et pour la planète, sont plus fortes que jamais. Après l'exploitation des ressources naturelles et du travail humain, ce processus s'accélère et s'étend aux connaissances, aux cultures, à la santé, à l'éducation, aux communications, au patrimoine génétique, au vivant et à ses modifications. Le bien-être de tous et la préservation de la Terre sont sacrifiés au profit financier à court terme de quelques-uns.
Biens Communs -- Commons -- Bens comuns -- Bienes comunes
Le co-créateur du Web appelle les FAI à respecter la neutralité du Net
Sir Tim Berners-Lee , le co-créateur du World Wide Web, a lancé mercredi un appel aux fournisseurs d' accès à Internet (FAI) pour leur demander de respecter la neutralité du Net , ce principe qui veut que tous les contenus circulent de la même manière sur le Réseau, quel que soit leur format, leur origine ou leur destination.Un collègue de l’IUFM de Basse Normandie, Dominique Lachiver, propose un parcours complet sur la question, avec textes commentés, cas concrets et exercices d’appropriation et d’évaluation. Le droit à l’information et le droit de la presse
La responsabilité juridique et les TICE - Formation CoTIC
RSLN : Que représente le développement de l’open data dans la grande aventure du numérique ? Bernard Stiegler : C’est l’aboutissement d’une rupture majeure déjà largement entamée, et qui n’a rien à voir avec les précédentes. Toutes les technologies monopolisées par l’industrie de la culture, au sens large du terme, pendant un siècle, sont en train de passer entre les mains des citoyens.
REGARDS SUR LE NUMERIQUE: Blog - Bernard Stiegler : l'open data est « un événement d’une ampleur comparable à l’apparition de l’alphabet » RSLNmag est édité par Microsoft et se consacre à l’analyse et au décryptage du monde numérique..
Chaque année, l’ Académie de Lyon fournit en ligne (et en Creative Commons) son Cours : Culture Numérique de l’Enseignant : Droits et Obligations .
Cours complet : Culture Numérique de l’Enseignant : Droits et Obligations
Fixes looks at solutions to social problems and why they work. We only have to consider some of the nation’s greatest achievements to appreciate what’s possible when we coordinate efforts rationally.
Coming Together to Give Schools a Boost
Dis papa, c'est quoi une « œuvre culturelle libre » ?
Quelle est la différence graphique entre la page officielle de la licence Creative Commons By ou By-Sa et celles des autres licences de la famille Creative Commons, comme par exemple la By-Nc-Nd ? Réponse : la présence pour les premières et l’absence pour les secondes du tampon virtuel « Approved for Free Cutural Works », créant ainsi une sorte de scission parmi les licences (on remarquera également que l’on passe du vert au jaune sur le bandeau des pages web). Or, lorsque l’on clique sur ce tampon, on se retrouve sur le site FreedomDefined.org qui prend le risque de proposer une définition précise de ces « œuvres culturelles libres ».«Éduquer à la responsabilité face aux risques»
Une mission de l'École : former des citoyens responsablesProtocole d'accord sur la propriété intellectuelle BO N° 5 du 04 février 2010 :
14 questions à propos des nouveaux textes relatifs à l'exception dite pédagogique
Aux Etats-Unis , l' Etat de Virginie s'apprête à prendre des mesures drastiques interdisant à ses enseignants de parler à leurs élèves sur Facebook , par SMS ou en messagerie instantanée.