Cultiver la science au musée : évolution de la médiation scientifique - La médiation scientifique se réinvente dans les musées… Une nécessité pour répondre aussi à l’évolution des publics !
Ateliers Kapla® à Cap Sciences, Février 2018. En réponse au texte de Jean Davallon, publié en 1994 et présenté dans l’article « Épisode 1 » (à retrouver ici), Gaëlle Crenn a proposé, en 2016, le texte « Cultiver les sciences au musée, demain ? ». Ce texte a été publié dans la revue Cahier d’Histoire du CNAM, volume 5 (l’article original peut être retrouvé ici). Actes du 1er Colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures.
Kit d’enquête à la maison pour les enfants. Les Serious Game et la science : un nouvel outil pédagogique ? Les Serious Game et la science : un nouvel outil pédagogique ?
Posted by latellectuelle on 4 novembre 2011 · 3 Commentaires Lue dans le Monde Education hier, l’interview de Zoran Popovic, le directeur du Center for game Science de l’université de Washington me fait tiquer et notamment son titre : « Les jeux scientifiques vont révolutionner les apprentissages ». Je n’y comprends pas grand chose (c’est moi ou c’est traduit à la truelle rouillée ?) , c’est pourquoi je le soumets aux autres neurones (voire à un futur Guest calé en sciences ?) Podcasts. La réalité augmentée est une opportunité pour les musées. La technologie de réalité augmentée (AR) consiste à superposer des éléments fictifs, “digitalement fabriqués” comme des images, des hologrammes 3D ou du texte sur une image que l’utilisateur voit sur son smartphone, ou sa tablette, lorsqu’il ouvre son appareil photo ou une app dédiée.
Cette technologie altère la réalité en y ajoutant des éléments générés par la technologie. La technologie de réalité augmentée repose sur l’intelligence artificielle. Cette dernière est capable d’évaluer des données reçues, les juger et agir en fonction, sans aucune intervention humaine. Expériences des visiteurs. Contenu et intentions du site de recherche sur l'expérience des visiteurs Ce site présente l'expérience des visiteurs dans différents musées, expositions et centres de culture scientifique à partir d'entretiens réalisés en re-situ subjectif (entretiens RSS).
Lors de ces entretiens, les visiteurs verbalisent avec finesse, précision et profondeur leurs perceptions, leurs émotions, leurs attentes. Les hypervidéos produites avec le logiciel Advene (Olivier Aubert et Yannick Prié) permettent ensuite de comprendre l'articulation de l'expérience des visiteurs et la construction de sens en situation naturelle de visite. Culture chez nous : les ressources du Muséum. Bibliothèques du Muséum.