EDUCATION Livret 5 V2. DDCS Malle 12 : Les déchets d'oeuvre. DDCS Malle 13 : La malle de mer. DDCS Malle 14 : Les droits de l'enfant. DDCS Malle 15 : La cour, la nature et moi. DDCS Malle 16 : L'astromalle. DDCS Malle 18 : Traces et indices des animaux. AVRIL : 7 Malles pédagogiques sur le développement durable et l'éducation à l'environnement. Malles C.P.I.E. du Cotentin. Petites bêtes ! Les animaux de la cour, du parc et du jardin (PS-MS-GS) ActiSciences : Environnement et Développement durable (Cycle 3) Cet outil pédagogique propose un enseignement des sciences (la matière, l'énergie, les sciences du vivant) fondé sur l'investigation.Il s'articule autour d'une situation de départ, à partir de laquelle on suscite le questionnement afin d'aboutir à la formulation d'un problème à résoudre ; le raisonnement se met en place par la recherche d'explications possibles, la formulation d'hypothèses et de protocoles ; ils dépendent essentiellement des thématiques scientifiques abordées : l'expérimentation, la réalisation technologique, l'observation, la recherche documentaire.
Sciences en ville : 42 activités en sciences de la nature facilement réalisables dans le milieu environnant. Regarde ça pousse ! PS-MS-GS. Cette mallette pédagogique a pour objectif de susciter chez l'élève le désir d'observer et de décrire la nature qui l'entoure dans son environnement proche (cour de l'école, jardins et parcs du quartier) ou dans des espaces moins familiers (vergers, potagers), afin de mieux appréhender la diversité et la richesse du monde végétal qui l'entoure.Les jeunes élèves découvrent que les plantes (fleurs, légumes, arbres) sont des êtres vivants qui grandissent.
Ils appréhendent les relations indispensables qui existent entre le monde végétal et la vie de l'homme. Par ailleurs, les observations, expériences, plantations et descriptions proposées sont étroitement liées au calendrier et aux saisons permettant à l'enfant de découvrir que tout n'est pas magique et que le jardinage, les plantations, semis et expériences diverses nécessitent souvent patience. 50 activités autour du jardin à l'école. Arts visuels & jardins (Cycles 1, 2 & 3) Artistes de jardin : Patiquer le land art au potager. Mon coffret Montessori du jardin : 120 cartes d'identification, des graines bio de basilic et de courgettes et un livre pour découvrir le jardin. Jeux de jardins : Un cahier d'activités pour découvrir l'art des jardins. ABC D'airs du jardin. Jardins malins : jouer, planter, recevoir, décorer, créer et explorer. L'imaginaire au jardin : Une invitation au vagabondage dans l'imaginaire des enfants et à la découverte des nombreuses activités à faire au jardin.
Le jeu du potager : A vos graines, prêts ... Plantez ! (Jeu éducatif) Copain des jardins. EDD et climat : 30 activités au cycle 3. Mission forêt propre. Fenêtre sur les déchets et le recyclage. Jeux des aliments (MS-GS) Enigmes ? Fruits & Légumes (Jeu éducatif) Acti sciences Ciel et Terre Cycle 3. Fichier jeux et activités nature. L'école à ciel ouvert : 200 activités de plein air pour enseigner le français, les mathématiques, les arts. Equilibro : Protéger l'eau, pour que la planète soit bien dans ses baskets ! (Jeu éducatif) Kikagi ! (Jeu éducatif pour sensibiliser les enfants au développement durable)
Ce jeu de plateau favorise une prise de conscience quant aux impacts de l'activité humaine sur l'environnement et fait de ses joueurs des ambassadeurs du développement durable au quotidien.
La sensibilisation au développement durable est donc un enjeu majeur pour tous, et tout particulièrement pour les citoyens de demain que sont les enfants. À chaque case, les joueurs devront répondre à une question d'opinion ou de connaissance sur l'environnement, l'économie ou la société qui les amènera à réfléchir aux conséquences de leurs pratiques quotidiennes. Bioviva - Bioviva Junior. La version de notre jeu emblématique adaptée pour les plus petits !
But du jeu 3 épreuves, tout en images, inspirées du jeu Bioviva original et adaptées pour les 5 ans et plus. À travers mimes, défis et épreuves de localisation, les plus jeunes découvriront en s’amusant les animaux qui peuplent la Terre et ses lieux emblématiques ! Contenu. Devenir écocitoyen : Neuf projets pour le Cycle 3 (Prog. 2016) C'est quoi les ODD ? Pourquoi et comment les utiliser en classe ? En 2015, tous les pays du monde se sont accordés sur 17 objectifs universels de développement durable (ODD) pour mettre fin à la pauvreté, lutter contre les inégalités et les injustices, faire face au changement climatique et construire un monde en commun d’ici à 2030.
Ces objectifs ont été adoptés le 25 septembre 2015 à New-York lors de l’Assemblée générale des Nations-Unies. Ils prennent officiellement le relais des 8 Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) lancés en 2000 et arrivés à terme en 2015. Voici quelques ressources pour vous permettre de les aborder en classe : Plan Mercredi : "Les petits jardiniers" Objectifs de développement durable : Dossier pédagogique (en lien avec le kit des 17 posters) Fondation Good Planet. Jardinons à l'école.
L'éducation à l'environnement (Les Francas) Créer un jardin pédagogique à l'école. Fondation "La main à la pâte" : Un jardin dans la ville. Dossier présenté par Christine Blaisot Ce projet de création d’« Un jardin dans la ville » par les élèves, leur a permis de développer des compétences et des connaissances en sciences dans divers domaines : étude morphologique, développement et cycle de vie d’une plante, biodiversité, construction d’un objet mécanique.
Grâce aux rencontres avec des enseignants du collège et des professionnels (horticulteurs, jardiniers), les enfants ont également réfléchi sur le jardinage raisonné: respect d'un calendrier pour les semis et plantations, choix justifié des espèces plantées, étude de différents modes de reproduction, utilisation de méthodes écologiques de lutte contre les nuisibles, création de systèmes d'irrigation. La dégustation des productions, une exposition retraçant le déroulement du projet et la visite du jardin viennent clore le projet. Le projet d’installation d’un jardin est né d’une « envie de verdure » dans un environnement entièrement voué au béton.
"Le Jardin des possibles " : Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques. Les énergivores : "Les cultivés - Une autre agriculture est possible" Favoriser les produits issus de l’agriculture biologique Ce mode de production exclut l’utilisation de produits chimiques de synthèse, grâce notamment à la rotation des cultures, au recyclage de la matière organique et à la lutte biologique.
En achetant des produits biologiques locaux, vous encouragez le développement de cette filière, signalée par logo européen « agriculture biologique » ou l’ancien logo français AB (encore utilisé). N’hésitez pas à demander aux producteurs près de chez vous s’ils ont fait le choix zéro pesticides. Un produit local, c’est déjà bien pour les économies d’énergie, mais local et bio c’est encore mieux ! Petits ateliers d’éducation au développement et à la solidarité. Un répertoire de 47 ateliers ludiques et éducatifs La diversité de ce répertoire vous permet de trouver les ateliers adaptés à vos objectifs, à votre environnement de travail et à vos savoir-faire, que vous soyez enseignant ou animateur.
Pour vous accompagner, vous avez à votre disposition : PIPSa : thématique environnement. Réseau école et nature : Jeux de société. Educateurs & Médiateurs. Accueil - Les énergivOres. Créez vos cartes Les énergivOres ! * - Les énergivOres. Le loto du recyclage des déchets - Un jeu sur le recyclage à imprimer.
Ma maison, ma planète et moi. Un serious game sur l'efficacité énergétique, les énergies renouvelables et le développement durable. Explore Ta Planète – Voyages & découvertes. S’émerveiller devant les richesses de la nature (depuis la maison) - CanoTech. Cette année, son arrivée serait presque passée inaperçue… et pourtant, en regardant par la fenêtre, vous avez certainement remarqué les premiers bourgeons sur les branches des arbres, l’éclosion des fleurs et l’agitation des insectes et autres petites bêtes.
Aucun doute possible, malgré le confinement, partout en France, le printemps s’est bel et bien installé. Alors depuis votre jardin, terrasse, balcon ou encore salon, pourquoi ne pas profiter de cette période de « renaissance » pour proposer à vos enfants des activités nature ? Réseau Canopé vous en suggère quelques-unes.
Invitez la nature dans votre quotidien… Depuis le début du confinement, le calme semble revenu dans la plupart des grandes villes françaises, habituellement si bruyantes.