S’émerveiller devant les richesses de la nature (depuis la maison) - CanoTech
Cette année, son arrivée serait presque passée inaperçue… et pourtant, en regardant par la fenêtre, vous avez certainement remarqué les premiers bourgeons sur les branches des arbres, l’éclosion des fleurs et l’agitation des insectes et autres petites bêtes. Aucun doute possible, malgré le confinement, partout en France, le printemps s’est bel et bien installé. Alors depuis votre jardin, terrasse, balcon ou encore salon, pourquoi ne pas profiter de cette période de « renaissance » pour proposer à vos enfants des activités nature ? Réseau Canopé vous en suggère quelques-unes.
La démarche et le Label E3D, c'est quoi ? Pourquoi s'engager ?
La démarche E3D (E3D = École/Établissement en Démarche de Développement Durable), c’est lorsque qu’un établissement (école, collège, lycée) s’engage dans une démarche globale de développement durable qui apporte des solutions concrètes pour répondre aux Objectifs de développement durable (Agenda 2030), dans le cadre des enseignements, celui des projets éducatifs, parcours et dispositifs, et dans la gestion de l’établissement (énergie, eau, déchets...). Les élèves sont au cœur de la démarche qui consiste à connaître et comprendre les enjeux du DD pour pouvoir agir, que ce soit au quotidien à l’école, mais aussi tout au long de la vie. La démarche E3D contribue ainsi à la formation de citoyens informés, critiques et engagés, amenés à être force de proposition et acteurs du changement global.
5ème_chap4_séance 4 by nathalie.brondel on Genially
SUITE,Les abeilles pour les nuls,Il est si découragé qu'il pense arrêter l'apiculture ...,... Et cela veut dire plus d'observation de ces formidables insectes...et aussi plus de miel,Les 4 axes de ton enquête,Il n'en est pas question !,Il faut enquêter pour déterminer quel est le ou les responsables de la disparition des abeilles de pépé.,SUITE,Mais il y a beaucoup d'hypothèses possibles :,sont-elles parties ?
Les sciences participatives : le numérique au service de la science
« Confinés mais aux aguets ». Pendant le confinement du printemps 2020, l’Observatoire participatif des oiseaux de jardins appelle à un grand comptage national des oiseaux. Les Français sont bloqués chez eux, le moment est idéal pour organiser un décompte : un projet utile en cette période troublée et une sacrée récolte de données pour les scientifiques ! Piloté par le Muséum d’Histoire Nature et la Ligue de Protection des Oiseaux, ce programme a lieu tous les ans depuis 2012 et suit l’évolution de notre environnement grâce à des dizaines de milliers de bénévoles. C’est ce que l’on appelle de la science participative : les données sont produites directement par des citoyens. Collecter de la data pour les scientifiques
Petits ateliers d’éducation au développement et à la solidarité
Un répertoire de 47 ateliers ludiques et éducatifs La diversité de ce répertoire vous permet de trouver les ateliers adaptés à vos objectifs, à votre environnement de travail et à vos savoir-faire, que vous soyez enseignant ou animateur. Pour vous accompagner, vous avez à votre disposition :
"Cartable vert" : une démarche pédagogique écoresponsable - Profs en transition
Nous y (re)voilà : la commande des fournitures pour l’année prochaine ! Il est temps pour Profs en transition de lancer l’édition 2020 de l’initiative « Cartable vert » ! Cette démarche repose sur des questions à se poser avant d’acheter ses fournitures : • En ai-je réellement besoin ? Puis-je m’en passer, faire autrement ?
5e, Chapitre 9 : Les micro-organismes dans l'environnement by profsvt.effray on Genially
Les micro-organismes dans l'environnement,1,2,3,4,Les différents types de micro-organismes,5e Chapitre 9,Le rôle du microbiote,Le mode d'action des micro-organismes pathogènes,La Protection face aux micro-organismes pathogènes,Madame EFFRAY,Retour à la page d'accueilRetour à la page précédentepage suivante,Consignes Informations et observationsaides et rappelsTests,1. LES DIFFÉRENTS TYPES DE MICRO-ORGANISMES,Le microbiote représente l'ensemble des micro-organismes vivants à la surface ou à l'intérieur d'un organisme.Connaissez-vousles micro-organimes composants le microbiote humain ?,Miam !
Former des écocitoyens
La formulation elle-même interpelle, il ne s’agit pas d’éducation au développement durable mais bien de former des citoyens éclairés ayant une conscience écologique. Et pour moi ça fait toute la différence. Il ne s’agit pas d’être dans un mode culpabilisant entre parenthèses tous les ours blanc vont mourir si tu ne fermes pas le robinet en te lavant les dents) ou encore injonctifs ( les 10 commandements du recycleur), mais bien de faire appel à la citoyenneté, c’est-à-dire l’envie de vivre ensemble dans un monde meilleur.
Les énergivores : "Les cultivés - Une autre agriculture est possible"
Favoriser les produits issus de l’agriculture biologique Ce mode de production exclut l’utilisation de produits chimiques de synthèse, grâce notamment à la rotation des cultures, au recyclage de la matière organique et à la lutte biologique. En achetant des produits biologiques locaux, vous encouragez le développement de cette filière, signalée par logo européen « agriculture biologique » ou l’ancien logo français AB (encore utilisé). N’hésitez pas à demander aux producteurs près de chez vous s’ils ont fait le choix zéro pesticides. Un produit local, c’est déjà bien pour les économies d’énergie, mais local et bio c’est encore mieux ! Zéro pesticides au jardin aussi !
Les grands rendez-vous de l’EDD pour 2020-2021
Retrouvez les grands rendez-vous de l’EDD pour l’année scolaire 2020-2021.Ils permettent de faire travailler les élèves sur l’ensemble des 17 Objectifs du Développement Durable. Les dates signalées par un astérisque * sont provisoires et susceptibles d’être modifiées.Les dates figurant en bleu correspondent aux évènements reportés suite à la pandémie. Septembre 2020 7 au 13 Septembre : Semaine européenne de recyclage des piles
