RESSOURCES NUMERIQUES POUR LE SOCLE (120) COLLEGE BONNE QUESTION. La formation était intitulée : « Comment évaluer ?
Quoi évaluer ? ». Socle commun - Présentation du livret personnel de compétences : diaporamas - ÉduSCOL. Socle commun - Présentation - ÉduSCOL. La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République annonce dans son article 13 un nouveau socle commun.
Il sera redéfini par décret après avis du Conseil supérieur des programmes au cours de l'année 2013-2014. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. Le socle doit permettre la poursuite d'études, la construction d'un avenir personnel et professionnel et préparer à l'exercice de la citoyenneté. Les éléments de ce socle commun et les modalités de son acquisition progressive sont fixés par décret, après avis du Conseil supérieur des programmes. (article L. 122-1-1 du code de l'éducation). Socle commun - Socle commun et enseignements - ÉduSCOL. Le socle commun. Socle commun - Socle commun et évaluation - ÉduSCOL. Socle commun - Livret personnel de compétences - ÉduSCOL. Pour 2012-2013, un livret personnel de compétences simplifié Pour l'année scolaire en cours, le processus de validation du socle commun est simplifié.
Le principe selon lequel seule la validation des compétences est obligatoire est réaffirmé. Socle commun - Grilles de références socle commun - ÉduSCOL. Socle commun - Outils pour l'évaluation des compétences - ÉduSCOL. Fiches repères Le cahier de fiches repères est constitué de fiches repères destinées à accompagner les équipes pédagogiques.
Elle fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages, évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles.Livret personnel de compétences, Repères pour sa mise en œuvre au collègeDGESCO, mai 2010 Outils Compétence 2 "La pratique d'une langue vivante étrangère" Un DVD ressources pour les langues vivantes étrangères est paru en juin 2010.
Compétence 3 "Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique" Compétence 4 "La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication" Le Brevet informatique et Internet (B2i) collège permet d'attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l'internet. Compétence 5. Les compétences du socle - Présentation et version imprimable - ÉduSCOL. Langues vivantes au collège - L'apprentissage des langues vivantes au collège - ÉduSCOL. Ressources pour le palier 1 Les documents d'accompagnement pour le palier 1 du collège sont accessibles dans la rubrique Programmes et ressources du site du CNDP.
Ressources pour le palier 2 Un DVD ressources pour les langues vivantes étrangères est paru en juin 2010. Il concerne neuf langues (anglais, allemand, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, portugais, russe). Il a été diffusé dans l'ensemble des collèges publics et privés sous contrat. Les ressources pour la langue japonaise : Descripteurs de capacités de A1 vers B1 Compréhension de l'oralCompréhension de l'écritExpression orale en continuExpression écriteInteraction orale. Programmes école-collège - Langues vivantes étrangères collège - ÉduSCOL. Deux dispositifs d'enseignement des langues vivantes au collège sont proposés : Le dispositif général Apprentissage de deux langues vivantes étrangères : L'apprentissage de la première langue vivante étrangère, généralisé à partir du CE2 depuis la rentrée 2007, se poursuit en 6e.La deuxième langue vivante est introduite en classe de 4e et peut l'être, à titre expérimental, dès la classe de 5e.L'étude de la deuxième langue peut néanmoins s'arrêter en fin de 4e si l'élève souhaite s'orienter vers un module de découverte professionnelle de 6h.
Offre et horaires du dispositif général A titre expérimental, il est proposé, dans certains établissements, de commencer la deuxième langue vivante étrangère dans une classe "bilangue" dès la 6e. Apprentissage d'une langue vivante étrangère et d'une langue régionale : Cet apprentissage suit ce qui a été précédemment expliqué. Enseignement supplémentaire facultatif d'une langue régionale : Les dispositifs spécifiques Ces dispositifs concernent : Effectifs. Programme_italien_palier2_120244. Cyberlibrairie du SCÉRÉN - Italien palier 2. Extraits de BOEN - Powered by Google Docs. Cyberlibrairie du SCÉRÉN - Italien palier 1. Cyberlibrairie du SCÉRÉN - Italien palier 1. LANGUES EN LIGNE. ITALIEN_COMPETENCES 2. LANGUES EN LIGNES_COLLEGE_A2.
LA LETTRE DES PARENTS. La SCOLARITÉ » MÉTIERS et FILIÈRES Les dossiers et fiches disponibles Nous vous proposons ici nos nouvelles fiches filières et métiers, ainsi que les dossiers métiers régulièrement mis à jour.
Vous aller pouvoir accéder à la version complète des dits dossiers et découvrir les métiers, les formations et les débouchés pour chacun de ces secteurs d'activités. Les grands dossiers métiers Les dossiers métiers disponibles... 58 secteursVoir plus bas notre offre complète...Des dossiers complets de 20 pages en moyenne.Ils sont maintenant en libre service ! Fiches "ORIENTATION" Des centaines de fiches dans tous les domaines suivants (Spécimen à disposition dans toutes les catégories): RESSOURCES DISCIPLINAIRES.