Whiteboard vidéo, un incontournable dans votre communication. Série de 6 épisodes autour de la production de capsules vidéo pédagogiques Une co-production @Canope_80 / DRAAF #HdF à voir sur. Des capsules faciles avec les logiciels pour TNI - Les MédiaFICHES. Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants. Planifier, réaliser et diffuser des #vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants. □ Réaliser des #vidéos #éducatives : Mode d’emploi complet □ Wideo. Créer facilement des vidéos d’animation – Les Outils Tice. Wideo est un outil en ligne étonnant qui permet de créer très facilement des vidéos d’animation.
Wideo est confondant de simplicité. Il va vous permettre à vous ou à vos élèves de faire des vidéos animées de manière ludique sans avoir besoin de connaissances techniques. Les réalisateurs en herbe vont ainsi pouvoir se concentrer sur l’essentiel le contenu et la narration. Vidéo scribing & Co : 3 types vidéo populaires ⋆ www.popcornvideo.fr. Depuis que la vidéo est utilisée en tant que support d'information et/ou promotionnel, un grand nombre de types de vidéos explicatives a vu le jour.
Viewpure: un service indispensable pour utiliser Youtube en classe. Outils pour créer des capsules vidéo. #savoirpublier v/ @zecool ht @SabLho65. Excellent simple et gratuit - Adobe Spark - 3 en 1. Capsules vidéos pédagogiques, quelques astuces pour aller plus loin par @lepagegilles. Capsules vidéos pédagogiques, quelques astuces pour aller plus loin. Créer une capsule vidéo en classe. 13 outils pour utiliser la vidéo en classe – Les Outils Tice.
Merci :D. Réaliser des capsules vidéos - Utiliser les tablettes à l'école. Enseigner avec le numérique. Videotelling : 8 principes pour concevoir des vidéos e-learning efficaces - Outils pour créer des capsules vidéo. Un storyboard pour aider les élèves à réaliser leurs propres capsules. TheLearnia. Créer des leçons en vidéo à partir d’un Powerpoint – Les Outils Tice. TheLearnia est un outil en ligne qui va vous permettre de créer très facilement une leçon vidéo autonome à partir d’une présentation PowerPoint.
Vous pouvez aussi partir d’une feuille blanche et créer une vidéo à partir de zéro. TheLearnia est un outil idéal pour la classe inversée. Il ne demande pas de long apprentissage et votre première vidéo sera prête à être partagée et diffusée en quelques minutes. Surtout si vous partez d’un PowerPoint existant. Une fois inscrit sur le service, vous allez pouvoir importer votre PowerPoint dans l’interface de TheLearnia. Le second bouton permet d’ouvrir votre micro afin d’enregistrer votre voix, le troisième et dernier va lancer l’enregistrement de la vidéo dès que vous êtes prêt.
TheLearnia permet aussi de partir d’une feuille blanche. Au final un bon outil pour se lancer dans la création de petits modules vidéos pour votre classe. Les mouvements en cinéma et vidéo. • Approche générale du mouvement • Les différents types de mouvements • 1 - Les mouvements "internes" Film : La sortie de l'usine Lumière • 2 - Les mouvements "externes" (ou mouvements de caméra) - Le travelling - Le panoramique - Le zoom - Travelling, panoramique, zoom et espace représenté - Mouvements externes complexes .
Séance 1 - Préparation + réalisation d’un film collectif. Le portable est pour les jeunes un objet du quotidien.
Ils peuvent ne pas voir l'intérêt de pratiquer avec un outil qu'ils utilisent tous les jours. Il faut donc leur montrer que ce qu'on leur propose ici est différent de ce qu'ils font au quotidien : non pas une vidéo destinée aux copains, mais un « vrai » film.Par ailleurs, en leur proposant de s'intéresser, collectivement, à leurs productions, on va donner de la valeur à ce qu'ils peuvent créer, ce qui est un acte fort.L'objectif de cette première séance est aussi d'instaurer dès le début du parcours un climat de confiance. Discussion préparatoire . Quelle expérience, bonne ou mauvaise, ont-ils de la vidéo ? Réaliser une vidéo créative avec un téléphone portable : dossier pratique. Dans le cadre du festival iMédiacinéma (festival de films de poche) qui se déroule à Vitrolles les 7 et 8 juin 2013, les organisateurs mettent à disposition des internautes et mobinautes créateurs de vidéos, un espace Ressources avec une aide en ligne pour réaliser des films de poche (pocket films) avec un téléphone portable.
Des articles synthétiques répondent à des questions de définition et délivrent des conseils et astuces pour optimiser la préparation, la réalisation, le montage et la mise en ligne de vidéos créatives conçues sur téléphone portable : Qu’est-ce qu’un film de poche (pocket film) ? Définition en 5 points. La plateforme audiovisuelle - Parcours Image. Études et formations > S'informer > La plateforme audiovisuelle « La plateforme audiovisuelle pour l’éducation et le lien social » est un lieu d’échange d’expériences et d’informations sur le développement de projets audiovisuels.
Elle est coordonnée par Adil Essolh, éducateur au Service territorial éducatif de milieu ouvert (STEMO) de Strasbourg, Alsace Cinéma et Vidéo Les Beaux Jours. Chaque trimestre, la plateforme propose au public une rencontre qui articule interventions informatives et retours d’expériences. Prolongement de ce temps d’échange, « Le laboratoire de la plateforme » propose des séances consacrées à la présentation de références documentaires ou de films d’ateliers visant à nourrir la réflexion des intervenants sur leurs projets d’éducation à l’image. Les programmations invitent à revenir sur des démarches qui croisent le regard documentaire avec les enjeux de l’éducation à l’image et de l’action sociale. Présenter son projet, demander conseil : Tutorial kdenlive. Les Mouvements de Camera _ Les Leçons de Cinéma. Formation vidéo: de la captation au montage.
L’atelier Canopé Nord Franche-comté a proposé le mercredi 4 novembre cette première édition d’atelier vidéo au cours duquel ont été abordées toutes les étapes nécessaires à la réalisation d’un film avec du matériel léger et des outils simples.
Retrouvez ici le support contenant les liens et ressources présentées durant ces deux heures: A voir également L’article « Les usages vidéo des jeunes, quels intérêts pédagogiques »: Un exemple de retour sur expérience de réalisation vidéo avec smartphone en classe: Et l’opération Raconte ta ville portée par le Réseau Canopé pour la troisième année consécutive, qui propose à des classes (écoles, collèges et lycées) réparties sur tout le territoire français d’explorer leur environnement proche (quartier, ville, etc.) et de mener l’enquête pour en raconter l’histoire réelle ou fictive au moyen d’un webdocumentaire:
Ressources audiovisuelles. 3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo. Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée.
Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. De nombreux outils en ligne existent pour vous y aider.
Pas besoin de faire appel à des usines à gaz. MoveNote.