L'outil parfait de Récupération de données pour Windows et Mac OS La récupération de données SD Wondershare est un outil professionnel qui récupère pleinement des vidéos, des images, audios, des archives et des documents de tout type de cartes numériques sécurisées (SD).
Il scanne les fichiers perdus à partir de votre carte SD, vous offrant la possibilité de pré visualiser les fichiers perdus et les récupérer. Ce serait votre choix parfait de la restauration de fichiers perdus sous Windows et Mac OS. Penser l'éducation : concepts-clés - Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation - UNIGE. Des professeurs enseignant au premier cycle ont été invités à présenter et définir un concept fondamental de leur choix.
Leur propos s’adresse aux étudiants, mais aussi aux professionnels du domaine et à toute autre personne s’intéressant aux pratiques, aux idées et aux savoirs de référence en éducation. La collection est amenée à être enrichie au fil du temps, mais demeurera par essence inachevée… Abdeljalil Akkari Professeur associé dans le domaine Dimensions interculturelles et internationales de l’éducation Jean-Paul Bronckart Professeur honoraire dans le domaine Sciences du langage et didactique des langues Marcel Crahay Professeur ordinaire dans le domaine Psychologie du développement et apprentissages en situation scolaire Jean-Luc Dorier Professeur ordinaire dans le domaine Didactique des mathématiques Olivier Maulini Professeur associé dans le domaine Analyse du métier d’enseignant Daniel Peraya Professeur ordinaire dans le domaine Technologies de la formation et de l’apprentissage.
Pédagogie de la créativité : de l’émotion à l’apprentissage. Comment composer avec la résistance au changement? Le 31 mai dernier, dans le cadre d’une activité organisée par l’Association des conseillères et des conseillers pédagogiques du Québec (ACCPQ), Benoit Petit, conseiller pédagogique à la Commission scolaire de St-Hyacinthe, a animé un atelier interactif nommé « Composer avec l’affectif ».
Un cours n'est pas conçu pour celui qui enseigne, mais pour celui qui apprend! Le numérique pour l’éducation : un moyen, pas une fin. 294inShare En matière d’éducation, « la technologie n’a jamais résolu aucun problème. » Prononcée par un professeur en système d’information à Grenoble Ecole de Management, Pierre Dal Zotto, le propos a de quoi surprendre.
D’autant que l’on parle de plus en plus de numérique dans les établissements, de la maternelle à l’université, et que l’Elysée a organisé, ce 16 décembre 2016, une rencontre avec « les acteurs du numérique à l’école ». Et pourtant, cette affirmation reflète bien l’état d’esprit qui se fait jour désormais dans le monde de l’éducation, et qui a traversé en filigrane la conférence qu’EducPros a consacrée aux EdTech, les start-up de l’éducation. Le numérique au service de la pédagogie. Où en est la formation en ligne aujourd'hui ?
Apports en pédagogie. Issu du monde des arts, le portfolio avait pour vocation première la promotion de talents créatifs en vue d’un accès au marché du travail.
Quelle place pour le groupe dans le triangle pédagogique. Faerber a présenté un tétraèdre pédagogique en ajoutant un nouveau pôle au triangle didactique : le groupe.
Ce modèle très riche a nourri ma réflexion. Les différents paramètres d'un environnement didactique. Comment faire collaborer les gens créatifs? - Interactivité et Transmedia. Depuis 2013, nous avons pris l’habitude avec les amis de Storycode d’organiser de nombreux workshops et hackathons d’écriture interactive et transmedia.
Le concept est simple: réunir des profils variés — auteurs, game designers, journalistes, documentaristes, designers, développeurs, producteurs, éditeurs… — et leur faire concevoir en deux ou trois jours des projets de storytelling innovants à partir d’un simple thème gardé secret jusqu’au dernier moment. Les idées de base — qui tiennent généralement en une ou deux phrases — sont ensuite travaillées, repensées, augmentées, reprises, modifiées, sublimées avant d’être présentées à un jury de décideurs bienveillants. Cet article ne décrit pas la logistique de tels évènements mais plutôt quelques observations sur la dynamique des groupes de travail. Comment se construisent-ils? Comment organiser leur flux de travail? Une dynamique de groupe, ça se construit… “Le tout est plus grand que la somme de ses parties.” 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2.
Treize outils pour la formation professionnelle individualisée. Sur son blogue Didactique professionnelle, Henri Boudreault Ph.D., professeur en formation professionnelle et technique à l'Université du Québec à Montréal, a publié l'an dernier une de ses présentations, "L'apprenant adulte en enseignement individualisé".
Le didacticien y explique l’utilisation de treize outils "permettant de mettre en place une démarche d’enseignement différencié à l’éducation des adultes en formation professionnelle". Il propose des instruments pédagogiques pour assurer un tel enseignement et mentionne que la particularité de la formation professionnelle aux adultes serait qu'on y enseigne des compétences à des personnes pour lesquelles "l’adhésion à la formation, le sens et la pertinence des apprentissages jouent un rôle essentiel". 13 instruments didactiques.
Gestion du bénévolat et du volontariat. Le bénévolat est devenu un véritable phénomène de société qui touche une frange de plus en plus large de la population, mais la bonne volonté et l'enthousiasme ne suffisent plus face à un environnement qui est devenu complexe.
Cet ouvrage explique et accompagne toutes les étapes du développement d'un projet bénévole : créer et développer une association, organiser son temps, financer son projet, recruter et sélectionner des bénévoles, former, valoriser une expérience bénévole, collaborer et gérer les conflits, construire et animer un réseau, monter un projet, évaluer et mesurer une action, communiquer, motiver.
Compétences. Ecole numérique. E-learning / Blended. Ingénierie de formation. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Du questionnement à la problématique. Les nouveaux dispositifs au lycée TPE, ECJS Le groupe lycée du bassin Nice- Cagnes a réfléchi à une étape cruciale de la démarche documentaire, le passage du thème à la problématique et vous propose en documents joints les fiches de travail suivantes : Une fiche élève pour clarifier la notion de problématique ; Une fiche professeur qui liste différents modes de questionnement ; pour passer du thème au sujet puis à la problématique, avec leurs avantages et leurs inconvénients (cette fiche, destinée aux équipes pédagogiques chargées de l’encadrement des nouveaux dispositifs, liste des méthodes applicables à l’ ECJS comme aux TPE) ; Quatre fiches de travail élève sur le questionnement : Fiche 1 : 3QOCP Fiche 2 : Je voudrais savoirFiche 3 : Le thésaurus Fiche 4 : Le cristal Sources documentaires utilisées Sites. Quels sont les savoirs de sciences sociales que les enseignants jugent pertinents de mettre en œuvre pour traiter dune question sociales vive (QSV), menée. - ppt télécharger.
Profil TIC.
Rercherche - Pratique. Etudier efficacement : réviser à long terme. Comment réviser à long terme ? Etre certain de ne rien oublier pour les examens ? De pouvoir me souvenir de ce que j’ai étudié dans deux ans ? La théorie des répétitions espacées nous permet de mémoriser à long terme. Une infographie et quelques explications… Relire, prendre des notes, permet de se souvenir à très court terme. Etudier des volumes importants de matière Mais si vous devez mémoriser un volume important de matières complexes – comme c’est souvent le cas à l’université ou pour les dernières années du secondaire – vous avez besoin d’une méthode plus efficace.
La cinquième étape de notre méthode pour étudier efficacement est la révision à long terme.