Evaluation de l'information
Je ne pense pas qu’il faille rejeter le travail sur les sites ou les pages « bidon » et autres canulars, ça se révèle assez efficace sur le moment, ça a le mérite de faire réagir les élèves, de les faire se poser des questions (« quand même, c’est un peu gros, non ? c’est vrai ?!! pas possible !!! »). Le tout c’est de savoir en tirer parti, pas pour jeter systématiquement le discrédit sur leurs auteurs, ou sur Internet en rentrant dans la logique du complot informationnel généralisé et passer à tout prix un message relativiste et alarmiste sur les dangers qui les guettent au coin du Net (On vous ment ! Internet vous ment !
Séances sur la fiabilité de l’information, Wikipedia & les sites Canulars
Evaluer l'information ++
Auteurs: Commission du français et de l'Informatique de la FESeC Ces pages n’ont pas la prétention d’être LA solution définitive au problème du choix de l’information issue du web ; tout au plus se veulent-elles être un vade-mecum qui peut aider les élèves de l’enseignement secondaire à affiner l’acquisition du sens critique en l'exerçant sur des sources dont le support , encore mal connu, pose pas mal de problèmes. L'absence de contrainte éditoriale sur le réseau Internet, et la possibilité pour chacun d'y déposer une information dont il est seul garant, peuvent présenter certains risques quant à la valeur de vérité de l'information repérée.
Evaluation de l'information. Olivier Le Deuff. document.source.auteur
Vous connaissez assez bien cette notion via notamment les auteurs de roman. La difficulté pour les identifier est plus grande pour les sites Internet. Parfois le nom de l'auteur est introuvable.Liste de ressources Sites-ressources, sites spécialisés sur l'évaluation de l'information Guides méthodologiques, grilles d'évaluation Supports pédagogiques, didacticiels, exercices...
Evaluation de l'information sur Internet
Evaluation d'un site (outils, grilles, séquences…)
Voici quelques outils, séquences pour former à l’évaluation de sites internet. Il s’agit d’une liste non exhaustive d’outils proposés sur les listes de diffusions, et sites de professeur-documentalistes. Quelques sites sur le site de l’ ARDEP Midi-Pyrénées : "Evaluer et valider l’information sur Internet" , stage ARDEP du 10 décembre 2008 animé par Emmanuelle Mucignat (le Powerpoint de la formation). Comment évaluer de manière critique les ressources issues de l’Internet ? par la Commission "Français et Informatique" de la FESeC (écoles catholiques belges) , quelques définitions.
Repérer si un site web est fiable
Beaucoup de personnes avisées postent sur ce forum afin de nous demander si tel ou tel site est fiable ou non. Ce sont généralement des sites de vente qui proposent des réductions très importantes sur des produits chers en temps normal. Il existe plusieurs méthodes pour déterminer la crédibilité d'un site. Utiliser WOT Installez WOT !
p361.htm evaluer des sites internet
Voir aussi : Comment évaluer un document Sur internet les publicités ne sont pas toujours facilement identifiables, à la différence des autres supports. Pour vous renseigner sur les publications d'un auteur, pensez à consulter catalogues de bibliothèques et bibliographies
L'évaluation de la documentation permet de voir : • si les documents repérés offrent une information valable et fiable • si l'information recueillie paraît pertinente compte tenu des besoins suscités par le travail à accomplir. Cette étape a pris encore plus d'importance depuis l'avènement d'Internet. En effet, alors qu'un document imprimé doit franchir plusieurs étapes de validation, d'approbation et de vérification avant d'être publié, dans le cas des documents accessibles par Internet, personne n'a à en approuver le contenu.
Evaluer ses sources
Critères de fiabilité d’un contenu Web
Article posté par Isabelle Canivet - Bourgaux le Mercredi 24 août 2011 La fiabilité du contenu repose sur des critères de crédibilité, exactitude et utilité. Nous parlerons de qualité, vérifiabilité, pertinence, impartialité et accessibilité. Une grille d’analyse permet d’évaluer le contenu d’une ressource sur Internet, elle se composerait comme suit :