Apprendre avec et en numérique

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Les UNT (Universités Numériques Thématiques)

Les UNT (Universités Numériques Thématiques)

Date d'impression : 23.01.2014 Page : http://www.france-universite-numerique.fr/index.php Inscrivez-vous aux cours : MOOC : comprendre le Transmedia Storytelling Mélanie Bourdaa, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 : comprendre comment raconter une histoire cohérente éclatée sur plusieurs plateformes médiatiques En quoi ça me concerne ?
_WebSchoolFactory | La grande école du web à Paris : incubateur des talents du numérique cursus en 5 ans, 3 majeures, 1 titre niveau I certifié par l'Etat Avec 450.000 emplois à l’horizon 2015, (3 000 créations d’emplois par semaine !) le numérique est le secteur le plus dynamique de notre économie. Afin de promouvoir une génération de managers dotés à la fois d'une vision commerciale, créative et technique et entièrement opérationnels, la Web School Factory - l'école de l’innovation numérique - propose une formation de 5 ans pour devenir expert en design, management et technologies numériques. L'objectif est ambitieux :

_WebSchoolFactory | La grande école du web à Paris : incubateur des talents du numérique

Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage

Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage S'investir dans un processus d’acquisition de savoirs n'est pas toujours aisé. Parfois, selon son histoire personnelle, il peut persister des blocages à l'apprentissage (échecs scolaires par exemple). Optimiser ses études nécessite une forte motivation à apprendre, de développer des capacités d’appropriation de connaissances, de méthode et d’organisation.
10 Important Skills Students need for the Future

10 Important Skills Students need for the Future

The future. What do our students really need to know and be able to do to succeed in future education and careers? Content is a part of what they need to know.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Le texte écrit et sonore : une aide en langues ? L'Agence nationale des Usages des TICE - Le texte écrit et sonore : une aide en langues ? Résumé : Est-il bénéfique pour les élèves en langue étrangère de se voir présenter un texte sous forme écrite et orale ? Partant de l’hypothèse que la redondance écrit + oral peut être positive pour l’apprentissage des langues, des chercheurs ont testé deux versions d’un document multimédia.
Guide : les applications pédagogiques de Twitter

Guide : les applications pédagogiques de Twitter

Les applications pédagogiques de Twitter (en pdf, 17 pages) est un dossier de Michèle Deschênes (enseignante en techniques d’intégration web) et Séverine Parent (conseillère pédagogique TIC) publié au Québec en février 2012 via le portail professionnel de l’éducation ProfWeb.qc.ca. Ce guide s’intéresse à l’utilisation de Twitter dans un cadre pédagogique : pour la classe, l’apprentissage et plus largement il peut correspondre à des situations de formation notamment en espaces publics numériques. Twitter est-il service en ligne pertinent à intégrer dans des séquences de compréhension, d’acquisition de connaissances et de compétences, d’interactions entre des personnes ?
Portail des C2i Accueil Accueil portail des C2i Actualités 13-12-2013 Appel à production [C2i niveau 1 & C2i niveau 2] QCM POUR L’ÉVALUATION DES SAVOIRS ASSOCIÉS AUX COMPÉTENCES DE CHAQUE NIVEAU ET SPÉCIALITÉ DU C2i 04-12-2013 Séminaire national C2i – 16-17 janvier 2014 [C2i niveau 1 & C2i niveau 2]

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CRDP de Franche-Comté : Cartes heuristiques

CRDP de Franche-Comté : Cartes heuristiques Qu'est-ce-que c'est ? Selon Wikipédia, une carte heuristique (du grec ancien εὑρίσκω, eurisko, "je trouve"), appelée aussi carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme (mind map en anglais), est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. C'est le plus souvent une représentation arborescente des données. Basée sur les avancées dans le domaine des neurosciences, la méthode a été mise au point par le psychologue anglais Tony Buzan dans les années 70.
Les stratégies d'apprentissage des étudiants, conférence de Franck Amadieu, MCF en psychologie cognitive, Toulouse 2
Compte rendu du TICE Déj n°2 : connaître et utiliser les réseaux sociaux » UPTice On entend par réseau social, une communauté d’individus partageant des centres d’intérêts, des points de vue, ainsi que les interactions mises en place à l’intérieur de cette communauté, et le site web qui fédère ces individus et facilite leurs échanges d’informations. Il en existe différents types. Le plus important à ce jour est évidemment Facebook qui compte 500 millions de membres (environ le nombre d’habitants en Amérique du Nord). Il s’agit du 2e site le plus visité après Google. Compte rendu du TICE Déj n°2 : connaître et utiliser les réseaux sociaux » UPTice
Les outils web 2.0 comme vecteurs d’apprentissage | Web 2.0, Social learning, mlearning, elearning
Jeux sérieux : apprendre en jouant… jusqu’à l’université (2e partie): Service de soutien à la formation Données probantes en éducation : pour en finir avec l'évaluation formative Bien que les avancées scientifiques sur l'évaluation soient nombreuses, «la coutume tient lieu de compétence» (Romainville 2006) et les avancées ne percolent que très peu dans la pratique. Lire l'article La soutenance de thèse : ultime évaluation universitaire

Jeux sérieux : apprendre en jouant… jusqu’à l’université (2e partie): Service de soutien à la formation

Objectifs Créer un cahier numérique d’histoire des arts. Produire des notes écrites et audio pour commenter des œuvres artistiques.

iPad Tablettes numériques «

La révolution des tablettes tactiles se fait également sentir dans l’éducation. “On n’avait pas senti cela depuis l’apparition des calculatrice au milieu des années 1970”, d’après Gilles Braun, expert auprès de la sous-direction du développement numérique du ministère de l’éducation nationale. Voici un petit tour d’horizon. 1) Intérêts pédagogiques, Avantages et Inconvénients Pour beaucoup d’enseignants, faire entrer les tablettes tactiles dans les classes change beaucoup de choses sur l’utilisation du numérique. Les utilisations possibles des tablettes dans le milieu de l’éducation nationale
De nos jours, l’une des tendances les plus en expansion dans le domaine de l’éducation est le Blended Learning. Il s’agit d’une combinaison incluant les méthodes d’enseignement classique (un professeur dispensant des leçons à ses étudiants) et la formation à distance, qui permet aux étudiants de s’aider de divers supports tels que les forums internet, les vidéo-conférences, ou encore certaines applications smartphones. En un mot, il s’agit d’un mélange d’enseignement traditionnel et de E-learning. Un avenir radieux pour le Blended Learning
Et si les réseaux sociaux facilitaient l’apprentissage des langues étrangères ? | Communicaid France Blog Depuis quelques années, les réseaux sociaux se sont multipliés sur Internet et font de plus en plus d’adeptes. Souvent décriés comme étant responsables d’un appauvrissement du langage de par l’utilisation massive d’abréviations et de raccourcis en tout genre, ils se révèlent pourtant être d’excellents compléments aux cours de langues. Des sites tels que Facebook, Twitter ou MySpace peuvent en effet aider les personnes apprenant une langue étrangère à la pratiquer de façon régulière. Les réseaux sociaux connaissent un succès sans précédent particulièrement auprès des jeunes mais également auprès des professionnels qui cherchent à étendre leur réseau professionnel.

apprendre autrement à l'ère numérique

Rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines, sur l’innovation des pratiques pédagogiques par le numérique et la formation des enseignants « Apprendre autrement » à l’ère numérique Se former, collaborer, innover : Un nouveau modèle éducatif pour une égalité des chances. François Fillon a confié à Jean-Michel Fourgous une mission, auprès de Laurent Wauquiez, sur l’innovation dans les pratiques pédagogiques par le numérique et la formation des enseignants.
Apprendre autrement à l'ère numérique
L'Agence nationale des Usages des TICE - Un baladeur pour apprendre l’allemand au collège
applications iPad pour apprendre pus facilement
Formation Ouverte et à Distance en Lorraine - Accueil
Université virtuelle africaine (UVA)
Pour un véritable apprentissage augmenté
Projet UNIT : intégration et analyse de l’impact d’un réseau social dans le processus d’apprentissage | Morgan Magnin
Caractériser les apprentissages sur le web2.0
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Technology and Education | Box of Tricks