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Fiche pédagogique : "créez votre restaurant !" Présentation : « Créez votre restaurant » Le thème de la nourriture, du restaurant et des habitudes alimentaires est un thème récurrent dans nos programmes.

Fiche pédagogique : "créez votre restaurant !"

L’interculturel y est souvent présent. Il s’agit ici de ne plus s’intéresser à une interaction interculturelle unilatérale : la France et les autres pays mais de faire voyager culinairement nos apprenants au sein même de la classe de FLE ! Ils ne s’intéresseront plus uniquement au franco-français mais pourront découvrir la cuisine des différentes nationalités présentes dans la classe. En contexte monolingue, il est bien évidemment plus difficile d’utiliser cette activité.

Matériel pédagogique : « Créez votre restaurant » Voici la fiche que Cécile met à votre disposition. J’ai travaillé en université en Colombie et en Espagne avec un public adulte en entreprise, en Guyane française en tant que formatrice FLE/FLI et en tant coordinatrice pédagogique. Les Clés de la République – L’Assemblée nationale.

LOTO MATH. Le LOTO MATH a été mis au point par M.

LOTO MATH

IMBERT, professeur de mathématiques à l’I.U.F.M. de Tarbes avec la participation des élèves PE2 de la promotion 2000/2001. A l’initiative de la ville de Bagnères-de-Bigorre, des rencontres ont eu lieu à Bagnères-de-Bigorre, lors de la semaine de la science, du 16 au 21 octobre 2000. Tout au long de la semaine, près de 500 enfants ont calculé mentalement en jouant : les CE2, les CM1, les CM2, les 6° et 5° ainsi que les classes à plusieurs cours des écoles de Lesponne et des Palomières. Le vendredi soir, certains élèves étaient venus, accompagnés de leurs parents, pour participer à un LOTO MATH ouvert à “tout public”. Règles du jeu : - Une quine est constituée de cinq nombres figurant sur la même ligne d’un même carton. - Une double quine est constituée de dix nombres figurant sur deux lignes d’un même carton. - Un carton plein est constitué des quinze nombres figurant sur le même carton. (exemple : (10 x 10) -17 pour 83).

Loto. BELC 2016. Fiche pédagogique : "créez votre restaurant !" Bâtiment et génie civil - La fabrique à spécialités. Le monde est complexe. rempli d’êtres humains différents les uns des autres.

C’est en tout cas ce que l’on croit. Pourtant, le monde peut être vu de manière plus binaire. À l’instar des différences qui caractérisent les hommes et les femmes, la population peut être classée en seulement deux catégories. Ceux qui boivent du coca, et ceux qui boivent du Pepsi. Faire travailler la description physique en FLE - Le jeu de dés. Le jeu des dés est une activité amusante et stimulante, facile à utiliser en classe de FLE !

Faire travailler la description physique en FLE - Le jeu de dés

Public : enfants, adolescents, adultesDurée : 10 – 20 minutesObjectif communicatif : poser des questionsObjectif linguistique : décrire un visageNiveau : A1-A2Nombre de joueurs : 2 joueurs Cette ressource a été créée spécialement pour Agito par Tiphanie afin de fêter l’inscription du 500ème membres sur le site. Un grand merci à elle et à toutes ces personnes qui participent ainsi au développement de la plateforme par leurs échanges, remarques et contributions ! À la découverte du français parlé. Quand la parole s’enchaine, les syllabes se transforment, la syntaxe n’est pas celle de l’écrit, les gestes et les mimiques participent de la construction du sens.

À la découverte du français parlé

Pour aider l’apprenant à prendre conscience des mécanismes du français parlé, nous proposons un travail d’exploration, par des tâches d’écoute du français tel qu’il est parlé (extraits vidéos) suivi de quelques activités de compréhension/ production pour améliorer la compétence langagière. Ces travaux ont été réalisés par des étudiants de Master dans le cadre du cours de didactique du français parlé de Mme Corinne Weber – Université Sorbonne Nouvelle. À la découverte de la diversité langagière par Elise Martinelli Elise et Laura Fernandes. L’esquive d’Abdellatif Kechiche(extrait) Les Zexperts FLE. Apprendre le français avec TV5MONDE. Activités ludiques pour la classe. Jeu de la lettre "deux visions d’une même réalité"

Notions clés abordées Nous avons tous une représentation différente d’une même réalité, en fonction de notre vécu, de notre culture, du contexte, et de notre propre perception de la vie ; il s’agit en quelque sorte de « lunettes » personnelles à travers lesquelles nous voyons et comprenons le monde.

Jeu de la lettre "deux visions d’une même réalité"

Ces représentations influencent alors directement notre rencontre avec l’autre. Lors d’une rencontre, si des préjugés sont identifiés, on peut tenter de les dépasser pour établir une relation allant au-delà des stéréotypes véhiculés par notre société. Nos représentations peuvent évoluer afin de ne pas être un frein à la rencontre. Pour cela, il est essentiel de savoir « se décentrer », c’est-à-dire identifier quelles sont nos représentations, quelles sont les lunettes qui nous permettent de voir le monde, et prendre le recul nécessaire pour en changer, essayer d’avoir une perception différente des choses, et transformer ainsi la vision que l’on peut avoir de l’autre. Période 1 - phonemus. La Petite Souris. Fiches pédagogiques. Site de Français Langue Etrangère. Photo de famille. Ecole élémentaire Jean Jaurès BELFORT.

L'espace temps. LE JEU EN FLE. Les réseaux d'acteurs de la lutte contre l'illettrisme. FLI.