background preloader

Flippat klassrum

Facebook Twitter

Forskningsstöd för aktivt lärande och omvänt klassrum. Sedan i höstas fungerar jag som projektledare för ett Vinnova-stött projekt kallat “Det omvända klassrummet“. Vi har under hösten och vintern genomfört en rad spännande workshops där många lärare med iver jobbat med att utveckla och fördjupa arbetssättet “flipped classroom”. I förra veckan var vi i Kramfors mycket dynamiska gymnasieskola. En grundbult i arbetet är att aktiva elever lär sig mer än de som bara lyssnar passivt. En metastudie av 225 forskningsprojekt visar att jämfört med elever som har “passiv” undervisning så ger aktivt lärande: 55 % färre misslyckades på proven6 % ökade resultatenStörre påverkan än insatser under high schoolStörre inverkan för kvinnor och studenter med särskilda behov inom manligt dominerade ämnen Ytterligare stöd för att frigöra tid i klassrummet genom att flippa en del av undervisningen kom nu i dagarna.

Häromdagen rapporterade SVT om Vetenskapsrådets kartläggning av åtgärder som kan lyfta svensk matematikundervisning: Att sortera. SAMR - TPCK. Lite om begrepp i allmänhet och om begreppet flippat klassrum i synnerhet | I. I diskursen kring skolan florerar massor av begrepp som vi alla har vårt unika förhållande till, och som dessutom kan bli värdeladdade utifrån hur vi definierar dem och hur vi känner inför dem. Begrepp som klassrum, läromedel, raster och läxor är för många självklara när man pratar skola. Sedan har vi nya begrepp som uppkommit under senare år och som ofta används som om det vore självklart vad de står för; och som dessutom ofta behandlas som om de självklart ska ha en positiv laddning.

Här har vi begrepp som en-till-en, omdefinierat lärande, The Big Five och flippat klassrum. Jag har tidigare skrivit om en-till-en-begreppet, Jan Svärdhagen har ifrågasatt begreppet omdefinierat lärande och Joel Rudnert har ifrågasatt The big five. Jag kommer i det här inlägget att uttrycka mina funderingar kring begreppet flippat klassrum. Det är viktigt att vi tänker till kring hur vi organiserar skolarbetet för att optimera utveckling och lärande. Här är ett exempel på användandet av Google Sites. Annamagnusson3 : Flippat klassrum, @SaraBruun3... Educational Technology and Mobile Learning: Awesome Poster: Bloom's Taxonomy Rose. Team WhiteBoarding with Twiddla - Painless Team Collaboration for the Web. Lite om begrepp i allmänhet och om begreppet flippat klassrum i synnerhet | I. Flipped learning: benefits, challenges and best practice – live chat | Teacher Network | Guardian Professional.

Teacher Chris Waterworth recently started using flipped learning with his class and has written a really interesting blog post about how the approach has gone down with his students and, thanks to an unexpected Ofsted visit, how it's been received by inspectors. Flipped learning turns the usual teaching model on its head. The idea is that students learn new content outside the classroom (usually online) and then tackle assignments in lessons, giving teachers more time to help students with aspects they don't understand.

Chris, who's been experimenting with the method for a few weeks, talks about how he's been using it to teach division. Firstly, he emails students two videos on YouTube about the topic, asking them to watch the clips over the weekend and bring any questions to school on Monday. In the lesson, he sets challenges on short and long division. Ten minutes into the class an Ofsted inspector walks in. "This is where the children really excelled. Our panel. Flippad engelska. Vad är flippad undervisning? Det är ett förhållningssätt som man har som pedagog. Många som flippar säger att det inte handlar så mycket om att visa en film innan, även om många gör det, utan om att man förbereder sina elver innan på vad lektionen ska handla om så lektionstid kan användas för att fördjupning. Det säller dock krav på att eleverna gör sin läxa innan lektionen för att kunna ta del av undervisningen och att eleverna har tillgång till att internet.

Jag flippar inte, men jag tilltalas av många av de filmer som läggs ut. Man kan se på dem i klassrummet som en variation på din egen undervisning och jag tänkte samla lite av de länkar jag har för flippad engelska här. Sara Bruun är en av föregångarna inom flippad engelska och hon bygger just nu upp en länksamling kring gramatik moment. EngVid har också lektioner att ta del av här och på deras youtube-kanal och några andra som jag stött på här och här en wikispaces. Bädda in bilder som du får använda.

Bildbyrån Getty Images har släppt 35 miljoner bilder fria för användning till bloggare. Så här använder du dessa. Getty Images, en av världens största bildbyråer, gjorde härförleden 35 miljoner av sina bilder fria för användning till bloggare och andra sociala medier-användare. Bilderna kan du hitta på gettyimages.se och läggs in genom inbäddning (samma teknik som du använder för att exempelvis lägga in ett Youtube-klipp).

Med inbäddningen följer också en Getty Images-logga samt fotografens namn. Bilderna är till för icke-kommersiellt bruk. Kommersiella användare kommer fortsättningsvis, precis som tidigare, behöva betala för användning av Getty Images bilder. Sök upp din bild på gettyimages.seTryck på bilden. Online business presentation software to create free, cool, animated, powerpoint video alternatives. Sara Bruun om att flippa klassrummet och 2komma5. Flippat klassrum och de fem misstagen. Idag skrev Edward Jensinger ett mycket bra inlägg om Fem misstag! Som skolan upprepar ideligen.

(Edward brukar skriva bra inlägg, så det här är absolut inget undantag. Läs gärna igenom allt han har skrivit om du inte har gjort det.) Eftersom jag har varit inne på de tankar han skriver om redan, på bloggen och i debatten i övrigt, så ar det naturligt att med min RT av hans inlägg lägga till kopplingen till det flippade klassrummet. Där lämnade jag det tillfälligt, även om det i hjärnan lade sig ett litet frö. Det är ibland en väldigt tur att jag få hjälp att spärra upp ögonen åt det håll dit näsan egentligen redan pekar. Det inlägg som Edward skrivit bygger på en dragning som gjordes av Mark West på den öppna hearing som gjordes i riksdagen i onsdags med medverkan av bland annat flera skolaktörer. West tar, som sagt var, upp fem punkter - fem misstag - som görs inom skolan när det gäller IKT.

Misstag 1- Teknik blir ett självändamål och inte ett medel. Lektion - prata om filmen. The Tools to Flip Your Classroom Collection by Jake Duncan. Edshelf Tools to Flip Your Classroom Curated by Jake Duncan Share: 19 followers 31 tools View as Grid List Compact Educreations Video Creators Khan Academy Video Content TeacherTube Video Content SchoolTube Video Content BrainPOP Video Content GoAnimate Video Creators Edmodo Social Networking Google+ Social Networking Jing Video Creators ShowMe Video Creators Camtasia Video Creators YouTube EDU Video Content Kerpoof Game-Based Learning Screencast-O-Matic Screen Captures ScreenChomp Video Creators Toontastic Digital Storytelling Creators Domo Animate Video Creators Puppet Pals HD Video Creators Knowmia Teach Lesson Plan Creators Celly Group Communication Doceri Remote Desktop Controllers Sophia Social Networking PowToon Presentation Creators Explain Everything Interactive Project Creators Sock Puppets Video Creators Ask3 Video Creators Screenr Screen Captures knovio Presentation Creators Xtranormal Animation Creators Zimmer Twins Digital Storytelling Creators VideoNot.es Video Quiz Creators Followed by Print Widget Close.

Flippat klassrum. Moviemaker. Make digital movies online. Formerly Dfilm. Make. Flipped Classroom. Flippat klassrum. Nybörjarguide. Din nybörjarguide till att flippa klassrummet Vad bra! Du har börjat intressera dig för att flippa klassrummet. Men vad är det egentligen? Jag intervjuades av Ålands Radio när jag var där och föreläste. Dessutom har jag med i radioprogrammet Skolministeriet när det handlade om det flippade klassrummet.

Lyssna gärna på det. Här kommer Aaron Sams och Jonathan Bergmanns föreläsning från BETT 2013. Här är ett blogg inlägg som heter The Flipped Classroom Guide for Teachers.Flippat London - del 2 Sen föreslår jag att du gå vidare med att titta igenom en del länkar: Den första är Salman Khans föreläsning på TED från 2011. Så nu har du ett begrepp om vad Flippa klassrummet innebär. Men om du nu står på steget"Hur gör jag det? ". Blogga Det finns flera blogghotell, men jag rekommenderar att du använder Blogger, Wordpress eller Moobis.

Roliga besöksräknare har du här och i form av en jordglob här. Bild Jag tar ofta egna bilder, men annars finns det bilder, bilder och åter bilder på Flickr. Flippat klassrum. Fem Misstag! 5 things you should know about flipped learning. Upside Down Roller Coaster by Austin Kirk on Flickr Flipped learning — the name says it all. It’s a 180-degree shift in how we approach learning and teaching. Our past way of thinking gets turned on its head as down becomes up and we reorient ourselves to a new model for student growth. Many teachers around the globe report smashing success with the flipped model. Jon Bergmann and Aaron Sams, co-authors of Flip Your Classroom and instigators of the flipped revolution, encourage teachers to keep the following in mind as they embark upon their journey toward flipped learning. 1. A flipped classroom will look and feel different than what you’re used to, especially when you’re just getting started.

“It will take time,” Sams said. 2. Many students who have struggled in traditional classrooms are able to thrive under the flipped model, largely because it gives students more control over the pace at which they learn. “When kids struggle in school, it’s often because they can’t keep up. 3. 4. 5. Why Teachers Matter More in a Flipped Classroom. Teaching is fundamentally about human interactions, and that can’t be replaced by technology. I was once asked by a group of educational state representatives if the flipped classroom would allow them to hire less teachers.

They surmised that in this day and age where you can find virtually anything on the Internet, and any subject taught on YouTube, what is the value of the classroom teacher? When I heard this question, I came unglued. They had missed the point of the flipped classroom. They had the misguided notion that teaching is the pouring out of information from one person (the teacher) into another (the student). Fortunately, I was able to explain how teachers are in fact more valuable when they teach using a flipped approach.

The reason Flipped Learning makes teachers more valuable is that it changes the dynamic of the classroom. Like this: Like Loading... 10 Common Misconceptions About The Flipped Classroom. 10 Common Misconceptions About The Flipped Classroom by Kelly Walsh, emergingedtech.com What have you heard about the flipped classroom? That it’s just the latest education fad? That it only works for certain academic subjects? It’s not uncommon to come across references in the web media to poorly informed and misconstrued ideas like these. Given the value and many benefits inherent in this powerful form of blended learning, it is important that these misconceptions be addressed and dispelled.

Following are 10 of the most common erroneous ideas about flipped teaching and learning that you may come across, and a brief explanation of why each of them is misinformed. 1. Flipped instruction, a.k.a. the flipped classroom, is an evolution of the phrase “reverse instruction”, which first appeared in print in 20001. 2. As attested to above, the concept of was formally birthed about a decade and a half ago and has been gaining steam ever since. 3. 4. This just doesn’t make sense. 5. 6. 7. 8. 9.