"Viril" : Virginie Despentes, Béatrice Dalle et la rappeuse Casey incandescentes dans un spectacle rock et féministe. L’écrivaine Virginie Despentes, l’actrice Béatrice Dalle et la rappeuse Casey sont réunies par le metteur en scène David Bobée dans "Viril", spectacle engagé et musical. Pleins feux et déluge rock. Dès le début du spectacle, sur scène, des dizaines de projecteurs éblouissent le spectateur.
Ou plutôt la spectatrice. Car le public est très majoritairement féminin, ce soir-là, à Paris, dans le cadre du festival Paroles citoyennes à Bobino. L’ambiance est électrique. Et ce n’est pas un hasard. La veille, Virginie Despentes a publié dans Libération une tribune où elle dit sa colère de voir le réalisateur Roman Polanski primé aux César. Virginie Despentes ne se laisse pas distraire. Si elle attire tous les regards et la majorité des applaudissements ce soir-là à Paris, Virginie Despentes n’est pas seule sur scène. Le metteur en scène David Bobée n’hésite pas à brasser des sujets polémiques : port du voile, racisme, parité et droits LGBT. "École" de demain ? Vous avez dit … Numérique ? Numérique ? Deviendrions-nous des binaires ? Que ce soit dans la vie quotidienne, dans nos occupations socio-professionnelles, dans nos loisirs et, de manière concomitante, dans le domaine de l’éducation à différents niveaux (« l’école » de l’enseignement primaire au supérieur, un lieu d’apprentissage toute la vie durant), le numérique fait couler beaucoup d’encre (de stylos ou d’imprimerie ?).
D’aucuns lisent dans cet essor en accélération rapide voire exponentielle (quelques milliers d’années pour l’écriture, quelques centaines pour l’imprimerie, quelques dizaines pour le numérique), une forme d’aliénation « de l’humain » par la machine ou encore de dissolution de notre identité dans le réseau voire un appauvrissement sans précédent des interactions édificatrices de notre société. Mais tout d’abord, qu’est-ce que c’est « le numérique » ? Image prélevée du Blog et « numérisée » par mes soins. . « L’école » en 2026 Voir aussi : "École" de demain ? Vous avez dit … Numérique ? | Blog de M@rcel. (87) Characteristics of Life. (99) ThinkerFlou - François Jarrige : regard critique sur la "smart-city"
- CW - CW par F6GWO. 1ère journée du droit : participez à une rencontre de 2 heures avec les collégiens | Conseil national des barreaux. 2017/2027 - Quelles priorités éducatives ? Avec une forte tendance à reproduire les inégalités sociales et avec des performances globales qui ne dépassent pas celles de la moyenne des pays de l’OCDE, le système éducatif français ne parvient aujourd’hui ni à tenir la promesse républicaine d’égalité et d’émancipation, ni à doter tous les jeunes des compétences nécessaires pour maintenir notre niveau de vie dans un contexte de compétition économique aiguisée. La France doit impérativement se fixer, pour les dix prochaines années, des objectifs ambitieux, tant en matière de résultats d’ensemble que de réduction des déterminismes sociaux.
Il convient pour cela d’agir : sur la définition des objectifs assignés à l’École ;sur l’effort financier de la nation en faveur de l’éducation – de la petite enfance à l’enseignement supérieur – et sur sa répartition ;sur les enseignements dispensés à chaque niveau ;sur l’organisation du système éducatif. 2017/2027 : Quelles priorités éducatives ? Les Français attendent beaucoup de leur école, mais ne sont pas satisfaits des performances actuelles du système éducatif. Des résultats insatisfaisants Les dernières comparaisons internationales, datant de 2012, confirment ce sentiment : les performances des élèves de 15 ans se situaient seulement dans la moyenne des pays de l’OCDE et on constate, entre 2003 et 2012, une diminution inquiétante des performances en mathématiques et une augmentation du nombre d’élèves en difficulté dans tous les domaines.
Enfin, le nombre de décrocheurs reste à un niveau élevé : 110 000 élèves sortent chaque année sans diplôme de l’enseignement secondaire. De façon générale, il est encore trop tôt pour évaluer les effets des réformes engagées au cours des dernières années sur les résultats et les parcours des élèves. La promesse républicaine d’égalité et d’émancipation n’est pas tenue L’enquête PISA 2012 montre également que les écarts de réussite restaient très importants en France.
En ouverture au débat. 3 enjeux clés de l’éducation face au numérique : quelles pistes pour le nouveau gouvernement ? Accélération des évolutions technologiques, outils pédagogiques inédits, nouvelles compétences pour l’emploi, acculturation numérique dès le plus jeune âge, prévention des risques : comment le nouveau gouvernement compte-t-il relever le défi du numérique dans la formation de tous ? Bien qu’Emmanuel Macron se montre très sensible aux enjeux du numérique et à l’univers des startups, son programme de campagne et ses premières actions de président touchent très peu à la question du numérique dans l’éducation.
Or l’éducation étant un enjeu majeur pour l’avenir de la société et des entreprises, cette question devient plus critique que jamais. La Wild Code School, une école-startup créée il y a 3 ans et désormais présente dans 9 villes de France, s’est construite autour d’une intégration avancée de la logique numérique dans son projet pédagogique: apprendre par et pour le monde numérique. #WILDTALK : 10 juillet à la Wild Code School de La Loupe Enjeu n°1 : l’employabilité des citoyens. 4 mythes et légendes grecques à relire. Il existe de nombreux mythes et légendes grecs, vous en connaissez peut-être certains et d'autres non. Nous avons tous entendu parler de la boîte de Pandore, ou d'Athéna, mais nous ne connaissons pas tous les détails croustillants. Certains mythes sont si bizarres qu'il faut que vous les lisiez à nouveau. La boîte de Pandore: le mythe le plus descriptif sur les comportements humains Être curieux peut vous causer beaucoup d’ennuis et c’est exactement ce qui est arrivé à Pandore.
Les papillons piquèrent Pandore encore et encore et elle claquât le couvercle afin de le refermer. Nous sommes sûrs que la plupart d'entre vous connaissent cette histoire, mais saviez-vous que la boîte de Pandore n’était pas une boîte? Ce que vous ignoriez peut-être également c’est que Pandore avait une fille nommée Pyrrha qui épousa son cousin Deucalion, et bien que les dieux déchaînèrent un déluge dans le but de détruire la terre et les mortels, ils réussirent à survivre. Hermaphrodite: le mythe d'origine. 5 charts that explain the future of education. Children need to learn social and emotional skills if they are to thrive in the workplace of the future, a World Economic Forum report has found.
The new research shows that as the digital economy transforms the workplace, Social and Emotional Learning (SEL) skills such as collaboration, communication and problem solving will become ever more important as more traditional roles are mechanized. With more than half of children now entering school expected to work in jobs that don’t yet exist, adaptability is becoming a core skill. Social and Emotional Learning skills are those abilities that lie outside core literacies such as reading, writing and arithmetic.
They allow creativity, problem solving and communication and have at their heart social interactions. Of 16 skills identified in the report as important for the 21st century, 12 are SEL. Students require 16 skills for the 21st century Image: WEF How do we know that jobs are going to change? This is a trend which is predicted to continue.
5 exercices sur l'accord dans le groupe nominal. 5 services pour envoyer des fichiers lourds par Internet. Comment transférer facilement un fichier lourd par Internet ? Si la vitesse de nos connexions s’est largement amélioré ces dernières années, le poids des fichiers a lui aussi pris de l’embonpoint. Il résulte parfois encore difficile de transférer un fichier simplement dès qu’il dépasse un poids raisonnable pour nos clients mails. Voici cinq outils en ligne qui vont vous permettre de transférer simplement et gratuitement des fichiers de plusieurs gigaoctets à un ou plusieurs correspondants. WeTransfer WeTransfer est le leader incontesté dans ce domaine.
Une première place méritée, ce service est d’une grande fluidité et propose des téléversements et téléchargements rapides comme l’éclair. SendAnyWhere SendAnywhere double la taille des fichiers autorisés pour un envoi gratuit et rapide sans avoir besoin de s’inscrire au service. 4 GB maximum donc. TransferNow TransferNow permet de partager et envoyer de gros fichiers jusqu’à 4GB gratuitement simplement depuis votre navigateur. pCloud FileMail. 5c21 : 5 compétences clés pour le 21e siècle | coCréaTIC.
Cinq compétences clés pour le 21e siècle ont été sélectionnées dans le cadre du projet #CoCreaTIC. La pensée critique, la collaboration, la résolution de problèmes et la créativité correspondent à des compétences transversales du programme de formation de l’école québécoise (PFÉQ) et du référentiel de l’OCDE (2016); nous y avons ajouté la compétence de pensée informatique. Romero, M. (2017). Les compétences pour le XXIe siècle. Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle, 15-28. La pensée critique est la capacité de développer une réflexion critique indépendante. La collaboration est la capacité de développer une compréhension partagée et de travailler de manière coordonnée avec plusieurs personnes dans un objectif commun.
La créativité est un processus de conception d’une solution jugée nouvelle, innovante et pertinente pour répondre à une situation-problème et adaptée au contexte. Références Romero, M., Lille, B., & Patiño, A. (2017). WordPress: J'aime chargement… 6 Ways Artificial Intelligence and Chatbots Are Changing Education. A la recherche de pratiques plus collaboratives ! Nous sommes confrontés à des enjeux sociétaux, culturels, environnementaux et économiques qui s’intensifient du fait de la mondialisation et des modifications engendrées par l’utilisation du numérique. De nouveaux et différents modes de coopération entre les différents acteurs économiques, entreprises et pouvoirs publics notamment et de nouvelles pratiques de consommation collaborative se multiplient dans la société, co-voiturage, trocs, usages de plateformes pour achats groupés par exemple. Qu’en est-il dans le domaine de l’éducation ?
La collaboration en milieu scolaire peut se pratiquer de façon informelle et se développe d’une manière forte par les réseaux, permettant des solidarités, des réponses dans l’immédiateté à des questions concrètes, des entraides, des initiatives fédérant autour de pratiques innovantes des communautés d’enseignants Elle peut se réaliser de manière plus formelle lors de sessions de formation en présentiel mais également de manière plus autonome, ou en tutorat. Aboriginal Art Culture and Tourism Australia. THE HUMAN WORLD We are the Indigenous people of Australia. Aboriginal people are those traditional cultures and lands lie on the mainland and most of the islands, including Tasmania, Fraser Island, Palm Island, Mornington Island, Groote Eylandt, Bathrust and Melville Islands.
The term "Aboriginal" has become one of the most disputed in the Australian language. The Commonwealth definition is social more than racial, in keeping with the change in Australian attitudes away from racialistic thinking about other people. An Aboriginal person is defined as a person who is a descendant of an Indigenous inhabitant of Australia, identifies as an Aboriginal, and is recognised as Aboriginal by members of the community in which she or he lives. This definition is preferred by the vast majority of our people over the racial definitions of the assimilation era. Aboriginal Dreamtime Story. Accorder le groupe nominal |Explication. Ajouter deux nombres (inférieurs à 100) - CM1/CM2. Andreas Schleicher : « Faisons davantage confiance aux professeurs »
Pour le directeur de l’éducation de l’OCDE, l’acceptation de la différence, l’apprentissage du respect sont essentiels. Autant qu’apprendre à lire et à compter. Andreas Schleicher est le père du classement PISA qui juge les performances éducatives de chaque pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Directeur de l’éducation de l’OCDE, il a le pouvoir de définir ce qu’est un bon ou un mauvais système scolaire, au plan mondial. Le rapport « Compétences globales pour un monde inclusif », publié le 6 mai par l’OCDE, affirme que les écoliers ont besoin de nouvelles compétences. Je le pense sincèrement. Il faut aussi développer la curiosité, le leadership, l’empathie. Dans les bonnes écoles et les bons lycées français, les jeunes qui font partie de l’élite sont incités à faire preuve de curiosité, de résilience, à collaborer et à mieux communiquer.
Ces nouvelles compétences pèseront-elles dans le classement PISA ? Oui. AREF 2016 : L'école de demain, le numérique, et les questions que se … Ashoka Talks "Redessinons l'éducation" - Laurent Ledoux, co-fondateur de Teach for Belgium. Attirante et pertinente, l'école du futur proche. Australian facts. AVR Software Defined Radio (2) - Sampling Signals - Elektor LABS | Elektor Magazine. Back to school : quoi de neuf côté éducation numérique ? La rentrée arrive à grands pas, et tout est passé en revue par les enseignants pour construire l’année et repérer les différentes ressources qu’ils pourront utiliser pour mener à bien leurs objectifs pédagogiques. L’occasion pour Tralalere de revenir sur les différentes façons d’utiliser le numérique durant l’année scolaire 2017/2018. Le numérique pour... aborder des sujets de société sans difficulté L’école n’a pas pour unique rôle de transmettre des savoirs !
Elle participe entre autre à la construction des citoyens de demain, et doit par conséquent contribuer à la transmissions de valeurs. Un rôle somme toute compliqué à mener, puisqu’il demande d’aborder des sujets de société parfois sensibles. L’un des avantages des ressources numériques, c’est de permettre aux acteurs éducatifs d’aborder ces sujets sans en être spécialistes pour autant. Le numérique pour… approfondir la culture numérique et scientifique Le numérique pour… revisiter les fondamentaux du programme scolaire. Barzhonegoù. Basalt Santorini Thin Section Microscope Slide - Geosec.
This is a thin section of Basalt collected from southern Santorini, plagioclase laths of various sizes showing good twinning and compositional zoning, in a pyroxene matrix. Phenocrysts of pyroxene and olivine, the latter showing edges altered to hematite but retining fresh centres. Photographs below are of the actual slide you will receive. Apologies that the photographs are not quite of the usual standard, I am away from base at present, and do not have access to my usual equipment. A small sample of the rock from which this slide was cut is also usually included, sometimes this is not possible if no offcuts are available at time of sale.
Behind the Rise of China's Facial-Recognition Giants. Bruno Devauchelle : Faut-il éteindre les écrans ? A lire les multiples articles sur l'intoxication avec le numérique et sur les cures de désintoxication au même numérique, réplique des précédentes sur les écrans ou encore la télé, on est en droit de se questionner sur ce que signifie ce marronnier. La question qui suit immédiatement est celle de l'éducation et de la possibilité d'éviter simplement que l'on ait à imaginer ce genre de dispositif dont on connaît surtout la valeur médiatique plus que thérapeutique. Un article récent de Mme S. Duflo (revue Médecine et Enfance de septembre 2016, pp 194-199) "L'enfant et les écrans, entre addiction et temps volé" vient conforter cette interrogation sur la force des écrans dès les premiers âges de la vie.
Alors que le monde scolaire s'interroge sur le numérique éducatif au moment du salon Educatice, on peut se demander si l'école peut vraiment quelque chose. Les enfants victimes des écrans ? Mais la question posée est-elle celle des écrans ou celle de l'éducation ? Que peut l'Ecole ? Bruno Devauchelle : Numérique et devoir d'apprendre. C & F Éditions. Calculez le volume de votre cuve - Adis-exhen. Carte interactive – Google My Maps.
Casey : "Le racisme c'est comme la mode, il y a des tendances" Casey : "Poser les mots, c'est comme poser les notes" Catherine Becchetti-Bizot : Changer l’Ecole par le numérique ? Changer l’éducation pour vivre ensemble la société numérique. Claude TRAN - Educavox : Eric BRUILLARD. Clause de mobilité et refus du salarié. Climate “emergency” means house arrest. Clothes (niveau 2) Combien de Français ne peuvent pas aller sur Internet ? Comment le numérique changera l’école? Comment le numérique entre à l'école.
Comment les backpackers sont devenu·e·s des touristes comme les autres. Comment les outils numériques impacteront la salle de classe en 2017 ? Comparez votre pays de l'OCDE. Conférence > Fractures numériques : des inégalités d’accès et d’usages | L'aire d'u. Coronavirus ou le retour à la normale. Culture matérielle de l’Ecole et instrumentation pédagogique | Numérique et éducation. De quoi serons-nous capables avec le numérique. Des ressources incontournables pour mieux utiliser Teams. Dictée différenciée. Dire " numérique " c'est revoir les principes d'organisation sociale. Dire " numérique " c'est revoir les principes d'organisation sociale. Diversité, n° 185, 3e trimestre 2016. Données personnelles. Décloisonner le modèle d’apprentissage 70:20:10 à l’aide du Digital Learning.
Déconnectés, mal-connectés : les pauvres du numérique - 24 avril 2015. Ecole : La Grande Transformation ? Education : Immersion dans l'écosystème numérique. Elèves démotivés, équité en berne... Cinq graphiques qui montrent que l'éducation française a de grosses lacunes. Elèves démotivés, équité en berne... Cinq graphiques qui montrent que l'éducation française a de grosses lacunes. Enjeux et défis de l'éducation au 21e siècle. Enseignement réciproque. Et / est. Evelyne Brisou-Pellen - Le mystère Éléonor (1999) Exclusif : on peut aimer très très fort un rapport de l’inspection générale. Existe-t-il un droit au travail ? - Quels sont les différents droits des citoyens. FAIRE 2018 : qui sont les lauréats de cette deuxième édition ? FEB 2018 : RENCONTRE AVEC JEAN-CLAUDE AMEISEN. Firefox : une faille vieille de 17 ans permet de voler des fichiers sur un PC.
Florence Robine : construire le collège unique pour faire l'école républicaine. Formation & numérique [1/5] : Boom de l'apprentissage autodidacte pour des projets concrets. Formations – CHANGE DE CHAÎNE. François Taddeï. GREEN MONDAY : Velouté de Céleris & CroqueMonsieur Champignons Roquefort #1. GrilleCompositionH2GSP. Généalogie des divinités grecques selon Hésiode, mythes et légendes. Haïkus - contes et fables. Homère, Iliade, Odyssée, Ulysse, Troie. Hétérotopie. Igneous Minerals. IJRET20140323065. In the age of robots, our schools are teaching children to be redundant| George Monbiot | Opinion. Instruments de musique. Jean-François Cerisier, Directeur du Labo TECHNE. JHU: Class of 2018 Essays That Worked. Journal d'épidémie : «L'urgentiste Jacques Fribourg est mort, c'était mon ami»
Jules Ferry 3.0 : la refondation par le numérique ? L'allégorie de la caverne de Platon. L'impact des technologies digitales sur l'apprentissage des élèves. L'intraview de François Taddéi. L'école doit s'adapter au XXIème siècle.