Telecharger videos canal u. Michel Serres - L'innovation et le numérique - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu’en leur temps l’invention de l’écriture puis celle de l’imprimerie.
Les notions de temps et d’espace en sont totalement transformées. Les façons d’accéder à la connaissance profondément modifiées. A cet égard, chaque grande rupture dans l’histoire de l’humanité conduit à priver l’homme de facultés ("l’homme perd") mais chaque révolution lui en apporte de nouvelles ("l’homme gagne"). A la part de mémoire et de capacité mentale de traitement de l’information qu’il perd avec la diffusion généralisée des technologies numériques, l’homme gagne une possibilité nouvelle de mise en relation (d’individus, de groupes et de réseaux, de savoirs) mais aussi une faculté décuplée d’invention et de création.
E-Learning - Travail Collaboratif en communauté virtuelle. Réalité augmentée. Avec l'expression "réalité augmentée" on nous promet une réalité contenant "plus" de quelque chose, pas nécessairement pour "mieux" vivre.
Mais plus de quoi ? Jusqu'à présent, les applications de la réalité augmentée se situent plutôt du côté du marketing, du tourisme et du jeu. Tant qu'elle reste tributaire de l'écran, la réalité augmentée peine à nous convaincre de son utilité. Heureusement, le jour ne semble pas si lointain où les objets se feront beaucoup plus discrets, pour laisser toute la place aux informations transportées et traitées par la technologie numérique, et à notre interaction avec elles. Car l'information n'est rien sans le sens que nous lui donnons, lorsque nous le souhaitons. L'information peut sans aucun doute donner du sens et de la fluidité à une réalité qui se fait parfois plus dense et plus lourde qu'on le souhaiterait. Mais qu'en est-il de l'information sur les humains ?
Photo : plantronicsgermany via photopin cc 20 janvier 2013 La ville comme terrain de jeu. David Touvet, formateur geek. Lu sur un forum, qui comprend?
Etant un feca lvl 45 paysan lvl 36 et boulanger 89 j ‘etais en train d’xp puis ma mere mapelle pour me dire qu’on allez chez ma grand mere je me met donc en mode a marchand en mettand mes pains a des prix 50% plus cher qu’en hdv et quand je suis revenue j’avais tout vendu franchement pour vendre son pain y a pas mieux que les cochons de lait et franchement depuis je fias que sa et en 2 semaine en xp a fond metier et quand tu te deco cochon de lait en mode marchand je me suis fait un bon ptit millions j’adore le web Aucun tag associé à cet article. Elle se balade dix heures dans New York et filme le harcèlement de rue En jean et t-shirt unis, tout de noir vêtue, elle a marché dix heures dans les rues de New York.
Devant elle, un « complice » transportait une caméra cachée dans son sac à dos, filmant tout le périple. Via Elle se balade dix heures dans New York et filme le harcèlement de rue | Big Browser. via Le ventre, notre deuxième cerveau | ARTE. Publié sur.
La vidéo pour enseigner et apprendre. La vidéo connaît un incontestable succès sur les sites éducatifs, comme sur la toile en général et dans nos environnements.
Les jeunes grandissent baignés d'images fixes et animés, et les regardent autrement que leurs aînés. Si la vidéo plaît, faisons de la vidéo ! Malheureusement, entre les vidéos démodées, les vidéos pas montées, les vidéos qui tremblent et les vidéos dans lesquelles les intervenants parlent à toute allure, il y a beaucoup à jeter. La maîtrise du support vidéo n'est pas aussi présente dans nos savoir-faire de base que celle du crayon ou du téléphone intelligent. Mais on découvre aussi, avec émerveillement, des vidéos de très grande qualité. On apprend beaucoup par l'exemple en regardant des vidéos.
La vidéo a donc bien des atouts pour nous séduire. Photo : Stuck in Customs via photopin cc Bâtir des cours à partir des conférences TED 3 février 2013 Maths et vidéo : l'amour fou ! 5 février 2013 Dans la jungle touffue du web éducatif, la vidéo se taille la part du lion.