Concept pédagogique 1 : la déstructuration-restructuration des connaissances. | Le blog ... | @scoopit. NetPublic » Comment créer un diaporama : Conception et scénarisation réussie | @scoopit. NetPublic » Concevoir une vidéo pédagogique efficace de A à Z : Guide pratique | @scoopit. 10 outils collaboratifs en contexte pédagogique. Dernière mise à jour le 2 mai 2020 C’est une des principales avancées apportées par les tice en classe, la possibilité de faciliter le travail collaboratif entre l’enseignant et ses élèves ou entre les élèves eux-mêmes.
Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. On ne compte plus le nombre d’outils en ligne permettant le travail collaboratif dans la classe. J’en ai présenté beaucoup dans ces colonnes. Twiddla. Bubbl.us. Google Drive. Google Hangouts. Edmodo. SocialFolders. Cacoo. Titanpad. Bounceapp. Wiggio. La différenciation pédagogique | TA@l’école | @scoopit. La scénarisation pédagogique (with image) · thot. La Différenciation Pédagogique - YouTube | @scoopit. Fablab pédagogique : Apprendre en faisant et en expérimentant (écoles, EPN et formations) | @scoopit.
La capsule vidéo pédagogique par l’exemple. Très impliquée dans l’usage des TICE et dans la pédagogie inversée, Marie Soulié – professeur de français au collège Daniel Argote d’Orthez (64) – a conçu avec ses collègues professeurs une série de capsules vidéos mises en ligne et partagées sur le mur collaboratif Padlet. Des idées de scénarii pédagogiques pour réaliser ses propres productions ! EXCELLENT TRAVAIL !!! Merci pour le partage ! → Ex : « Capsule « Lettre à une disparue » → 3 logiciels conseillés : POWTOON : application en ligne pour créer facilement et gratuitement des vidéos d’animation (Voir présentation). MOOVLY : Logiciel professionnel gratuit de création de Vidéos et Présentations professionnelles. MOVENOTE : une solution tout-en-un pour créer des conférences ou des cours en ligne. → En complément : Je vous conseille vivement d’écouter aussi le témoignage (5min) de Marie Soulié sur son expérience de la classe inversée : ICI La pédagogie inversée en CE1 WordPress: J'aime chargement…
Comment ne pas empêcher les enfants de lire? - cinq judicieux conseils. Comment peut-on accompagner les enfants, pour développer leurs compétences en lecture, pour construire leur parcours de lecteur autonome? Comment favoriser le désir et le plaisir de lire chez ces jeunes lecteurs? Comment rendre la lecture accessible au plus grand nombre? Comment s’y prendre? Quelles sont les formes et les pratiques à favoriser dès l’entrée au CP?...
Voici quelques pistes proposées par Bernard Friot – qui a bien l’intention, un jour, d’écrire un livre pour les développer (on l’attend avec impatience!) 1. 2. 3. 4. 5. Bernard Friot - in Citrouille n°68. Le 1 : que faut-il apprendre a nos enfants ? Espace B2i Lycée : documents d'appui.