MANUAL DE SESIONES DE APRENDIZAJE CON EL ENFOQUE DE INDAGACIÓN Y ALFABETIZACIÓN. Enfoque comunicativo. Diseño y modelos de tareas comunicativas en AL y ANL. Guía ABP. Desarrollo de las competencias en las actividades formativas - Grupo mt. Bitmoji - Ideas para animar tu clase. Aunque no lo creamos, a la hora de crear nuestros propios recursos didácticos, el diseño es un elemento muy importante para acercar el contenido a los alumnos y hacer que lo reciban con más o menos entusiasmo. Bitmoji es una herramienta que se creó como complemento a la ya extinguida Bitstrips, un recurso para crear cómics animados personalizados. Hoy en día, podemos ver cómo este tipo de caricaturas o avatares están presentes en las redes sociales. ¿Y por qué no en nuestras aulas? El infográfico “Bitmoji – Ideas para animar tu clase” que verás a continuación muestra algunas ideas para llevar esta divertida herramienta a nuestras clases.
Algunos profesores como Rosa Liarte, Manel Trens, Mª Ángeles Sánchez , María Jesús Camino , Manuela Fernández o Xavier Vázquez ya lo hacen, ¡anímate! Herramientas para una evaluación formadora y formativa. Español (Spanish) Nick Youngson CC BY-SA 3.0 Alpha Stock Images Moltes vegades, quan parlem d’eines per a una avaluació formativa i/o formadora, posem en el mateix sac eines informàtiques, estratègies i tasques dels alumnes.
Com que les tres coses poden contribuir a aquesta avaluació, és normal que succeeixi. Però en aquest article vull diferenciar-les i veure algunes alternatives per a cada aspecte. Serà un article molt obert esperant aportacions d’altres professors que puguin complementar el meu coneixement limitat d’eines. Primer definim molt ràpidament avaluació formativa i formadora. Citant la mateixa Neus, l’avaluació formadora és aquella on les decisions les pren fonamentalment la persona que aprèn (l’alumne en el nostre cas). Tasques dels alumnes Comencem per les tasques dels alumnes. Si l’alumne s’ha d’aturar per valorar el que està aprenent, segur que està realitzant una avaluació formativa.
Però, de fet, la llista podria ser llarguíssima. Estratègies Eines informàtiques Conclusió. BBPP_IES_AndrésDeVandelvira_Completo. CÓMO PLANEAR UNA CLASE - TÉCNICA DOCENTE.