SagaScience - Chimie et Beauté. Index. LP Brochier. POLAC@R. Plan de développement des usages du numérique. Projet-numerique_aix_marseille. DUNE (grande ligne) G.A.I.A. établissement. G.A.I.A. individuel. Point AC@R Aubagne. Cahier de texte. Chamilo. Webmel académique. Grr. Pronote. Sesaprof. Labomep. MathemaTICE. IREM Aix-Marseille. Groupe Lycée Professionnel. Espace privé de travail et d'échange de l'IREM de Marseille.
TUIC et Handicap. Codage binaire des nombres. Arcanapercipio.com. Binary marble adding machine. Way back when I built my Marble Machine one , I incorporated a few logic-like elements in it, including several divide by two mechanisms, as well as a complicated and slightly unreliable divide by 6 mechanism. It had occurred to me that perhaps with an insane amount of perseverance, it might be possible to build a whole computer that runs on marbles. But my second marble machine was much less based on logic - it was more about just making lots of cool noises. But then I had an idea as to how the divide by two mechanisms from my first marble machine could be cascaded together to function as a sort of adder register or counter.
Once I had that idea, I knew I had to try it. A few months later, I spent a couple of days in my workshop and built this binary marble adding machine. The core of the invention is a modification of the divide by two flipflop to retain the marble that falls off the right side and keep it until the flipflop is flipped to the left by the next marble. Math-phys LP. DI - Quinze exercices nécessitant une prise d'initiative pour préparer un sujet de brevet blanc. « En 2007, par anticipation de la réforme à venir, les épreuves terminales du brevet deviennent nationales (pour la métropole et la Réunion). À cette occasion, une évolution modérée se manifestera dans l’épreuve de mathématiques, dans le cadre d’une définition d’épreuve qui est inchangée. Cette évolution se traduira par : une réduction du nombre total de questions, en particulier par la diminution du nombre de questions purement techniques hors contexte ; la valorisation plus importante de la réflexion et du raisonnement ; une meilleure prise en compte de la diversité des compétences acquises par les élèves ; la valorisation de l’initiative. » Voilà comment l’inspection générale a mis dans l’embarras tous les professeurs de mathématiques en charge de classes de troisième !
Seulement pour préparer les élèves au "nouveau brevet", il faut travailler sur des exercices adaptés qui permettent de valoriser la prise d’initiative et le raisonnement et ceux-ci sont encore très difficiles à trouver. Quinze nouveaux exercices nécessitant une prise d'initiative pour préparer le DNB - Espace mathématique. Scienceamusante.net. Expériences Chimie. Un article du site scienceamusante.net. Les expériences que nous proposons utilisent des produits chimiques que l'on peut trouver en pharmacie ou droguerie mais certains ne sont toutefois accessibles que par des vendeurs de matériel et vendeurs de produits pour les laboratoires.
Pour des quantités plus importantes, ces vendeurs spécialisés peuvent être plus avantageux. Il est donc possible pour vous de reproduire certaines expériences chez vous soit, pour les professeurs, dans votre salle de classe. Avant de parcourir les fiches d'expériences, et comme certaines expériences présentent des risques (même pour des chimistes confirmés) nous vous invitons à lire les pages sur : les précautions en chimie et conseils pour bien réaliser les manipulations, les informations à propos des produits chimiques (vous pouvez aussi les chercher par formule brute), les règles d'étiquetage de produits chimiques, mais aussi la sécurité en général. Ces expériences ont été ou seront présentées lors d'animations. Expériences Physique.
Teinture de la laine avec des colorants alimentaires. Cours Chimie Organique - Chimie Générale - Gérard Dupuis - lycée Faidherbe de Lille. Les fibres textiles. La fabrication du Nylon 6-10Objectif de la manipulation : Effectuer une réaction de polycondensation avec élimination de HCl entre une diamine H2N-(CH2)n-NH2et un dichlorure d'acide ClOC-(CH2)n-COClDescription : Le nylon 6-10 est formé à partir d'une diamine à 6 atomes de carbone : l'hexaméthylènediamine ou 1,6-diaminohexane : H2N-(CH2)6-NH2 et d'un dichlorure d'acide à 10 atomes de carbone : le chlorure de sébacyle ou chlorure de décanedioyle ClOC-(CH2)8-COClSécurité : Réalisez l'expérience sous hotte ou en milieu bien ventilé !!
Le nylon est un polyamide. La réaction s'effectue entre fonctions acide et amine, et conduit à des fonctions amide. Ainsi, l'acide adipique (hexanedoïque) réagit avec l'hexaméthylènediamine (1,6-diaminohexane) pour former du nylon 6-6 : On peut utiliser pour cette synthèse un dichlorure d'acide qui permet d'opérer la polycondensation à froid, à l'interface de deux solutions non miscibles. The Periodic Table of Videos - University of Nottingham. Nettoyage de taches difficiles. Un article du site scienceamusante.net. C'est une question qui n'a pas un rapport direct avec la chimie mais qui est posée très régulièrement. Seules les méthodes relevant de la chimie ainsi que celles concernant des taches de produits chimiques seront détaillées ici. 1 Taches rouge-brun de sang[1] Cette tache est principalement constituée d'une protéine coagulée : la globine.
Elle empêche l'accès à l'atome de fer lui donnant sa couleur rouge. Il faut donc d'abord détruire la protéine. . On dissout ensuite l'hydroxyde de fer avec un acide quelconque. On trouve aussi dans le commerce des détacheurs à base d'enzymes (protéines qui détruisent les protéines du sang). Il faut bien sur rincer abondamment après nettoyage pour des raisons de sécurité. 2 Taches grises ou noires d'argent Saupoudrer la tache avec quelques grains de ferricyanure de potassium K3Fe(CN)6 (ne pas confondre avec le ferrocyanure de potassium qui est inefficace). 3 Ag(s) + 4 [Fe(CN)6]3–(aq) → Ag3[Fe(CN)6](s) + 3 [Fe(CN)6]4–(aq)
Expériences scientifiques incroyable, amusante, simple et facile à réaliser à la maison. Catégorie:Chimie. Encre rongeante. Expérience.