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‘Padrinos TIC’, un proyecto para fomentar el uso responsable de las tecnologías en Primaria. Pablo Casado Berrocal, maestro del CEIP Villa y Tierra de Saldaña, Palencia, ha creado el proyecto ‘Padrinos TIC’ para fomentar el uso saludable de la tecnología entre alumnos de 5º de Primaria.

‘Padrinos TIC’, un proyecto para fomentar el uso responsable de las tecnologías en Primaria

¡Nos cuenta en qué consiste! El plan para este curso era utilizar las clases de informática una vez a la semana. De esta forma, descubrimos algo sorprendente: los alumnos parecían conocer más herramientas TIC que los profesores, aunque necesitaban de nosotros para conocer el uso responsable de la tecnología. La Junta premia a dos centros de Palencia por sus proyectos de innovación educativa. Premios Innovación Educativa: El colegio de Ampudia premiado en Castilla y León por un proyecto que potencia la escuela rural. El proyecto "TICnatura: mi cole un hogar para la naturaleza", del Colegio Público Conde de Vallellano de Ampudia (Palencia) ha recibido el tercer premio a los mejores proyectos de innovación educativa desarrollados en Castilla y León a lo largo del curso 2015-2016.

Premios Innovación Educativa: El colegio de Ampudia premiado en Castilla y León por un proyecto que potencia la escuela rural

El proyecto surgió como una respuesta educativa adaptada al contexto con el objetivo de "potenciar la escuela rural". Después de varios años, la iniciativa ha supuesto una renovación metodológica y organizativa en el centro partiendo de dos puntos de interés para los niños: la naturaleza y las nuevas tecnologías. Mediante el proyecto se ha tratado de motivar e implicar a los alumnos ofreciéndoles la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas y aprovechar la riqueza natural del medio rural. Sin perder de vista los contenidos del currículo y, conectándolos con la realidad, se han utilizado diversas metodologías pedagógicas. Alumnos de Primaria trabajan por proyectos para comprender la democracia. Pablo Casado Berrocal, maestro del CEIP Conde de Vallellano de Ampudia, Palencia, nos cuenta su particular método de enseñanza, ‘Aprender democráticamente’, dirigido a alumnos de 1º a 4º de Primaria.

Alumnos de Primaria trabajan por proyectos para comprender la democracia

Todo empezó cuando, después de unos días conociéndonos y recordando conceptos del curso pasado, Alex, un habitante del reino de Utopia, se puso ‘en contacto’ con nosotros para pedir ayuda. Los habitantes de su país corrían peligro debido al daño que habían provocado algunas acciones del ser humano. 10 escuelas que emplean pedagogías activas en España. 10 escuelas que emplean pedagogías activas en España Iniciamos una recopilación de escuelas innovadoras en España, aquellos centros ‘diferentes’ que se basan en metodologías y pedagogías activas, entre otros pilares incluidos en sus respectivos proyectos educativos.

10 escuelas que emplean pedagogías activas en España

A este listado iremos sumando las mejores prácticas en cuanto a incorporación y uso de metodologías innovadoras. ¡Esperamos vuestras candidaturas y propuestas! Podéis enviar vuestras experiencias a patricia.marmol(arroba)tecno-media.es (indicando en el asunto ‘Entrada sobre escuelas que emplean pedagogías activas en España’). 1. Primaria: 25 buenas prácticas educativas con TIC. Iniciamos una recopilación de buenas prácticas educativas con las TIC en Primaria –las iremos actualizando periódicamente-.

Primaria: 25 buenas prácticas educativas con TIC

¿Nos cuentas la tuya? 1. La Radio Escolar. Con el fin de reforzar el trabajo en equipo y mejorar la expresión y comunicación oral, surge este proyecto bajo la tutoría de José Crespo y sus alumnos de 6º curso de la escuela pública Ses Quarterades, en Calvià, Baleares. Los propios estudiantes se encargan de organizar sus programas, producir los contenidos, documentar los reportajes, buscar personajes para realizar entrevistas, elaborar los diferentes guiones y grabarlos en grupos de 4 o 5 alumnos.

Descubre tus Talentos. 38 experiencias TIC en el Aula, seleccionadas para SIMO Educación 2015 El pasado martes asistí a un Meetup titulado Propuestas para Mejorar el Sistema Educativo.

Descubre tus Talentos

A mi parecer había cierto descontento y desánimo, cuando en mi opinión muy positiva, comienzan a notarse los cambios, no sólo en la implementación de la tecnología en el aula, sino en la ejecución de nuevas metodologías pedagógicas. Experiencias con “flipped classroom” (clase al revés), proyectos que incorporan inteligencias múltiples o herramientas de realidad aumentada, metodologías activas, experiencias apoyadas en ABP (aprendizaje basado en proyectos), etc. 38 buenas noticias, aunado a las 4 escuelas #changemaker identificadas por Ashoka, genera un panorama alentador en España, a través del cual se pueden inspirar centros educativos y docentes de cualquier parte del mundo.

Así que sin más, les traigo el resumen de las 38 experiencias TIC que podremos ver quienes asistamos el próximo mes de Octubre a SIMO Educación 2015. Nº 20 Educación 3.0 (versión digital reducida) by Educación 3.0. Actividades programadas en SIMO Educación – Miércoles 28 de octubre. AcuérdaTIC: Proyecto colaborativo de Geografía e Historia. En este proyecto de historia Pablo Casado Berrocal profesor del colegio CEIP Conde de Vallellano, Palencia, te ¡ANIMA A CREAR EL MAPA DE TU ZONA Y COMPARTIRLO CON ELLOS !

AcuérdaTIC: Proyecto colaborativo de Geografía e Historia

Crea con tu profe un mapa colaborativo de tu pueblo o ciudad e incluye: Localización de monumentos y lugares de interés histórico cercarnos. Fotos de esos monumentos y lugares de interés histórico. Información escrita de los lugares contextualizada históricamente. Todo lo que se te ocurra para conocer la Historia de tu alrededor. La Universidad crea una escuela de innovación para padres y docentes. A.

La Universidad crea una escuela de innovación para padres y docentes

Calvo | León Padres, maestros y profesores podrán elegir entre los 22 cursos con los que arrancará en julio la Escuela de Innovación Educativa, un programa pionero a nivel nacional por su formato y el contenido de cada uno de los cursos que será eminentemente práctico.